练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    共同进化是生物进化的特点之一，下列哪项与共同进化无关（　　）
    A、形成生物多样性
    B、杂交育种和人工选择
    C、捕食者与被捕食者之间相互影响
    D、生物与无机环境之间相互影响
    考点：生物进化与生物多样性的形成
    专题：
    分析：共同进化包括两个方面：
    （1）生物与生物之间的相互选择，体现在捕食关系、互利共生等种间关系上．
    （2）生物与环境之间的相互影响，如无氧环境影响生物的代谢类型均为厌氧型，自养型生物的出现产生的氧气使环境变成有氧环境，这又影响了好氧生物的出现．
    解答： 解：A、共同进化导致生物多样性的形成，A正确；
    B、杂交育种和人工选择是人为的单向选择，不是共同进化，B错误；
    C、捕食者与被捕食者之间相互影响属于共同进化，C正确；
    D、共同进化包括生物与无机环境之间相互影响，D正确．
    故选：B．
    点评：本题考查生物共同进化的相关知识，意在考查学生对所学知识的识记、理解与运用，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    成都高新区某中学高二一班的同学学习选修1中所要求的个实验后，就自主地分了几个学习小组，有的成功，有的失败了．小王和小刘同学根据同学们的实验设计了以下问题．
    （1）实验过程中，第一小组同学发现榨取的果汁非常浑浊，他们采用的解决方法是用相关酶处理果汁．活细胞内合成该酶的原料是
     
    ．
    （2）第二小组要将酵母菌从其他细菌中分离出来，常采用向培养基中添加青霉素的方法，这种培养基叫做
     
    培养基，配制培养基时常用的灭菌方法为
     
    ．
    （3）在酸性条件下，可用
     
    （试剂）来检测发酵产物中是否有酒精产生．若想进一步检测所得果酒中酵母菌的数量，可采用
     
    法．
    （4）发酵完成后，该班同学制作的果酒品质非常好，为方便后续年级长期使用，可将菌液用
     
    的方法保存．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    某生物兴趣小组野外考查中，发现生长于背风向阳处的一株蒲公英叶型为全缘，而生长于向风隐蔽处的一株蒲公英叶型为缺刻．这种叶型的不同是遗传物质的差异引起还是环境的差异引起，该兴趣小组通过实验进行探究．
    实验材料：野外考查发现的上述两株蒲公英的直根各一条（蒲公英可以采用分根繁殖）；花盆；小铲；剪刀；沃土等．
    方法步骤：
    （1）将全缘型叶蒲公英直根切成相似的两段并标记为甲和乙，
     
    ，分别埋于沃土中催芽．
    （2）发芽后分别移栽到对应标号的花盆中，将
     
    ．
    （3）待蒲公英长出叶后，
     
    ．
    结果分析：
    a．
     
    ．
    b．
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生物进化的叙述，正确的是（　　）
    A、有地理隔离才有生物进化
    B、生物进化意味着肯定有新物种形成
    C、只有自然选择才能改变种群的基因频率
    D、种群基因频率的改变导致生物的进化

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    冬小麦是山东省重要的粮食作物，农业科技人员不断进行研究以期获得高产抗病的新品种．分析回答：
    （1）冬小麦经过低温环境才能开花，这是由于幼苗感受低温刺激产生某种特殊蛋白质所致，该作用称为春化作用，高温、低氧、缺水等均可以解除春化而不能抽穗开花．
    ①春化作用导致特定蛋白质的产生，说明
     
    ．
    ②春化过程使植物内某些细胞在形态、结构和生理功能上发生了稳定性差异，该过程称为
     
    ，这些稳定性差异产生的根本原因是
     
    ．
    ③某研究小组发现经过严寒之后，部分小麦幼叶细胞的染色体数目是老叶细胞的2倍．合理的解释是
     
    ．
    （2）某育种专家在农田中发现一株大穗不抗病的小麦（控制小麦大穗小穗的基因分别用D、d表示，控制不抗病与抗病的基因分别用T、t表示）自花授粉后获得160粒种子，这些种子发育成的小麦中有30株为大穗抗病，有X（X≠O）株为小穗抗病，其余都不抗病．
    ①30株大穗抗病小麦的基因型为
     
    ，其中能稳定遗传的约为
     
    株．
    ②上述育种方法是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    DNA的基本组成单位是（　　）
    A、核苷酸B、核糖核苷酸
    C、脱氧核糖核酸D、脱氧核苷酸

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是一个处在有丝分裂过程中的细胞示意图，请根据图判断以下说法哪一项是正确的（　　）
    A、该细胞是一个处在有丝分裂中期的细胞
    B、此时该细胞中有12个染色体，12个DNA分子
    C、细胞分裂后形成的子细胞中有12个染色体，12个DNA分子
    D、细胞分裂后形成的子细胞与该生物的体细胞相比染色体的数目减半

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物变异的根本来源是（　　）
    A、基因突变
    B、基因重组
    C、染色体数目变异
    D、染色体结构变异

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图甲是某同学画的绿色植物细胞内部分代谢关系图，其中A、B代表不同的细胞器，①-④代表不同的物质．图乙是某同学做的该绿色植物某叶肉细胞在光照强度不同、其他条件相同且适宜时，单位时间内叶肉细胞中CO2与O2量的变化图．

    请回答：
    （1）图甲中捕获光能的色素位于
     
    结构上．
    （2）在利用塑料大棚栽培蔬菜时，如果遇到阴雨连绵的天气，图甲叶肉细胞中A
     
    的过程很难进行．在此种情况下，可适当采取
     
    措施，抑制
     
    过程的速度，以减少有机物的消耗．
    （3）图乙中，当光照强度为b时，该叶肉细胞光合作用速率
     
    （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用速率；当光照强度为c时，该叶肉细胞光合作用所需CO2来自
     
    ．
    （4）该同学查阅资料发现，卡尔文在研究光合作用的实验中，给小球藻悬浮液迅速通入14CO2，光照一定时间（从1秒到数分钟）后立即杀死小球藻，同时提取产物并分析．发现仅仅30秒的时间，CO2已经陆续转化到许多种化合物中．欲探究CO2转化成的第一种产物是什么，你认为可能的实验思路是
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案