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    假设图中含生长素(IAA)的琼脂块和胚芽鞘尖端所产生的生长素量相同，则一段时间后对a、b、c、d四个空白琼脂块中所含生长素量的分析正确的是

    A．c＞a＝b＞d

    B．a＝c＞b＝d

    C．c＞a＞b＞d

    D．a＞c＞d＞b

    A

    【解析】由于单侧光的照射，在胚芽鞘尖端会发生横向运输，在琼脂块中不发生横向运输，光不影响生长素的产生，只影响生长素的分布，所以琼脂块中所含生长素量c>d，a＝b；由于胚芽鞘尖端会发生横向运输，所以c>a＝b>d。

    考点： 植物激素调节

    考点分析： 考点1：植物生命活动的调节 试题属性

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年江苏省东台市高二12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    右图为一个生态系统示意图，有关的选项正确的是

    A．从生态学观点看，图中各种生物共同构成生态系统

    B．图中仅有5条食物链

    C．细菌在生态系统中属于分解者

    D．绿色植物固定的能量是流入蛇的能量的1000倍

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年湖南省益阳市高一12月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对细胞中某些物质的组成进行分析，可以作为鉴别真核生物的不同个体是否为同一物种的辅助手段，一般不采用的物质是（ ）

    A．核苷酸 B．DNA C．RNA D．蛋白质

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    一只突变型雌性果蝇与一只野生型雄性果蝇交配后，产生的F1中野生型与突变型之比为2：1，且雌雄个体之比也为2：1。这个结果从遗传学角度作出的合理解释是

    A.该突变基因为常染色体显性基因 B.该突变基因为X染色体隐性基因

    C.该突变基因使得雌配子致死 D.该突变基因使得雄性个体致死

    考点： 伴性遗传

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    科研人员对海洋中的某种食用生物进行研究，得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化，如图所示。下列说法错误的是

    A．在B点时种群数量的净增长量最大

    B．在D点时种群出生率等于死亡率，种群数量稳定

    C．D点时种群的年龄组成处于稳定性

    D．C点时种群的年龄组成处于衰退型

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是下丘脑与其直接或间接支配的有关腺体之间的关系示意图(“＋”表示促进，“－”表示抑制)，下列有关说法正确的是

    A．图中c为下丘脑，其分泌物定向运到垂体并发挥作用

    B．a与c两者的分泌物可对某一生理活动起促进作用

    C．a是机体调节内分泌活动的枢纽

    D．c具有感受刺激和传导兴奋的功能，但不具有分泌功能

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在

    A．真核细胞内，一个mRNA结合多个核糖体同时合成多条肽链

    B．真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译

    C．原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链

    D．原核细胞内，转录还未结束翻译即已开始

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省保定市高三12月联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列有关糖类的叙述正确的是

    A. 所有糖类都是生物体的主要能源物质

    B. 在ATP、RNA、核糖体和线粒体中均含有核糖

    C. 癌细胞容易扩散和转移的原因是细胞膜上糖蛋白数量增多

    D. 糖类不参与细胞识别和免疫调节

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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年宁夏银川市、石嘴山市高三四月联考理综生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物教材中相关实验的描述,正确的是

    ① 与双缩脲试剂发生紫色反应的物质一定是蛋白质

    ② 探究酵母菌的呼吸方式不能用是否产生CO2来确定

    ③ 酒精在脂肪鉴定和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用相同，而盐酸在观察DNA、RNA在细胞中的分布和观察植物细胞有丝分裂实验中的作用不同

    ④ 用纸层析法分离菠菜绿叶中的色素时，橙黄色的色素带距离所画滤液细线最远

    A.① ③ B.② ③ C.③ ④ D.② ④

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