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    某生活污水处理装置如图所示。据图分析，下列叙述不正确的是(  )。

    A．“清水出口”处流出的清水有机污染物基本清除，但仍含较多无机盐，所以不宜饮用

    B．“污泥排泄”口排出的活性污泥可以循环再利用，但应当定期更新

    C．“曝气池”翼轮搅动污水的作用是促进污染物的生物分解

    D.“沉淀池”的净化处理主要是物理性的，分解者的分解作用不明显

    A

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    科目：高中生物 来源：2012-2013学年江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷（带解析） 题型：综合题

    长江的水体污染是由流入长江的次级河流（城市生活污水）污染引起的，某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究，实验装置如图所示。

    （1）图中植物的作用是__________________。该植物采收后，可以直接用作饲料，也可干燥处理后用来提取某些金属元素。
    （2）该小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_________。
    （3）该小组实验结果如下表所示，从此表中可以看出，该小组研究的因变量为_________，你从表中得出的结论是__________________。（2分）

    污水中TN、TP去除率的比较/%
    处理
    		总氮TN
    		总磷TP
    对照
    		42.6
    		38.8
    菰
    		92.8
    		83.9
    菖蒲
    		92.7
    		94.3
    混合种植
    		94.9
    		84.7

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    科目：高中生物 来源：2014届江西省吉安市高二下学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    长江的水体污染是由流入长江的次级河流（城市生活污水）污染引起的，某小组利用人工浮床技术对次级河流中的水质净化进行研究，实验装置如图所示。

    （1）图中植物的作用是__________________。该植物采收后，可以直接用作饲料，也可干燥处理后用来提取某些金属元素。

    （2）该小组利用人工浮床开展了“菰（茭白）和菖蒲对生活污水净化效果的研究”。为了避免实验误差，你认为每个实验装置中的植物株数应_________。

    （3）该小组实验结果如下表所示，从此表中可以看出，该小组研究的因变量为_________，你从表中得出的结论是__________________。（2分）

    污水中TN、TP去除率的比较/%

    处理

    总氮TN

    总磷TP

    对照

    42.6

    38.8

    菰

    92.8

    83.9

    菖蒲

    92.7

    94.3

    混合种植

    94.9

    84.7

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省生生物学联赛试卷 题型：选择题

    某生活污水处理装置如图所示。据图分析，下列叙述不正确的是(  )。

    A．“清水出口”处流出的清水有机污染物基本清除，但仍含较多无机盐，所以不宜饮用

    B．“污泥排泄”口排出的活性污泥可以循环再利用，但应当定期更新

    C．“曝气池”翼轮搅动污水的作用是促进污染物的生物分解

    D.“沉淀池”的净化处理主要是物理性的，分解者的分解作用不明显

     

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    科目：高中生物 来源：2010年广东省中学生生物学联赛试卷 题型：单选题

    某生活污水处理装置如图所示。据图分析，下列叙述不正确的是(  )。

    A．“清水出口”处流出的清水有机污染物基本清除，但仍含较多无机盐，所以不宜饮用
    B．“污泥排泄”口排出的活性污泥可以循环再利用，但应当定期更新
    C．“曝气池”翼轮搅动污水的作用是促进污染物的生物分解
    D．“沉淀池”的净化处理主要是物理性的，分解者的分解作用不明显

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