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14.同位素标记是生物学研究的常见方法,在细胞及细胞工程的研究中经常涉及.现有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸以及亮氨酸3种分子.请分析并回答下列有关问题.
(1)用同位素示踪技术研究人体细胞内抗体合成与转运的途径,应选择的物质是亮氨酸.该细胞是由B淋巴细胞和记忆细胞直接增殖分化而来的.
(2)经检查发现放射性同位素依次先后出现在上图中a、b、小泡、c、小泡、e内侧及外侧部位.被称为“转运的枢纽”的结构是[c]高尔基体.抗体排出到细胞外的方式叫胞吐.这一功能主要与e的流动性特点有关.
(3)除了放射性元素经过的结构外,细胞内还有一些生理活动与抗体的合成和转运有关,请写出其中的2个生理过程的名称:细胞呼吸、DNA复制.
(4)通过该实验可以看出,由细胞各种膜构成的生物膜系统在结构上相互联系,在功能上分工合作,共同完成生命活动.

分析 1、分析图形:a是核糖体,b是内质网,c是高尔基体,d是线粒体,e是细胞膜.
2、分泌蛋白合成与分泌过程:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜.

解答 解:(1)胸腺嘧啶脱氧核苷酸是构成DNA的原料,尿嘧啶核糖核苷酸是构成RNA的原料,亮氨酸是蛋白质的原料;抗体的化学本质是蛋白质,则用同位素示踪技术研究人体细胞内抗体合成与转运的途径,应选择的放射性标记物质是亮氨酸;抗体是由浆细胞分泌的,浆细胞是由B细胞或记忆细胞增殖分化而来的.
(2)分泌蛋白从开始合成到分泌出细胞,经过的细胞器顺序是:a核糖体→b内质网→c高尔基体→e细胞膜,则称为“转运的枢纽”的结构是高尔基体;抗体排出到细胞外的方式叫胞吐,体现流动性.
(3)抗体的合成和转运与题干有关外,还与细胞呼吸、DNA复制和转录有关.
(4)通过该实验可以看出,由细胞各种膜构成的生物膜系统在结构上相互联系,在功能上分工合作,共同完成生命活动.
故答案为:
(1)亮氨酸     B淋巴    记忆
(2)[c]高尔基体    胞吐    流动性
(3)细胞呼吸     DNA复制     转录  (答2个即可,答翻译不给分)
(4)生物膜系统

点评 本题考查了与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器,细胞呼吸、中心法则、生物膜系统的概念,意在考查考生的识记能力和理解能力,难度不大,考生识记即可.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图表示ATP水解产生ADP的过程.请回答下列问题.
(1)图中A表示腺苷,P代表磷酸基,ATP脱去两个磷酸基后可作为RNA(物质)基本结构单位的一种.
(2)图中①表示高能磷酸键,其中蕴藏着大量的化学能.
(3)图中②表示高能磷酸键水解释放的能量的过程,其作用是为各项生命活动提供能量.
(4)催化该过程的酶与催化ATP生成的酶不是(“是”或“不是”)同一种酶,在高等植物细胞内ATP在叶绿体、线粒体和细胞质基质部位生成.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列有关四种生物的叙述,正确的是(  )
①洋葱②大肠杆菌③H1N1病毒④变形虫.
A.①和②的区别在于①具有细胞壁
B.②和④的区别在于②没有核糖体
C.③和④的区别在于③具有拟核
D.①和③的区别在于①能发生基因重组和染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.大豆是两性花植物.下面是大豆某些性状的遗传实验:
(1)大豆子叶颜色(BB表现深绿;Bb表现浅绿;bb呈黄色,幼苗阶段死亡)和花叶病的抗性(由R、r基因控制)遗传的实验结果如下表:
组合母本父本F1的表现型及植株数
子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病220株;子叶浅绿抗病217株
子叶深绿不抗病子叶浅绿抗病子叶深绿抗病110株;子叶深绿不抗病109株;
子叶浅绿抗病108株;子叶浅绿不抗病113株
①组合一中父本的基因型是BbRR,组合二中父本的基因型是BbRr.
②用表中F1的子叶浅绿抗病植株自交,在F2的成熟植株中,表现型的种类有子叶深绿抗病:子叶深绿不抗病:子叶浅绿抗病:子叶浅绿不抗病,其比例为3:1:6:2.
③用子叶深绿与子叶浅绿植株杂交得F1,F1随机交配得到的F2成熟群体中,B基因的基因频率为80%.
④将表中F1的子叶浅绿抗病植株的花粉培养成单倍体植株,再将这些植株的叶肉细胞制成不同的原生质体.如要得到子叶深绿抗病植株,需要用BR与BR、BR与Br基因型的原生质 体进行融合.
⑤请选用表中植物材料设计一个杂交育种方案,要求在最短的时间内选育出纯合的子叶深绿抗病大豆材料用组合一的父本植株自交,在子代中选出子叶深绿类型即为纯合的子叶深
绿抗病大豆材料
(2)有人试图利用细菌的抗病毒基因对不抗病大豆进行遗传改良,以获得抗病大豆品种.
①构建含外源抗病毒基因的重组DNA分子时,使用的酶有限制性内切酶和DNA连接酶.
②判断转基因大豆遗传改良成功的标准是培育的植株具有病毒抗体,具体的检测方法用病毒分别感染转基因大豆植株和不抗病植株,观察比较植株的抗病性.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪组糖类物质能分别对应:
①存在于动物细胞中而不存在于植物细胞中的糖类
②存在叶绿体中而不存在于线粒体中的糖类
③存在RNA中而不存在于DNA中的糖类(  )
A.乳糖、葡萄糖、脱氧核糖B.乳糖、脱氧核糖、核糖
C.糖原、葡萄糖、核糖D.糖原、脱氧核糖、葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.细胞学说建立的过程是一个科学家探究、开拓、继承、修正和发展的过程,充满了耐人寻味的曲折.下列说法错误的是(  )
A.英国科学家胡克观察到植物细胞的细胞壁
B.细胞学说揭示了“细胞为什么要产生新细胞”
C.德国科学家施莱登和施万奠定了细胞学说的基础
D.德国科学家菲尔肖提出“所有的细胞都来源于先前存在的活细胞”

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.在DNA分子的一条单链中,相邻的碱基G与C是通过下列哪种结构连接起来的?(  )
A.氢键B.脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖
C.肽键D.磷酸-脱氧核糖-磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.将质量分数为5%的蔗糖与5%的葡萄糖溶液分别置于’U”形管内左右两侧,中间有半透膜(单糖分子可通过)隔开,使两者液面持平,如图所示,开始和一段时间后两液面的情况是(  )
A.开始时左面高于右面,一段时间后右面高于左面
B.开始时右面高于左面,一段时间后左面高度与右面一样高
C.左右两面一样高
D.开始右面高于左面,最后左面高于右面

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图是对某动物细胞有丝分裂时,不同时期的一个细胞中的染色体数(a)、染色单体数(b)和组成染色体的DNA分子数(c)的统计图.下列有关叙述正确的是(  )
A.图①只可以用于表示细胞分裂的前期
B.分裂后期可以用图③表示
C.每条染色体的着丝点排列在赤道板上时的细胞在图①中
D.图③表示的细胞一定处于分裂末期

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