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7.如图①→⑤列举了五种作物育种方法,相关叙述错误的是(  )
 
A.方法①一般从F1开始选育
B.方法②能产生单倍体
C.方法③的秋水仙素能引起染色体数目加倍
D.方法⑤比方法④优越的是基因能在不同种生物之间转移

分析 1、四种育种方法:

 杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法 (1)杂交→自交→选优 辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍  秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理 基因重组基因突变  染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)  染色体变异(染色体组成倍增加)
2、分析题图:图示①表示杂交育种,其原理是基因重组;②表示单倍体育种,其原理是染色体变异;③表示多倍体育种,其原理是染色体变异;④表示诱变育种,其原理是基因突变;⑤表示基因工程育种,其原理是基因重组.

解答 解:A、第①种属于杂交育种,其原理为基因重组.在杂交育种中,子一代均为杂种,因此只有一种表现型,子一代自交后代出现性状分离,所以可以从F2开始选种,A错误;
B、②表示单倍体育种,该过程中能产生单倍体,B正确;
C、秋水仙素能抑制纺锤体的形成,导致染色体数目加倍,C正确;
D、④表示诱变育种,⑤表示基因工程育种,方法⑤比方法④优越的是基因能在不同种生物之间转移,D正确.
故选:A.

点评 本题考查育种原理的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.要求学生将杂交育种、诱变育种、单倍体育种、多倍体育种和基因工程育种等方式的原理识记并理解,属于中档题.

练习册系列答案
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鱼体内的核酸彻底水解后,对水解物判断正确的是( )

A.1种五碳糖 B.4种脱氧核糖核苷酸

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1.下列关于同源染色体的叙述中不正确的是(  )
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C.在减数分裂中能配对的两条染色体叫同源染色体
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15.一块农田中有大豆、杂草、田鼠和蛇等生物,其中属于竞争关系的是(  )
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(3)研究人员通过实验发现乙种兰花总光合色素含量高于甲种兰花,分析图示,与该发现相符的实验结果是在相同光照条件下乙的总光合速率大于甲.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.下列不符合免疫T淋巴细胞生理功能的是(  )
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19.如图表示一个生物群落中甲、乙两个种群的增长速率随时间变化的曲线,下列叙述中不正确的是(  )
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B.t2~t3时间内甲种群出生率仍大于死亡率
C.t2~t3甲种群的数量在减少
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16.细胞呼吸中葡萄糖分解为丙酮酸.下列有关叙述正确的是(  )
A.必须在有O2条件下进行B.形成大量ATP
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17.用32P标记的一个噬菌体侵染用15N标记的大肠杆菌,一段时间后大肠杆菌裂解释放出100个子代噬菌体.下列有关叙述不正确的是(  )
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B.所有子代噬菌体的核酸中都含15N
C.32P的子代噬菌体占所有子代噬菌体的$\frac{1}{50}$
D.所有子代噬菌体只含15N不含32P

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