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    环境和生物之间相互作用，因此环境与生物构成了统一整体。

    (　　)

    答案：T
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    科目：高中生物 来源： 题型：013

    生物繁殖的本质是基因复制，人类正是利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染，基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是

    [　　]

    A．基因工程间接导致了基因污染

    B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

    C．基因工程对生物间的基因作强制移植，完全打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

    D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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    科目：高中生物 来源：天利38套　高中生物 题型：013

    生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是

    [　　]

    A．基因工程间接导致了基因污染

    B．基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状

    C．基因工程对生物作强制移植，完全打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因

    D．人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某校生物教师在讲授完“生态系统”这一节后，给学生提供以下材料、工具制

    作“生态瓶”，做研究生物与环境之间的相互依存关系的演示实验。

    提供材料和工具

    材料：1000mL玻璃标瓶1个，活小虾2—3只，池塘中的绿藻1小团

    工具：石蜡、烧杯、电炉和干净毛笔

       （1）试据提供的材料和工具写出该实验的实验原理。（答出详尽要点）

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

                                                                                    

       （2）某同学根据所提供的材料和工具，进行了如下操作：

            ①将标本瓶冲洗干净，装入约900mL新鲜干净的河水，再向瓶内放入小虾和绿藻，

    然后盖上瓶盖。

    ②将石蜡放入烧杯内，用电炉升温使杯内石蜡溶化，再用毛笔取石蜡液把瓶盖口密

    封好，使之不透气。

    后来发现这样做的生态瓶中的小虾，生活不久就死亡了。若要使瓶中的小虾

    长期生存，还应如何做？

    ③                                                              

                                                                                

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    科目：高中生物 来源： 题型：单选题

    生物繁殖的本质是基因复制，人类正利用这一点进行基因工程，从而产生了基因污染。基因污染是指在天然的生物物种基因中掺进了人工重组基因，这些外来基因可随被污染的生物繁殖得到增殖，再随被污染生物的传播而发生扩散。根据以上叙述，下列关于基因污染产生的原因表达不正确的是


    1. A.
      基因工程间接导致了基因污染
    2. B.
      基因工程是通过染色体的重组发生基因交换，从而获得了生物的新性状
    3. C.
      基因工程对生物作强制移植，完全打破了物种的原有屏障，破坏了生物原有基因
    4. D.
      人类在发展基因工程作物时，没有充分考虑生物和环境之间的相互影响

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