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12.下列广告语在科学性上没有错误的是(  )
A.XX牌八宝粥由桂圆、红豆、糯米等精制成,不含糖,适合糖尿病人食用
B.服用鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康,促进骨骼发育
C.请放心饮用XX系列饮料,该饮料绝对不含任何化学物质
D.这种口服液含有丰富的N、P、Zn等微量元素

分析 1、维生素D能有效地促进人和动物肠道对钙和磷的吸收.
2、组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.

解答 解:A、糯米含淀粉,属高分子糖,在人体内最终可水解成葡萄糖,A错误;
B、维生素D有助于钙的吸收、储存及利用.则鱼肝油(富含维生素D)有助于您的宝宝骨骼健康,促进骨骼发育,B正确;
C、饮料中不可能不含任何化学物质,如水;纯净水中有钙离子等离子,C错误;
D、N、P是大量元素,不是微量元素,D错误;
故选:B.

点评 本题设计新颖,以科学广告为载体,考查组成细胞的元素和化合物的相关知识,意在考查考生的理解能力和运用所以知识解释生活问题的能力,属于中等难度题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•甘肃校级期中)今年来我国多地都出现人感染H7N9禽流感病毒的病例.下列叙述中不正确的是( )

A.H7N9禽流感病毒不具备细胞结构

B.H7N9禽流感病毒不属于生命系统

C.H7N9禽流感病毒在活细胞外不能增殖

D.鉴定DNA和RNA分布可用H7N9禽流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.表是科研人员研究“施加秸秆和蚯蚓活动对麦田氮元素释放的影响”实验结果.其中表施处理是将秸秆均匀覆盖于土层表面,混施处理是将秸秆与0〜20cm土壤均匀混和.相关叙述正确的是(  )
处理有机碳/g•kg-1全氮/g•kg-1铵态氮/g•kg-1硝态氮/g•kg-1
对照6.880.693.5916.69
秸秆表施8.710.853.8617.59
秸秆表施+蚯蚓8.610.834.0921.13
秸秆混施9.240.924.2918.98
秸秆混施+蚯蚓9.390.914.2121.21
A.可用标志重捕法调查各样地土壤中动物类群数
B.农作物秸秆回田体现了物质和能量的循环再生原理
C.蚯蚓的存在显著提高了土壤中有机氮向各种无机氮的转化
D.混施秸杆土壤有机碳含量较高可能是低氧导致分解作用减弱

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列关于动物细胞培养的叙述不正确的是(  )
A.动物细胞培养技术的原理是细胞的全能性
B.为了保持正常的二倍体核型一般选择10代以内的细胞进行冷冻保存
C.癌细胞在培养瓶中不会出现接触抑制现象
D.动物细胞培养一般需要使用CO2培养箱

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.研究表明,HER2/neu是一种原癌基因,它表达的H蛋白在多种恶性肿瘤特别是乳腺癌细胞中过量表达.抗H蛋白单克隆抗体能抑制过量表达H蛋白的乳腺癌细胞的生长,目前已成为有效的生物治疗手段.
(1)选择H蛋白作为单克隆抗体的作用靶点,是因为H蛋白在成年个体的正常组织中低表达(填“低表达”或“高表达”).H蛋白是一个跨膜蛋白,结构如图所示.制备免疫小鼠用的H蛋白(抗原)时,应构建胞外区基因,转入原核细胞表达并提纯.
(2)将H蛋白注射到小鼠体内,取该小鼠的脾脏细胞与骨髓瘤细胞进行融合,使用的化学诱导剂是PEG(或聚乙二醇),细胞融合的原理是细胞膜的流动性.
(3)将融合细胞在选择培养基中培养,一段时间后培养基中只有杂交瘤细胞生长.将杂交瘤细胞转到多孔培养板上培养,吸取有克隆生长的细胞培养液中的上清液(填“上清液”或“沉淀细胞”),应用抗原-抗体杂交技术进行抗体阳性检测.经多次筛选,就能得到产生单克隆抗体的杂交瘤细胞.
(4)将筛选得到的杂交瘤细胞,经过体外(培养)或小鼠腹腔内培养,获取大量的单克隆抗体.
(5)治疗乳腺癌时,可单独使用抗H蛋白单克隆抗体,也可将该单克隆抗体与抗癌药物结合构建“生物导弹”,杀死癌细胞.这充分体现了单克隆抗体特异性强(或识别抗原部位专一)的特点.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在农业生产上,农民用一定浓度的生长素类似物溶液喷洒大棚中的西红柿植株的首要目的是(  )
A.生产无子果实B.促进侧枝生长C.防止落花落果D.以上都不对

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.表是某微生物培养基的配方.请分析回答下列问题:
编号
成分(NH42SO4KH2PO4FeSO4CaCl2H2O
含量0.4g4.0g0.5g0.5g100mL
(1)从培养基的营养成分看,此培养基可用来培养的微生物同化作用类型是自养型.利用该培养基培养微生物时,微生物所需要的碳源来自空气中的CO2
(2)此表中含有的微生物的营养成分包括水、无机盐、氮源.
(3)若除去该培养基中的①后再加入不含氮元素的有机物,则此培养基可培养的微生物种类是自生固氮微生物或者固氮微生物.
(4)培养基若加入氨基酸,则它可充当的营养成分是碳源、氮源和特殊营养物质(或生长因子).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.下列有关花药离体培养过程的说法,错误的是(  )
A.依据了染色体变异的原理
B.应用了植物组织培养技术
C.体现了细胞的全能性
D.得到了植株都是纯合子且性状极相似

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

2.1928年,英国科学家格里菲思所做的“肺炎双球菌的转化实验”基本实验过程如下:
①将R型活细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;
②将S型活细菌注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡;
③将加热杀死后的S型细菌注射到小鼠体内,小鼠不死亡;
④将R型活细菌与加热杀死后的S型细菌混合后,注射到小鼠体内,小鼠患败血症死亡.
就其实验,回答下列问题:
(1)步骤①、②对照,可得出什么结论?R菌无荚膜无毒性,S菌有荚膜有毒性
(2)如果没有步骤③,能否得出格里菲思的结论加热杀死后的S型细菌中含有促成“R型活细菌转化成S型活细菌”的转化因子?无对照实验,不能说明实验结论
(3)如果让你完成该实验过程,你认为应该注意哪些问题?实验设计要遵循对照原则,单一变量原则和重复原则.

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