【题目】现有如下品系特征的几种果蝇，已知表中所列性状的遗传涉及两对等位基因。研究人员通过不同品系果蝇的杂交实验，阐明了相关基因的遗传规律。
品系名称 | 品系的部分性状特征 |
裂翅 | 灰体、裂翅 |
黑檀体 | 黑檀体、直翅 |
野生型 | 灰体、直翅 |
请回答下列问题：
(1)选择果蝇作为实验材料的原因是：__________________________（至少写出两点）。
(2)科学家通过实验确定了裂翅基因位于常染色体上。在此基础上继续研究，完成了下列实验：
经统计发现F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5。由上述实验可推出直翅性状由_____性基因控制。F2中裂翅品系∶野生型＝2∶5的原因最可能是________________________。
(3)若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上，请选择表中的果蝇品系设计实验进行研究。
实验方案：______________________________________________________。
实验结论：______________________________________________________。
【答案】 相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨、染色体数目少等 隐 裂翅纯合子为致死个体(或答出存在致死基因型) 将黑檀体品系与野生型进行正交和反交 若正交和反交结果一致则可确定黑檀体基因位于常染色体上；若正交和反交结果不一致则可确定黑檀体基因位于X染色体上
【解析】试题分析：本题综合考查遗传的相关知识，意在考查学生理解遗传图解与表格的知识要点、识图分析能力和综合运用所学知识分析问题的能力。阅读题干和题图可知，本题的知识点是基因分离规律和基因自由组合规律，梳理相关知识点，分析遗传图解，根据问题提示结合基础知识进行回答。
（1）遗传学中常选用果蝇作为实验材料，是因为果蝇相对性状明显、繁殖速度快、易于饲养、雌雄易辨、染色体数目少等。
（2）根据题意可知裂翅基因位于常染色体上，且从F1裂翅品系自交后代出现了性状分离，由此可以判断裂翅性状由显性基因控制，直翅性状（野生型性状）由隐性基因控制。假设相关基因为A、a，那么F1裂翅品系的基因型为Aa，则其亲本的基因型分别为Aa 与aa，二者杂交产生的后代F1的基因型及比例为 1/2Aa、1/2aa，F1自交，理论上其自交后代的基因型为1/8AA、2/8Aa、5/8aa，表现型应该是裂翅品系与野生型为3：5，实际情况是裂翅品系与野生型比例接近2：5，那么从理论上产生的后代可以推知，最可能的原因是裂翅品系纯合子为致死个体。
（3）若要确定黑檀体基因是在X染色体上还是在常染色体上，应选择黑檀体品系与野生型品系，将其进行正反交实验，结论：若正交和反交结果一致则可确定黑檀体基因位于常染色体上；若正交和反交结果不一致则可确定黑檀体基因位于X染色体上。
新思维假期作业暑假吉林大学出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】药物A能抑制多种癌细胞增殖。用不同浓度的药物A处理海拉细胞，得到结果如图。下列有关叙述正确的是
A. 随药物A浓度增加，G1期细胞所占比例增加
B. 药物A可使海拉细胞停留在G2/M期
C. 药物A可抑制海拉细胞的DNA复制
D. 药物A抑制海拉细胞的最适浓度是50μg/mL
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下图表示甲、乙两种遗传病的遗传系谱图，下列叙述正确的是
A. 甲种遗传病是伴X染色体显性遗传病
B. 甲病的致病基因一定位于细胞核中
C. 调查乙病发病率需在患者家系中做大量统计
D. 乙遗传病患者的一个细胞中最多可存在4个致病基因
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】加酶洗衣粉是指含有酶制剂的洗衣粉。请回答下列问题：
（1）由下图推知，该实验的目的是______________________。50 ℃时加酶洗衣粉中碱性蛋白酶的最适含量约是____%。
（2）下表是添加脂肪酶的加酶洗衣粉和普通洗衣粉洗涤效果的实验记录，请据表回答问题。
脸盆编号 | 洗涤物 （等量） | 洗涤 温度 | 洗衣粉 （等量） | 水量 | 洗净所需 时间 |
1 | 油污布 | 45 ℃ | 加酶 | 2 L | 4 min |
2 | 油污布 | 45 ℃ | 普通 | 2 L | 7 min |
3 | 油污布 | 5 ℃ | 加酶 | 2 L | 9 min |
4 | 油污布 | 5 ℃ | 普通 | 2 L | 8 min |
①该实验设计体现了______________________原则。
②若1号实验组洗净油污布所需时间接近7 min，最可能的原因是________________。
（3）下列衣料不适宜用添加蛋白酶的加酶洗衣粉洗涤的有___________________________。
①棉织品 ②毛织品 ③腈纶织品 ④蚕丝织品
（4）根据以上实验结果，请写出两项提高加酶洗衣粉洗涤效果的措施：_________________。
（5）大力推广使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉，有利于生态环境保护，这是因为_______。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下面是果酒和果醋制作的实验流程和某同学设计的果酒和果醋的发酵装置。根据图示回答下列问题：
（1）完成图1中的实验流程，则矩形框内应为 。
（2）果酒和果醋的制作分别利用了 和 （填生物名称）两种微生物的发酵原理。由果酒转变成果醋的制作时，需要改变的环境条件是 和 ，主要原因是 （答出两点）。
（3）图2装置中的充气口在 过程中要关闭，而排气口在该过程中应开放，目的是用来排出 产生的 。 排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是 。
（4）果汁发酵后是否有酒精产生，可用 来检验，在酸性条件下呈现 色证明有酒精产生。
（5）葡萄是否需要灭菌？为什么？ 。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于现代生物工程技术的应用，可以实现的是（ ）
A. 利用基因工程技术可获得符合生产要求的突变植株
B. 利用细胞工程技术可以大量制备纯度高的抗流感病毒的抗体
C. 利用动物细胞培养或植物组织培养技术，均可获得完整生物体
D. 利用细胞工程技术，将两种二倍体植物的花粉进行细胞杂交，可获得二倍体可育植株
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图是有关棉花成熟绿叶组织的相关图解，图1是叶肉细胞的光合作用过程；图2是某光照强度和适宜温度下，光合作用增长率随CO2浓度变化的情况，回答下列问题：
（1）由图1可知，乙代表的物质是_______________，要使C3含量快速下降，可以改变的环境条件是______________________________________________________。
（2）叶绿体内ATP的运动方向为_________________________________________。
（3）图2中C点和D点相比，C点叶绿体中[H]的含量__________________（填“较低”“相等”或“较高”）。
（4）从生长状况相同的棉花叶片上取大小、部位相同的若干圆叶片，抽取叶片细胞内气体，平均分成若干份置于不同浓度的NaHCO3溶液中，给予相同光照，测量圆叶片上浮至液面所需时间，将结果绘成图3，据此回答。
①该实验目的是：______________________________________________________。
②从图3分析，G点后曲线上行的原因是___________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】青岛“崂山奶山羊乳腺生物反应器的研制”项目生产的药用蛋白具有表达效率高、成本低、安全性高、易于分离纯化的优点，可产生乙肝表面抗原及抗凝血酶Ⅲ等医药产品，造福人类。据图回答下列问题：
(1)在基因工程中，A表示___________，如果直接从苏云金芽孢杆菌中获得抗虫基因，①过程使用的酶区别于其他酶的特点是_________________________________________。
(2)在研究过程中，研究人员首先从相关基因组中获取了目的基因，并采用________对目的基因进行扩增，然后将目的基因与质粒等载体组合形成了重组载体。在重组载体的构建过程中需要的工具酶有______________________________。
(3)将目的基因导入玉米（玉米是单子叶植物）受体细胞的过程中，在③过程中一般采用___________，在②过程中一般采用________。
(4)由于转基因表达产物存在于山羊的乳汁中，检测其乳汁中是否出现药用蛋白，在分子水平上的检测方法及结果是什么？__________________________________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】关于植物的激素调节的叙述中，错误的是
A. 用一定浓度的生长素类似物溶液处理可能会获得无子果实
B. 大麦种子经赤霉素处理后，无需发芽就可以产生α-淀粉酶
C. 植物的生长发育过程从根本上说是植物激素调节的结果
D. 植物激素是植物体内产生的对生长发育有显著影响的微量有机物
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