（每空2分，14分）回答下列有关遗传的问题：
（1）果皮色泽是柑橘果实外观的主要性状之一，为探明柑橘果皮色泽的遗传特点，科研人员利用果皮颜色为黄色、红色和橙色的三个品种进行杂交实验，并对子代果皮颜色进行了调查测定和统计分析，实验结果如图一。
①根据实验可以判断柑橘果皮色泽的遗传是 对等位基因控制的。
②实验丙中亲代红色柑橘的基因型是 （若由1对等位基因控制，就用A、a表示；若由2对等位基因控制，就用A、a和B、b表示）。实验丁中亲代红色柑橘的基因型是 ，若单株收获其自交后代F1中红色果实的种子，每株的所有种子单独种植在一起得到一个株系。观察多个这样的株系，则所有株系中，理论上有 的株系F2果皮均表现为红色。
（2）图二为具有两种单基因遗传病的家族系谱图。
①若II-7为纯合子，III-10与III-9结婚，生下正常男孩的概率是_______；
②若乙病患者在人群中的概率为1%，则II-7为致病基因携带者的概率为_____，III-10正常的概率是_______。
（每空2分，14分）
（1）①2 ② AaBb；AaBb；1/9 （2）①5/12 ② 2/11； 32/33
解析试题分析：（1）①图一中，由实验丙和实验丁可知，柑橘的果皮色泽遗传受两对等位基因控制，且遵循基因的自由组合定律。②根据杂交组合乙可以判断出黄色是隐性性状，故实验丙相当于测交，则丙中亲代红色柑橘的基因型是AaBb，黄色的基因型为aabb，只有一种显性基因存在时为橙色；同理根据实验丁的杂交结果中有黄色个体，故亲本红色能产生ab配子，又根据红色为双显性性状，故丁组中红色亲本的基因型为AaBb；由于实验丁中亲代红色柑橘的基因型是AaBb，让其自交，F2红色果实的种子的基因型及比例为: AABB（1／16）、AABb（2／16）、AaBB（2／16）、AaBb（4／16），即红色种子中各基因型及比例为：AABB（1／9）、 AABb（2／9）、AaBB（2／9）、AaBb（4／9），其中只有1／9AABB能稳定遗传，即所有株系中有1／9的株系F3果皮均表现为红色。
（2）由图二可知，Ⅰ-1和Ⅰ-2均有甲病，但他们却有一个不患该病的女儿Ⅱ5，说明甲病是常染色体显性遗传病（用A、a表示）；Ⅰ-1和Ⅰ-2均无乙病，但他们却有一个患该病的女儿Ⅱ4，说明乙病是常染色体隐性遗传病（用B、b表示）。
①III-9为乙病男性，其基因型为aabb；题干中指出Ⅱ7为纯合子，故其基因型为aaBB，Ⅱ6的基因型为1/3aaBB、2/3aaBb，故III-10的基因型及比例为(2/3)aaBB、(1/3)aaBb；III-10与III-9结婚生下患病孩子的概率为：(1/3)×(1/2aabb)=1/6，则生下正常男孩的概率是（1—1/6）×(1/2)= 5/12。
②由于甲病为常染色体显性遗传，本题中Ⅱ6和Ⅱ7都正常，故都为aa，两者结合后代全为aa，故在解题时甲病不用考虑，只需考虑乙病即可。乙病患者在人群中的概率为1%，即bb基因型频率为1%，根据遗传平衡定律，则b基因频率为10%，B基因频率为90%，BB的基因型频率为90%×90%=81%，Bb的基因型频率为2×90%×10%=18%，则II-7为致病基因携带者（Bb）的概率为18%÷（81%+18%）=2/11，II-7为BB的概率为9/11，II-6基因型及比例为(1/3)BB、(2/3)Bb。所以III-10正常的概率是1—(2/3)×(2/11) ×(1/4bb)= 32/33。
考点：本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的应用，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断的能力。
中考解读考点精练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）下图1表示缩手反射的反射弧，图2、图3分别表示图1虚线框内局部结构放大示意图。请回答相关问题：
⑴图1中表示效应器的是 （填字母），由 组成。图2中组成突触的结构包括
（填字母）。图2中d是指 。
⑵图3中，表示兴奋部位的是 （填字母）。
⑶兴奋在图2所示处只能单向传递的原因是 。
⑷某同学取指血进行化验，当针刺破手指时并未缩手。这说明缩手反射的神经中枢虽在脊髓，但还会受 控制。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(6分)多巴胺是一种神经传导物质,这种脑内分泌物主要负责大脑的情感,将兴奋及开心的信息传递,也与上瘾有关。可卡因是一种微细、白色结晶粉状生物碱,具有麻醉感觉神经末梢和阻断神经传导的作用。如图为可卡因对人脑部神经冲动的传递干扰示意图。请据图回答:
(1)结构①的名称是 ,它将多巴胺释放到突触间隙的方式称为 。这体现了生物膜具有 的结构特点。
(2)“瘾君子”吸食毒品可卡因后,可导致突触间隙中多巴胺含量 ,增强并延长对脑的刺激,产生“快感”,表现出情绪高涨、好动、健谈、冲动、体温升高、产生幻觉等现象,此时吸食者体内 （激素）的含量增多。
(3)兴奋在细胞A与细胞B之间的传递方向是 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
科研人员在不同条件下测定以育良好的绿萝植株光合速率变化情况，结果如图所示，请分析回答：
（1）图中a-b段限制叶片光合速率的主要环境因素是 和 。其他条件不变，若a点时的光照突然增强，短时间内叶绿体内C5含量将 （上升、下降）；
（2）图中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 ，净光合速率由h点急剧下降到i点的主要原因是 。
（3）i点时叶肉细胞内合成[H]的场所有________________________。
（4）经测定，晴天遮光条件下绿萝的CO2释放速率为0．6μmol／m2·s，则g点时绿萝O2产生速率为 μmol／m2·s。
(5)j点时，对绿萝体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量___（填“大于”“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。
（10分，除标注外，每空1分）
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）回答下题：右图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。
材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度0.1g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。
实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。
取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：
（2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是 ，这是控制实验的 变量。
（3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：
（4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是： （用“<、=、>”表示），则假设成立。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
在一定浓度的CO2和适当温度条件下，测定植物叶片在不同光照条件下的光合作用速率，如图l给出了光照强度与该植物叶片光合作用速率的关系，如图2表示CO2的转移方向。
请据图回答：
(1)光合作用可以概括地分为光反应阶段和暗反应阶段，前者反应的场所是_______。后者包括_________和_________两个过程，使暗反应持续的进行下去。
(2)若该植物叶肉细胞处于图2状态时，则对应图1的曲线中_________，此时代表的意义是______________________________。
(3)在图1中c点所示的条件下，该植物叶肉细胞内能够产生ATP的部位有_________、
______________和_____________。
(4)将该植物叶片从光下移到黑暗中，叶绿体中C3含量短时间内的变化是_____________。
(5)根据图l，当光照强度为4klx时，该植物叶片总光合作用速率是每100 cm2叶每小时吸收CO2________mg。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（共8分）已知糖尿病病人尿液含有葡萄糖；肾炎病人则肾小球部位通透性大为增加，尿液中会有蛋白质。检测病人的尿液可帮助医生确定病情。小李觉得自己身体不适怀疑自己患了糖尿病或是肾炎。如何通过一定的检测确定是否患相应的疾病。请写出设计原理和具体操作步骤及结论。
（1）设计原理：葡萄糖与_____________发生作用，生成_____________
蛋白质与_____________发生作用，产生_____________
（2）操作步骤：①取甲、乙、丙三支试管，分别加入小李的尿液2毫升
②甲试管中加入_____________，水浴加热，观察现象
③乙试管中加入_____________，振荡，观察现象，丙试管加入等量的蒸馏水作为对照。
（3）现象及结论：甲试管出现_____________，则尿液中有葡萄糖，可能患糖尿病。
乙试管出现_____________，则尿液中有蛋白质，可能患肾炎。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（14分）某实验小组为了探究细胞膜的通透性，将小鼠肝细胞在体外培养一段时间后，检测培养液中的氨基酸、葡萄糖和尿素含量，发现它们的含量发生了明显得变化（如下图）。请回答问题。
（1）由图可知，随培养时间延长，培养液中葡萄糖和氨基酸含量 ，尿素含量 。由于在原培养液中没有尿素，推测其是 的产物。
（2）培养液中的氨基酸进入细胞后，其主要作用是 ；被吸收的葡萄糖主要通过细胞呼吸作用，为细胞提供 。
（3）转氨酶是肝细胞内参与氨基酸分解与合成的一类酶，正常情况下这类酶不会排出胞外，若在细胞培养液中检测到该类酶，可能的原因是 。
（4）由（1）和（3）可初步判断，细胞膜对物质的转运具有 的特性。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
如图所示为人体的组织细胞和内环境关系示意图据图分析作答：
（1）上图内环境的内容并不完整，除图中①②外，还应有______________。
（2）人体内环境稳态调节的主要机制是___________________________。②的pH维持在7.35～7.45范围，是因为②中有____________，这种调节属于________调节；结核杆菌、麻风杆菌进入人体后，通常生活在图中的______中，此时，人体需要通过________调节将这些病菌消灭。
（3）小肠吸收葡萄糖进入肠上皮细胞，其吸收方式是____________。吸收的葡萄糖进入毛细血管，会引起血糖含量升高。现有一人刚吃过饭，大量葡萄糖通过甲图吸收，假如乙图表示胰岛组织，丙图表示肝组织，那么，血糖的变化会使乙图中的_________细胞分泌____________增加，该激素通过体液的运输作用于丙，引起丙组织细胞发生的主要变化是______________________。该激素之所以能使丙的组织细胞（靶细胞）发生反应，是因为靶细胞膜上有接受该激素的________，由于该激素一经靶细胞接受并起作用后就被_______，因此，乙组织细胞需不断产生该激素，以维持丙细胞的这种生理状态。
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