A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 根据题意和图示分析可知:位于X染色体的非同源区段上的遗传可能是伴X染色体的显性遗传病或伴X隐性遗传病,伴X显性遗传病的特点之一是男患者的女儿和母亲都是患者,伴X隐性遗传病的特点之一是女患者的父亲和儿子都是患者;位于Y染色体的非同源区段上的遗传是伴Y染色体遗传,其特点是传男不传女.
解答 解:A、该病的致病基因可能位于X染色体的非同源区段上,是伴X染色体的隐性遗传病,母亲是致病基因的携带者,A正确;
B、该病是隐性遗传病,致病基因可能位于X染色体的非同源区上,母方是致病基因的携带者,B正确;
C、该遗传病是显性遗传病,如果致病基因位于X染色体的非同源区段上,男患者的女儿必定是患者,与遗传系谱图矛盾,因此致病基因不可能位于图中X染色体的非同源区段上,C错误;
D、该病的致病基因可能位于X染色体的非同源区段上,是伴X染色体的显性遗传病,D正确.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查人类遗传病的相关知识,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图推断其可能的遗传方式,再根据题干要求做出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 100% | B. | 50% | C. | 25% | D. | 12.5% |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 质壁分离过程中,图甲中③的颜色越来越深 | |
B. | 丙→乙→甲可表示质壁分离复原过程 | |
C. | 图示3个细胞中,丙细胞中的细胞液浓度最低 | |
D. | 如果用黑藻做此实验,细胞中的叶绿体有助于实验效果的观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号花未进行人工授粉 | B. | 缺乏自然传粉的雌花 | ||
C. | 2号花未涂生长素 | D. | 缺乏只作套袋处理的雌花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使用显微镜时,要先在低倍镜下将视野调明亮 | |
B. | 在视野中看到叶绿体随细胞质在顺时针流动,实际上细胞质是在逆时针流动 | |
C. | 转换高倍物镜观察,一定不要动粗准焦螺旋 | |
D. | 转换高倍物镜之前,应先将所要观察的物像移到视野正中央 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与草原生态系统相比,湿地生态系统的抵抗力稳定性较弱 | |
B. | 湿地是天然的蓄水库,能过滤和分解水中污染物 | |
C. | 引入外来物种一定会减少湿地生物多样性 | |
D. | 人们可以通过围湖造田来利用、开发湿地 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物群落结构垂直分层现象与光照有关 | |
B. | 动物群落结构水平方向分布是均匀的 | |
C. | 动物群落结构垂直分层现象与植物无关 | |
D. | 植物群落结构水平方向分布只与地形有关 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016福建师大附中高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
一对夫妻中,女性色盲,男性正常,婚后生了一个性染色体为XXY色觉正常的儿子,产生这种染色体变异的细胞和时期分别是( )
A.卵细胞或精子、减数第一次分裂后期
B.卵细胞、减数第一次或第二次分裂后期
C.精子、减数第一次分裂后期
D.卵细胞或精子、减数第一次或第二次分裂后期
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