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为研究噬菌体侵染细菌的详细过程,下列相关实验方案与结论中合理的是    (  )
A、将两组噬菌体都用32P和35S标记后再去侵染细菌
B、噬菌体侵染细菌实验可得出蛋白质不是遗传物质的结论
C、充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离
D、用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
考点:噬菌体侵染细菌实验
专题:
分析:T2噬菌体侵染细菌的实验:
①研究着:1952年,赫尔希和蔡斯.
②实验材料:T2噬菌体和大肠杆菌等.
③实验方法:放射性同位素标记法.
④实验思路:S是蛋白质的特有元素,DNA分子中含有P,蛋白质中几乎不含有,用放射性同位素32P和放射性同位素35S分别标记DNA和蛋白质,直接单独去观察它们的作用.
⑤实验过程:吸附→注入(注入噬菌体的DNA)→合成(控制者:噬菌体的DNA;原料:细菌的化学成分)→组装→释放.
⑥实验结论:DNA是遗传物质.
解答: 解:A、将两组噬菌体分别用32P和35S标记后再去侵染细菌,A错误;
B、噬菌体侵染细菌实验可得出DNA是遗传物质的结论,但不能得出蛋白质不是遗传物质的结论,B错误;
C、充分的搅拌能使吸附在细菌上的噬菌体与细菌分离,以检测放射性,C正确;
D、用32P和35S标记的T2噬菌体侵染大肠杆菌需长时间保温培养
故选:C.
点评:本题考查噬菌体侵染细菌的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

在一般情况下,细胞内自由水含量较高时,则(  )
A、抗寒性强
B、抗旱性强
C、代谢活动弱
D、生命活动较旺盛

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科目:高中生物 来源: 题型:

一对双眼皮夫妇生了一个单眼皮的孩子,那么这对夫妇再生一个孩子,这个孩子为双眼皮的概率是(  )
A、
1
4
B、
3
4
C、
1
16
D、
9
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

某位科学家用活细胞做了许多张连续切片,在电镜下观察这些切片后,他画了一个综合图(如图).请分析如图所示细胞最不可能是(  )
A、洋葱鳞片叶内表皮细胞
B、根的成熟区细胞
C、根分生区细胞
D、洋葱鳞片叶外表皮细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关组成生物体化学元素的论述,正确的是(  )
A、自然界中的生物和非生物都是由化学元素组成的
B、地球上的生命是在氧元素的基础上建立的
C、大量元素是指含量占生物体总重量千分之一以上的元素
D、不同生物体内各种化学元素的含量比例基本相似

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于微生物的培养,叙述错误的是(  )
A、细菌一般在30~37℃的温度下培养l~2d
B、放线菌一般在25~28℃的温度下培养5~7d
C、霉菌一般在25~28℃的温度下培养3~4d
D、不同种类的微生物,一般需要相同的培养温度和培养时间

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关古细菌的描述错误的是(  )
A、古细菌生活在极端环境条件下
B、古细菌对抗生素利福平敏感
C、嗜热菌用于生物工程能缩短反应时间
D、某些古细菌的蛋白质耐高温

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经细胞在静息时具有静息电位,受到适宜刺激时可迅速产生能传导的动作电位,这两种电位可通过仪器测量.图1中①②③是检测时用到的三种连接方法,其中图①②中的刺激点与两电极间的距离相等.下列说法不正确的是(  )
A、图①中a点未给予刺激时,微电流计的指针向左偏转
B、图①中a点给予刺激后,微电流计的指针会出现向右偏转的情况
C、图②中b点给予刺激后,微电流计的指针将发生两次相反方向的偏转
D、图③中c点给予刺激后,微电流计的指针将发生两次相反方向的偏转

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科目:高中生物 来源: 题型:

“S”型曲线是反映种群增长的一种数学模型,下列属于“S”型曲线形成条件的是(  )
A、食物(养料)充足
B、没有敌害
C、没有竞争
D、资源、空间有限

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