练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    以下关于植物激素的叙述，正确的是（ ）

    A．生长素是一种信息分子，不能直接参与植物的新陈代谢

    B．去掉番茄的雌蕊，喷洒一定浓度的生长素类似物溶液，一段时间后可获得无子番茄

    C．在宇宙飞船中，由于生长素不能横向运输，横放的植物幼苗将水平生长

    D．乙烯只由发育的果实合成，并促进果实发育成熟

     

    A

    【解析】

    试题分析：生长素是一种信息分子，可调节但不直接参与植物的新陈代谢，A正确。果实是由子房发育来的，子房是雌蕊的一部分，去掉雌蕊将无法获得果实，B错误。在宇宙飞船中，由于失重，生长素分布均匀，横放的植物幼苗将水平生长，C错误。乙烯由植物体各个部位合成，D错误。

    考点：本题考查植物激素的生理作用及应用等知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力。

     

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞膜在细胞的生命活动中具有重要作用。下列相关叙述不正确的是

    A．细胞膜的糖被在细胞间具有识别作用

    B．细胞膜对膜两侧物质的进出具有选择性

    C．细胞膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异

    D．协助扩散和主动运输都需要细胞膜上的同一种载体蛋白

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    细胞外液渗透压感受器、水盐渗透压调节中枢、产生渴感的部位分别位于（ ）

    A．下丘脑、下丘脑、大脑皮层

    B．下丘脑、下丘脑、下丘脑

    C．下丘脑、大脑皮层、大脑皮层

    D．大脑皮层、下丘脑、下丘脑

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省邛崃市高二上学期期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人体内环境必须保持相对稳定状态，才能保证组织细胞正常的生命活动。下列各项生理活动中，与内环境的相对稳定无直接关系的是( )

    A．尿液和汗液的排出

    B．血液中二氧化碳浓度升高使呼吸加快

    C．血液运输养料和废物

    D．食物残渣形成粪便排出体外

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省泸州市高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （14分）如图是一个反射弧和突触的结构示意图,请根据图示信息回答下列问题。

    (1)图甲中的N是 ,其神经末梢接受刺激后,接受刺激部位的膜外电位变化是 。

    (2)图乙中的②表示 ,它的形成与 有关,物质③对突触后膜的作用效果是 。

    (3)请在乙图的方框中用箭头画出兴奋传导的方向,并简述理由。 。

    (4)假如丙图中的Y来自甲图中的A,丙图中的X来自大脑皮层,当感受器受到一个刺激后,导致效应器产生反应,则Y释放的物质对突触后膜具有 作用；但如果大脑皮层发出的指令是对这个刺激不作出反应,则X释放的物质对突触后膜具有 作用,导致效应器不产生相应反应,这又说明一个反射弧中的低级神经中枢要接受 的控制。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    如图为人体免疫部分过程示意图。请据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）

    （1）图中①②③中属于特异性免疫的是______________________。

    （2）A、B的名称分别是______________________、______________________。

    （3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过______________过程发挥免疫作用。

    （4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过_______________过程发挥免疫作用。

    （5）属于二次免疫反应的过程是___________，其特点是_______________________________。

    （6）科学研究表明：精神因素（焦虑、紧张等的心理应激）会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。T细胞活性下降，引起机体生成抗体能力降低的原因是_____________的分泌量减少。

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员为研究生长素（IAA）对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述正确的是

    组别

    对根的处理方式

    生长状况

    ①

    黑暗

    垂直生长

    ②

    单侧光照射

    背光弯曲生长

    ③

    对贴琼脂块一侧进行光照

    背光弯曲生长

    ④

    黑暗（一侧贴含1×10 – 8 mol·L – 1的IAA琼脂块）

    向贴琼脂块一侧生长

    ⑤

    黑暗（一侧贴含1×10 – 6 mol·L – 1的IAA琼脂块）

     

    A．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多

    B．②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

    C．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

    D．第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于植物激素及其类似物在农业生产实践上的应用，符合实际的是

    A．利用低浓度的2，4—D做除草剂，可抑制农田中杂草的生长

    B．赤霉素在果实生长中起促进作用

    C．杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素

    D．苹果结果后，喷洒一定量的脱落酸可以防止果实脱落

     

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源：2014-2015学年四川省成都市五校协作体高二上期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某同学发现了一株花色奇特的蔷薇花，于是采摘了部分枝条，打算用扦插的方式进行繁殖。下列关于该实验的叙述，不正确的是（ ）

    A．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件

    B．生长素促进生根效果与生长素处理枝条的时间长短成正比

    C．采摘的枝条中，芽较多的较嫩枝条相对来说更容易生根

    D．此探究活动中存在对照

     

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案