A. | 细胞质基质 | B. | 线粒体 | C. | 细胞核 | D. | 核糖体 |
分析 1、有氧呼吸分为三个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中.
反应式:1C6H12O6(葡萄糖)$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+少量能量 (2ATP)
第二阶段:在线粒体基质中进行.
反应式:2C3H4O3(丙酮酸)+6H2O$\stackrel{酶}{→}$20[H]+6CO2+少量能量 (2ATP)
第三阶段:在线粒体的内膜上,这一阶段需要氧的参与,是在线粒体内膜上进行的.
反应式:24[H]+6O2$\stackrel{酶}{→}$12H2O+大量能量(34ATP)
2、无氧呼吸分为两个阶段:
第一阶段:在细胞质的基质中C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]+能量(2ATP)
第二阶段:在细胞质的基质中2C3H4O3(丙酮酸)+4[H]$\stackrel{酶}{→}$2C3H6O3 (乳酸).
解答 解:细胞无氧呼吸的场所是细胞质基质.
故选:A.
点评 本题考查细胞呼吸的相关知识,要求考生识记细胞呼吸的类型,掌握有氧呼吸和无氧呼吸的异同,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
人在拔牙时,往往需要在相应部位注射局部麻醉药,使其感觉不到疼痛,这是因为麻醉药
A.阻断了传入神经的兴奋传导
B.抑制神经中枢的兴奋
C.阻断了传出神经的兴奋传导
D.抑制效应器的活动
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖尿病病人逐渐消瘦,是因为其体内糖的氧化供能发生障碍,导致非糖物质分解加强 | |
B. | 尿液中偶尔含有少量糖的人不一定是糖尿病患者,但尿液中持续含有较多糖的人则一定是糖尿病患者 | |
C. | 糖尿病人吃得多,是因为其体内的糖被大量排出体外,导致细胞所需的能源物质供应不足 | |
D. | 糖尿病人尿多,是因为糖尿病人的醛固酮分泌量较正常人低,导致肾小管对水重吸收减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与R型菌混合前必须将S型菌慢慢冷却 | |
B. | 无毒的R型菌转化为有毒的S型菌属于基因重组 | |
C. | 该转化实验不能证明DNA是遗传物质 | |
D. | S型菌的DNA能抵抗机体的免疫系统,从而引发疾病 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若A基因在图甲1号染色体上,不发生突变的情况下,染色体5上可能存在基因A或a | |
B. | 乙细胞表示次级精母细胞或极体,乙细胞内无同源染色体 | |
C. | 丙细胞能进行交叉互换,但经减数分裂后只产生一种生殖细胞 | |
D. | 丁图中等位基因A与a的分离都只发生在减数第一次分裂 |
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科目:高中生物 来源:2016届贵州兴义第八中学高三第七次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
“三分法”是一种常见的概念划分方法,可用如图表示某些概念之间的相互关系。下列对此叙述正确的是:
A.若A表示免疫系统的构成,脊髓属于B、吞噬细胞属于C、溶菌酶属于D
B.若A表示物质跨膜运输方式,则B表示被动运输、C表示主动运输、D表示胞吞胞吐作用
C.若A表示物种形成的三个基本环节,B是基因突变、C是自然选择、D是生殖隔离
D.若A表示生物多样性的价值,B是直接价值、C是间接价值、D是潜在价值
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