A. | 染色体复制一次,细胞分裂一次 | B. | 染色体复制一次,细胞分裂两次 | ||
C. | 染色体复制两次,细胞分裂一次 | D. | 染色体复制两次,细胞分裂两次 |
分析 1、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制;
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂的特点:染色体复制一次,细胞连续分裂两次,结果新细胞中染色体数减半.
解答 解:减数分裂和有丝分裂一样只复制一次,但减数分裂会分裂两次,所以染色体数目减半.
故选:B.
点评 本题知识点简单,考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点,尤其是减数第一次分裂后期,明确减数分裂过程中染色体数目减半的原因是同源染色体的分离,再作出准确的判断.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可以在生物体内生产,不能体外生产 | |
B. | 可以与药物结合,用于病变细胞的定向治疗 | |
C. | 可以利用基因工程技术生产 | |
D. | 可以制成诊断盒,用于疾病的珍断 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是基因工程的核心,③过程的原理是植物细胞的全能性 | |
B. | II包括抗虫基因、四环素抗性基因、起始密码、终止密码以及复制原点等 | |
C. | 理论上,在该转基因植物自交产生的F1代中,仍具有抗虫特性的植株占总数的$\frac{3}{4}$ | |
D. | 图中合成的多肽,其前三个氨基酸的序列是甲硫氨酸--丙氨酸--丝氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 短尾基因位于X染色体上 | B. | 短尾基因位于Y染色体上 | ||
C. | 短尾基因是显性基因 | D. | 短尾基因是隐性基因 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当遮光处理比强光下叶绿体消耗CO2的量增加 | |
B. | 若将阴生植物移植到较强光照下,假设呼吸速度不变,随着光照强度的增加,有机物积累逐渐增多 | |
C. | 人参叶肉细胞呼吸作用与光合作用产生的[H]参与的反应不同 | |
D. | 增加有机肥,延长生育期均可以提高净光合速率 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核膜由两层磷脂分子组成,核孔复合物与核膜内外的信息交流有关 | |
B. | 人体成熟的红细胞中核孔数目较少,影响到物质的运输 | |
C. | 核孔复合物的存在,说明核膜也具有选择性 | |
D. | mRNA在细胞核内合成后通过核孔运出细胞核是不需要消耗能量的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{3}{4}$ | C. | $\frac{3}{8}$ | D. | $\frac{1}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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