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果蝇的眼色由一对等位基因(A,a)控制.在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼;在纯种朱红眼♀×纯种暗红眼♂的反交实验中,F1雌性为暗红眼,雄性为朱红眼.则下列说法不正确的是(  )
A、正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型
B、反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上
C、正、反交的子代中,雌性果蝇的基因型都是XAXa
D、若正、反交的F1代中雌、雄果蝇自由交配,其后代表现型的比例都是1:1:1:1
考点:伴性遗传
专题:
分析:本试验中正交和反交的结果不同,说明控制眼色的这对基因在X染色体上.“在纯种暗红眼♀×纯种朱红眼♂的正交实验中,F1只有暗红眼”,说明暗红眼为显性.由此把双亲和子代的基因型求出各个选项即可.
解答: 解:A、正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型,故A正确,
B、本实验中正交和反交的实验结果不同,说明这对控制眼色的基因不在常染色体上,故B正确,
C、根据解析暗红眼为显性,正交实验中纯种暗红眼♀(XAXA)×纯种朱红眼♂(XaY)得到的F1只有暗红眼:XAXa、XAY,其中雌果蝇的基因型为XAXa,反交实验中纯种朱红眼♀(XaXa)×纯种暗红眼♂(XAY)得到的F1雌性为暗红眼(XAXa),雄性为朱红眼(XaY),故C正确,
D、根据C选项可知,正交的F1的基因型是XAXa、XAY,自由交配得到的结果是XAY、XaY、XAXA、XAXa,表现型比为1:1:2,反交的F1的基因型是XAXa、XaXa、XAY、XaY,表现型比为1:1:1:1,故D错误.
故选D.
点评:本题考察基因分离定律的应用和伴性遗传,对于此类考题,需掌握确定基因位置的依据和方法.对于XY型性别决定生物,确定基因位置的方法:(1)在已知显隐性的情况下,利用雌性隐性个体和雄性显性个体交配来判断;(2)在不知显隐性的情况下,利用正交和反交的方法来判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

有两组纯种小麦品种,一个是高秆抗锈病(DDTT),一个是矮秆不抗锈病(ddtt).现将这两个品种进行下列三组实验:
假如以上三组实验都有矮秆抗锈病出现,分析以下问题:

(1)A组所得矮抗类型的基因型是
 
 
;B组所得矮抗类型的基因型是
 

(2)C组获得矮抗是由于发生了基因突变.但一般说来,这种情况不容易发生,因为
 

(3)A组F2中的矮抗类型不能直接用作大田栽种,原因是
 

(4)B组获得的矮抗类型也不能直接利用,原因是
 
,但通过
 
处理,可以直接产生理想的矮抗品种,其基因型是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

由于经济发展和人口增长,污水排放量增加.为解决杭州市生活饮用水问题,某水厂建设了水源生态湿地.下面为人工湿地群落组成简图,请据图回答问题:

(1)输入该人工湿地的总能量为
 
和水中原有有机物的化学能.
(2)湿地中芦苇、绿藻和黑藻等植物的分层配置,体现了群落的
 
结构.
(3)某化工厂违规排放大量污水,引起部分浮游动物死亡,进一步加重了污染,进而导致更多生物死亡,该过程属于
 
调节.
(4)在人工干预下,湿地物种逐渐丰富,这属于群落的
 
演替.若没有人工干预,该湿地最终将发育成亚热带常绿阔叶林,这主要是由当地的
 
决定.
(5)在图中,用箭头和必要的文字表示能量的流动方向

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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜消暑解渴,深受百姓喜爱,其中果皮深绿(G)对浅绿(g)为显性,大子(B)对小子(b)为显性,红瓤(R)对黄瓤(r)为显性,三对基因分别位于三对同源染色体上.已知西瓜的染色体数目2n=22,请根据下面的几种育种方法流程图回答有关问题.
注:甲为深绿皮黄瓤小子,乙为浅绿皮红瓤大子,且甲、乙都能稳定遗传.
(1)通过①过程获得无子西瓜A时用到的试剂1是
 

(2)②过程常用的试剂2是
 
;通过③过程得到无子西瓜B与通过①过程获得无子西瓜A,从产生变异的来源来看,③过程属于
 

(3)若甲、乙为亲本,通过杂交获得F1,F1相互受粉得到F2,该过程的育种方式为
 

(4)⑦过程常用试剂是
 
,通过⑧过程获得的单倍体植株中拥有的染色体数是
 

(5)若将四倍体西瓜(gggg)和二倍体西瓜(GG)间行种植,结果发现四倍体西瓜植株上所结的种子,播种后发育成的植株中既有四倍体又有三倍体.那么,能否从这些植株所结西瓜的果皮颜色直接判断出这些植株是四倍体还是三倍体呢?
请用遗传图解解释:
说明:四倍体植株上所结西瓜为
 
色,将种子种下发育成植株,其植株结出的西瓜如果果皮颜色为深绿色,则该植株是
 
倍体.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面是关于果蝇对DDT抗药性的进化实验.
实验一:将一个果蝇群体(第-代)饲养到一定规模后,用涂有a浓度DDT的玻璃片处理,将成活下来的果蝇后代(第二代)继续饲养到一定规模后用2a浓度的DDT处理,将成活下来的果蝇的后代(第三代)用3a浓度的DDT处理…用同样的方法逐代将DDT浓度增加1a处理果蝇.到第15代,DDT浓度增加至15a仍有能抗15a浓度DDT的果蝇成活.因此,实验者认为,果蝇的变异是“定向的”,即是在环境条件(DDT)的“诱导”下产生的,并且认为,该实验证实了拉马克“用进废退学说”的正确性.
另有学者发现了“实验一”设计的缺陷,怀疑实验一得出的结论的科学性.因而设计了实验二.
实验二:将若干对雌雄果蝇分别饲养成若干个家系(家系:一对果蝇子女),此为第一代,然后将每个家系分成两半,用a浓度分别处理每个家系的一半.然后在有果蝇成活的家系的另一果蝇中,再培养若干个家系(第二代)将每个家系分成两半,用2a浓度的DDT处理每个家系的一半.在有果蝇成活的家系的另一半中,再培养若干个家系(第三代),用3a浓度的DDT处理每个家系的一半…用同样的方法逐代将浓度增加1a处理果蝇.到第15代时,浓度增加至15a,也产生了能抗15a浓度DDT果蝇群体.然而,这些具有抗药性的果蝇的父母并没有接触过DDT.
通过对实验二的分析后,你认为:
(1)DDT对果蝇变异所起的作用不是“诱导”而是
 
,果蝇种群的进化是定向的,而果蝇个体的变异是
 
的,果蝇抗药性的产生在环境变化(DDT处理)之(前、中、后)
 

(2)通过对实验一和实验二的比较分析,你认为实验一得出不正确结论的原因是
 

(3)某中学生物研究小组为证明人工选择对种群基因频率的影响,选用了纯种长翅果蝇和残翅果蝇进行实验.已知果蝇的长翅(B)对残翅(b)为显性,基因位于常染色体上.他们的实验过程如下:
a.选择一只纯种雄性长翅果蝇与一只雌性残翅果蝇进行杂交,获得子一代雌雄果蝇;
b.让子一代果蝇连续自由交配5代,同时在每一代中要除去残翅果蝇;
c.当子六代所有长翅果蝇自由交配后,统计子七代长翅果蝇和残翅果蝇在种群中的百分比;
d.根据残翅果蝇的百分比计算出B、b基因在种群中的基因频率,得出结论.
请分析回答下面的问题.
①如果在每代中不除去残翅果蝇,在子四代长翅果蝇中纯合子占
 

(2)如果按照上述步骤进行,在子四代长翅果蝇中纯合子占
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

血友病是一种伴X染色体隐性遗传病,某对表现正常的夫妇均有一个患病的弟弟,但家庭的其他成员均不患病,他们的子女患病的概率为(  )
A、0
B、
1
2
C、
1
4
D、
1
8

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列结构的说法中正确的是(  )
A、五种结构广泛存在于各种细胞内
B、①③④⑤上进行的反应都需要②提供能量
C、观察活细胞中的④需要进行染色
D、①与③间的转化能体现生物膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

猫熊的精原细胞中有42条染色体,它的次级精母细胞处于后期时染色体组成最可能是(  )
A、20条常染色体+X
B、20条常染色体+Y
C、40条常染色体+XY
D、40条常染色体+YY

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科目:高中生物 来源: 题型:

在细胞核内从DNA中的 …A-T-G-C …转录成RNA中的 …U-A-C-G …这一具体过程中共有核苷酸(  )
A、2种B、4种C、5种D、8种

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