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    蛋白质是与生命及有关生理活动紧密联系在一起的物质，没有蛋白质就没有生命．下列有关蛋白质结构和功能的叙述中，正确的是（　　）
    ①各种蛋白质的基本连接键都是肽键          ②各种蛋白质的结构单位都是氨基酸
    ③氨基酸的空间结构和种类决定了蛋白质功能   ④细胞膜上的糖蛋白参与生物细胞间的信息传递．
    A、①②③B、②③④
    C、①②④D、①③④
    考点：蛋白质在生命活动中的主要功能
    专题：
    分析：蛋白质是生命活动的体现者，具有许多重要功能．有些蛋白质是构成细胞和生物体的结构成分，如结构蛋白；有些蛋白质具有催化作用，如胃蛋白酶；有些蛋白质具有运输载体的功能，如血红蛋白；有些蛋白质起信息传递作用，能够调节机体的生命活动，如胰岛素；有些蛋白质具有免疫功能，如抗体．
    解答： 解：①蛋白质的基本单位为氨基酸，氨基酸脱水缩合形成肽链，①正确；
    ②蛋白质的基本单位为氨基酸，每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，并且都有一个氨基和一个羧基连接再同一个碳原子上，②正确；
    ③蛋白质的功能由其结构决定，而蛋白质结构多样性直接原因为氨基酸的种类、数目、排列顺序以及肽链的空间结构，③错误；
    ④细胞膜上的糖蛋白主要与细胞识别、细胞间的信息传递有关，④正确．
    故选：C．
    点评：本题考查蛋白质的结构和功能的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    回答下列有关光合作用问题．
    （1）图甲为某植株在24h内CO2消耗量和CO2吸收量随时间变化的曲线图．图甲中b曲线在10：00后下降的原因是
     
    ．其中
     
    时刻的有机物积累量最大．

    （2）图甲中b曲线18时刻时植株的叶肉细胞的生理状态可用图丙中的
     
    图表示，CO2进入叶绿体后与
     
    结合而被固定，固定产物的还原需要光反应提供的
     
    ．
    （3）乙图表示在不同CO2浓度下，温度对某植物光合速率和呼吸速率的影响．在大气CO2浓度下植物积累有机物量最多的温度为
     
    ，在40℃环境下，植物
     
    （能、不能）正常生长．
    （4）由图乙信息可知，在不改变光强度情况下，提高农作物产量的措施为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    果蝇是研究遗传学问题的良好材料．已知果蝇中灰身与黑身是一对相对性状（B、b），红眼与白眼是另一对相对性状（R、r）．现有两只亲代果蝇杂交，子代表现型和比例如图所示．据此回答下列问题．

    （1）果蝇的体色与眼色这两对相对性状的遗传是否符合基因的自由组合定律？
     
    请简述判断的理由．
     

    （2）亲代果蝇中父本、母本的基因型分别是
     
    和
     
    ，子代雌果蝇中与母本表现型相同的个体所占的比例是
     
    ．
    （3）父本的一个精原细胞经减数分裂产生的精子的基因型是
     
    ；在精子的形成过程中，当染色体第二次移向细胞两极时，细胞中着丝点的个数是
     
    个．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示在显微镜下观察到的某植物组织的一个细胞在25%的蔗糖溶液中的状态图．下列叙述中正确的是（　　）
    A、该细胞正处在质壁分离状态，其中B、A分别表示细胞和液泡的长度
    B、
    A
    B
    的值可表示细胞失水的程度，
    A
    B
    的值越大则细胞失水越严重
    C、将该组织放在清水中则
    A
    B
    的值将逐渐变为1
    D、若将该组织放在35%的蔗糖溶液中则B值将变小

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为结构和功能均正常的神经-肌肉标本，a、b表示神经纤维，1、2、3、4表示接在神经细胞膜外侧的微电极，电表指针的偏转方向与电表中电流方向一致．有关分析正确的是（　　）
    A、刺激图中所示部位，会引起表1指针偏转两次，表2指针偏转一次
    B、刺激图中所示部位，表1指针只会向左偏转1次
    C、刺激图中所示部位，引起腓肠肌收缩属于反射
    D、a和b分别表示传入和传出神经

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下面是有关体液和细胞两种免疫方式的相关实验．将切除胸腺的小鼠用大剂量X射线照射后，进行如下实验，实验过程和结果如下表，根据上述实验分析，下列正确的是（　　）
    实验输入胸腺淋巴细胞输入骨髓淋巴细胞免疫反应
    细胞免疫体液免疫
    实验一××--
    实验二√×+-
    实验三×√-+
    实验四√√++
    A、通过对四组实验的对比，可说明体液免疫比细胞免疫更重要
    B、实验二与实验一和实验四的对比，可说明胸腺产生的淋巴细胞是B淋巴细胞
    C、实验三与实验一和实验四的对比，可说明骨髓产生的淋巴细胞是T淋巴细胞
    D、实验一说明大剂量的X射线照射可杀死小鼠体内的淋巴细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    春天将活的幼嫩柳条切成段，悬于潮湿的空气中，几天后会出现如图所示的现象．
    （1）造成这种生根与生芽的极性，与植物体内的
     
    分布有关，因为这种物质总是从茎的
     
    部位产生，向
     
    运输．
    （2）由图可知，在一定范围内，茎段中该物质浓度高的一端有利于生
     
    ，浓度较低的一端则有利于生
     
    ．
    （3）在一定范围内，高浓度的该物质对植物生长则会产生相反的作用，松柏类植物具有显著的
     
    ．而且离顶芽越近的侧芽受抑制作用越深，以致使整个 植株呈
     
    形．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某科研小组尝试用枯草杆菌纤维素酶制剂分解秸秆制备饲料用葡萄糖添加剂，实验操作和结果如下表
    pH456
    温度15℃25℃15℃25℃15℃25℃
    加酶比例0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%0.2%
    反应时间1小时1小时1小时1小时1小时1小时
    残渣比重75%61%77%54%80%58%
    组别编号ABCDEF
    ※残渣比重指降解后残留的干物质和反应前干物质的质量比
    （1）本实验的自变量是
     
    和
     
    ．
    （2）根据表格，在试验所列举的条件中最适宜的为
     
    （填写编号）．
    （3）如果要进一步加快反应速度，还可以采取
     
    方法改进实验．
    （4）生产中通常要对秸秆进行高温消毒后再进行酶解，某工作车间错误的先加入酶制剂后才进行消毒．你认为消毒结束恢复常温后是否还需要重新加酶？为什么？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列试剂与鉴定的物质及颜色变化对应关系不正确的是（　　）
    A、斐林试剂-麦芽糖-砖红色
    B、苏丹Ⅲ染液-脂肪-红色
    C、碘液-淀粉-蓝色
    D、双缩脲试剂-蛋白质-紫色

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