下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根.芽生长的影响.图二表示燕麦胚芽鞘尖端.下列有关叙述中.正确的是( ) A．若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射.b侧生长素浓度肯定不会高于10-8mol•L-1 B. 若图二胚芽鞘处于黑暗中.尖端生长素浓度为小于10-5mol•L-1 C．用浓度高于10-10mol•L-1生长素溶液浸泡扦� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下图一表示不同浓度生长素溶液对植物根、芽生长的影响。图二表示燕麦胚芽鞘尖端。下列有关叙述中，正确的是（　　）

A．若图二胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度肯定不会高于10^-8mol•L^-1

B. 若图二胚芽鞘处于黑暗中，尖端生长素浓度为小于10^-5mol•L^-1

C．用浓度高于10^-10mol•L^-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会抑制根的萌出

D．用浓度为10^-7mol•L^-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根和芽的发育均不利

【答案】

【解析】胚芽鞘接受左侧单向光照射，b侧生长素浓度较低且促进b的生长，因此其浓度应在零线上方；将胚芽鞘处于黑暗中，该胚芽鞘直立生长，故尖端生长素浓度小于10-5mol?L-1；用浓度高于10-10mol?L-1生长素溶液浸泡扦插的枝条，会促进根的萌出；用浓度为10-7mol?L-1生长素溶液浸泡刚萌发的种子，对根有抑制效应而对芽有促进效应。所以A、B选项正确。

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在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

(1) 图中代表单子叶农作物的曲线是＿＿＿＿＿＿＿（填序号）。
(2）生长素类似物作为除草剂的原理是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
(3)除草时所用的生长素类似物的浓度最好在图中＿＿＿＿＿＿左右（用字母表示）。
(4）当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对曲线2所代表的植物的作用是＿＿＿＿＿(填促进/抑制)，其对曲线①所代表的植物的作用是＿＿＿＿＿(填促进/抑制)

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I (6分) 在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有_______，即(填“高”或“低”)_____浓度促进生长，________浓度抑制生长。
(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________(填序号)。
(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中___________左右(用字母表示)。
(4)当生长素类似物的浓度在B－C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是 _ __。
II（8分）大麦种子结构如图1（a）发芽时，胚产生赤霉素。有人推测赤霉素扩散到糊粉层，诱导合成淀粉酶，淀粉酶再分泌到胚乳中，使储藏的淀粉分解，为胚生长发育提供物质和能量。有同学对此开展课题研究，假设你是其中一员，请根据课题研究要求，回答有关问题：课题一：赤霉素能否诱导淀粉酶合成。

假设：赤霉素能诱导淀粉酶合成
实验：供选材料──表面消毒的干燥大麦种子若干粒，将种子横切成两部分（X部分无胚，Y部分有胚），如图1（b）所示。
供选试剂──①蒸馏水 ②适当浓度的赤霉素溶液
方法──请在下表空格内填入适当的材料、试剂和用于定量测定的物质名称

	使用材料	加入试剂	测定物名称
实验组
对照组

结果：若假设成立，实验组和对照组的结果将如图2中的________和________。

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(10分）在农业生产中，单子叶作物的农田中常会生长一些双子叶杂草，它们会影响农作物的生长，使粮食减产。在实际生产中，农户常用一定浓度的生长素类似物除去与单子叶农作物混生的双子叶杂草。下图表示不同浓度的生长素类似物对单子叶植物和双子叶植物的影响，请据图分析回答：

(1)生长素类似物作为除草剂的原理是：生长素对植物生长的作用具有__________，即（填“高”或“低，’）__________浓度促进生长，__________浓度抑制生长。

(2)图中代表单子叶农作物的曲线是____________（填序号）。

(3)所用的生长素类似物的浓度最好在图中_____________左右（用字母表示）。

(4)当生长素类似物的浓度在B一C段时，其对曲线①所代表的植物的作用是__________。

(5)植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受到抑制的现象叫做____________。造成顶端优势的原因是________________________________________________。农业生产活动中，可以通过适时摘除棉花的____________，解除____________，提高产量。

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