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下图表示光合作用的碳反应过程。下列叙述错误的是

A.①是3-磷酸甘油酸
B.②和③在基粒膜上产生
C.⑤是核酮糖二磷酸
D.⑥可在叶绿体内转变为淀粉、脂质和蛋白质

C

解析试题分析:光合作用碳反应阶段物质变化:1、CO2+RuBP→3-磷酸甘油酸,A正确。②和③分别为ATP和NADPH,是光反应的产物,在基粒膜上产生,B正确。2、3-磷酸甘油酸被还原成C3糖,故C错误。3、C5的再生:C3糖被还原成RuBP。碳反应的产物小部分在叶绿体内转变为淀粉、脂质和蛋白质,大部分在叶绿体外合成蔗糖供植物细胞应用。D正确。
考点:本题考查光合作用碳反应的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识网络结构的能力。

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关癌细胞的叙述,正确的是

A.能在体内转移B.是正常分化的细胞
C.不能无限增殖D.会诱发艾滋病

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

动物细胞有丝分裂过程中,着丝粒分裂发生在

A.间期   B.前期 C.后期   D.末期 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

同一株水毛茛,裸露在空气中的叶呈扁平状,浸在水中的叶呈丝状。上述现象表明

A.基因型不同,表现型也不同
B.表现型相同,基因型不一定相同
C.表现型是基因型和外界环境共同作用的结果
D.表现型是由外界环境决定的

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列哪个反应将同时形成大量ATP

A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→CO2+[H] 
C.[H]+O2→H2D.葡萄糖→乳酸 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

昆虫甲和乙是棉田中的两种主要害虫,丙是这两种害虫的天敌。下列叙述正确的是

A.害虫与天敌的信息传递,有利于维持生态系统的稳定
B.防治棉田害虫,可提高生产者和消费者之间的能量传递效率
C.精耕棉田与弃耕棉田的生物群落,演替的方向和速度相同
D.用昆虫信息素专一诱捕甲,短期内乙种群密度会上升

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。能验证基因的自由组合定律的最佳杂交组合是              (  )
A.黑光×白光→18黑光∶16白光
B.黑光×白粗→25黑粗
C.黑粗×白粗→15黑粗∶7黑光∶16白粗∶3白光
D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

分析下图判断,叙述错误的是(  )

A.若甲图是神经细胞的部分结构,静息电位的形成可能与膜上的b物质有关;若在c处给一足够强的刺激,钾离子从上往下流
B.图乙能正确表示突触前膜释放某抑制型递质前、突触后膜接受该种递质后的膜电位状况以及兴奋的传导方向
C.丙图表示相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞,如受精作用时,精子和卵细胞之间的识别和结合
D.丁图所示结构可能为线粒体的内膜或好氧型细菌的细胞膜

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对大鼠切除垂体和胰腺,随后进行单独使用生长激素、胰岛素以及同时使用两种激素的实验,观察大鼠的生长情况,结果如图所示。以下分析不正确的是(    )

A.实验前切除胰腺和垂体是为了排除体内生长激素和胰岛素对动物生长的干扰
B.器官切除、三次注射之间应有时间间隔
C.器官切除前与每次激素使用后的大鼠生长情况可以构成相互对照
D.实验结果表明两种激素同时使用对大鼠生长具有相互增强效应的特点

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