分析 1、分泌蛋白的合成与分泌过程:附着在内质网上的核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
2、分析题图:①为核糖体,②为内质网,③为高尔基体,④为线粒体,⑤为叶绿体,⑥细胞核.
解答 解:(1)观察细胞中的⑤叶绿体,制作的临时装片中的叶片要随时保持有水状态,以保证叶绿体正常的形态,观察④线粒体,需用健那绿染液作为专一性染料.除④⑤外,图中双层膜包被的结构还有细胞核.
(2)若该细胞为小鼠骨髓造血干细胞,则细胞中不应该具有的细胞器是叶绿体,图示细胞处于细胞周期的分裂间期,细胞核内转录产生的mRNA经一系列加工后穿过核孔转运到细胞质中,唾液淀粉酶初步合成经内质网加工后,通过囊泡运输到高尔基体中进一步加工成熟.
(3)根据题意和图示分析题干(4)中的某mRNA部分序列,结合核糖体在该mRNA上的移动方向,若下划线“0”表示的是一个决定谷氨酸的密码子,则依此向前每3个相邻碱基为一个密码子,所以该mRNA的起始密码子是“2”GUG.
(4)根据题意分析可能是该基因转录的mRNA上的终止密码子延后出现,导致翻译出来的肽链变长了.
故答案为:
(1)有水 健那绿 ⑥
(2)叶绿体 分裂间期 核孔 囊泡 高尔基体
(3)2
(4)终止密码子延后出现
点评 本题结合图解,考查细胞结构和功能、遗传信息的转录和翻译的知识,考生识记细胞中各种结构的图象、能准确判断图中各结构的名称、明确遗传信息的转录和翻译过程是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 一处 | B. | 两处 | C. | 三处 | D. | 四处 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 果胶酶、溶菌酶、纤维素酶 | B. | 磷脂酶、淀粉酶、蛋白酶 | ||
C. | 淀粉酶、纤维素酶、溶菌酶 | D. | 纤维素酶、果胶酶、蛋白酶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分层现象是群落垂直结构的显著特征 | |
B. | 决定分层现象的主要环境因素是光照 | |
C. | 种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植 | |
D. | 在农业生产中,可以充分利用分层现象,合理搭配种植的品种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可引起细胞E收缩 | |
B. | 兴奋在神经细胞B上传播速度较在F处快 | |
C. | 在F处,兴奋由电信号转变为化学信号,再转变为电信号 | |
D. | 一般情况下,细胞E将消耗蛋白质分解释放的能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 原核生物没有遗传物质 | |
B. | 原核生物没有核物质 | |
C. | 原核生物没有膜性细胞器 | |
D. | 原核生物无染色体,主要进行无性生殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀 | |
B. | 蛋白质与双缩脲试剂发生作用产生紫色反应 | |
C. | 甲基绿使DNA呈现绿色,吡罗红使RNA呈现红色 | |
D. | 脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年云南省玉溪市高二上期中理科生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于非特异性免疫的特点的表述中,不正确的是
A.是人生来就有的天然防御功能
B.其包括三道对付病原体的防线
C.皮肤、黏膜是第一道防线
D.体液中的杀菌物质和吞噬细胞是第二道防线
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