精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
如图是制备分泌抗X抗体的过程,根据图解回答问题:

(1)给小鼠注射抗原的目的是
 

(2)在单克隆抗体制备过程中之所以选用B淋巴细胞和骨髓瘤细胞,是因为它们融合后的杂交瘤细胞具有
 
 
的特性.
(3)由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用了
 
 
的动物细胞工程技术手段,前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是
 

(4)动物细胞培养液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,与植物细胞培养基有所不同的是还含有
 

(5)在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞离散开,以利于细胞融合,可用
 
处理离体组织细胞使之分散开.
(6)图中有两次筛选过程,其中步骤④的目的是筛选出
 
,步骤⑤⑥的目的是筛选出
 
考点:单克隆抗体的制备过程
专题:
分析:据图分析,①表示注射抗原,获取B淋巴细胞;②表示骨髓瘤细胞的培养;③表示动物细胞融合;④表示筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);⑤表示筛选出能够产生特异性抗体的细胞群;⑥表示动物细胞培养.
解答: 解:(1)首先应给小鼠注射抗原,①过程从小鼠的脾脏中取得已免疫的B细胞,该细胞能够产生抗体.
(2)细胞来源:B淋巴细胞能产生特异性抗体,在体外不能无限繁殖;骨髓瘤细胞不产生专一性抗体,体外能无限繁殖;杂交瘤细胞既能无限增殖,又能产生特定抗体的特性.
(3)由图中可看出,单克隆抗体制备过程运用动物细胞融合和动物细胞培养的技术手段,前者常用的诱导剂与植物原生质体融合不同的是灭活病毒.
(4)动物细胞培养液的配方通常为合成培养基,含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素等,还应该加入动物血清或者血浆.
(5)在动物细胞融合过程中,需要将所选取的组织细胞分散开,可用胰蛋白酶处理离体组织细胞使之分散.
(5)图中有两次筛选过程:步骤④筛选得到杂交瘤细胞(去掉未杂交的细胞以及自身融合的细胞);步骤⑤⑥筛选出能够产生特异性抗体的细胞群.
故答案为:
(1)产生相应的(效应)B细胞
(2)体外无限增殖   分泌特定抗体
(3)动物细胞融合   动物细胞培养   灭活病毒
(4)动物血清
(5)胰蛋白酶
(6)杂交瘤细胞   能产生特定抗体的细胞
点评:本题考查单克隆抗体制备、动物细胞培养的相关知识,意在考查考生的识记能力,识图能力和理解能力,属于中等难度题,注意:植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 细胞融合原理 细胞融合方法 诱导手段 用途
植物体细胞杂交 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) 去除细胞壁后诱导原生质体融合 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株
动物细胞融合 细胞膜的流动性 使细胞分散后,诱导细胞融合 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 制备单克隆抗体的技术之一
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞间信息交流的叙述,正确的是(  )
A、信号分子与靶细胞的识别与结合具有专一性
B、与不同激素分子结合的受体是相同的
C、与胰岛素和甲状腺激素结合的受体可能相同,也可能不同
D、细胞间的信息交流,只能通过细胞间的直接相接触进行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某三十九肽中共有丙氨酸(分子式是C3H7NO2)4个,现去掉其中的丙氨酸,得到4条长短不等的多肽(如图所示).下列有关叙述正确的是
(  )
A、肽键减少8个
B、C原子减少10个
C、氨基和羧基分别增加4个
D、O原子减少1个

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某高等动物处于不同分裂时期的细胞示意图.据图分析,回答下列问题:
(1)甲、乙、丙中表示有丝分裂的细胞是
 
.甲细胞中DNA、染色体及染色体单体的数目分别是
 

(2)三个细胞都能在该动物体内的
 
(填器官名称)中找到.乙细胞的名称是
 

(3)丙细胞中含
 
个染色体组.利用辐射处理丙细胞,可导致染色体断裂失活,这属于
 
变异.
(4)丁细胞是乙细胞分裂产生的一个子细胞,请在方框中画出与之同时生成的另一个子细胞的示意图.(2分)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示某植物生理作用与环境因素之间的关系.请据图回答问题:

(1)甲图中,A点表示植物只能进行
 
作用,B点表示
 
 
达到相等.
(2)上述甲、乙两图表示,影响光合作用的因素包括
 

(3)甲图曲线E、F表示20℃和30℃的环境中所得到的曲线,其中表示20℃时光合作用效率的是
 
曲线.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在右下图所示的玻璃容器中,注入一定浓度的NaHCO3溶液并投入少量的新鲜绿叶碎片,密闭后,设法减小液面上方的气体压强,会看到叶片沉入水中.然后再用光照射容器,又会发现叶片重新浮出液面.光照后叶片重新浮出液面的原因是(  )
A、叶片吸水膨胀,密度减小的缘故
B、溶液内产生的CO2大量附着在叶面上的缘故
C、叶片进行光合作用所产生的02附着在叶面上的缘故
D、NaHCO3溶液因放出CO2而密度增大的缘故

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于各种酶作用的叙述,不正确的是(  )
A、DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接
B、RNA聚合酶能与基因的特定位点结合,催化遗传信息的转录
C、一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列,切割出多种目的基因
D、胰蛋白酶能作用于离体的动物组织,使其分散成单个细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将等量的小麦种子分别放在O2浓度不同的密闭容器中,1小时后,容器中O2和CO2的变化情况如下表:
变化量\O2浓度01%2%3%5%7%10%15%20%25%
O2吸收量/mol00.10.20.30.40.50.60.70.70.7
C02释放量/mol10.80.60.50.40.50.60.70.70.7
下列有关叙述正确的是(  )
A、有氧呼吸的强度随O2浓度升高而增强
B、在O2浓度为0~3%时只进行无氧呼吸
C、5%的O2浓度为种子贮藏的适宜条件
D、无氧呼吸的产物是乳酸和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示有关蛋白质分子的简要概念图,下列对图示分析正确的是(  )
A、A中肯定含有S元素
B、①过程发生所需模板和运输B的工具都是RNA
C、多肽中B的数目等于C的数目
D、蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的根本原因

查看答案和解析>>

同步练习册答案