（10分）下图为以鸡蛋清为反应物,研究酶E的一组实验。其中酶E是一种消化酶。
5只试管中分别放入等量的溶于不同PH--缓冲液中的酶E，置于20℃水浴中。然后，将鸡蛋清放在5只同样的细玻璃管中，再将玻璃管投入沸水中，使鸡蛋固化呈不透明状态。实验时，将装有固化蛋清的细玻璃管分别投入水浴的酶E试管中，并开始记时。 当酶E作用于蛋清时，会使玻璃管两端变得透明。每2分钟测量一次玻璃管两端透明部分的长度，计算出已被消化的鸡蛋清的百分率。所得实验结果如下表：
试分析该实验回答下列问题：
（1）本试验的目的是探究________________________________________。
（2）5只试管均置于相同温度下水浴的原因是_______________________________。
（3）蛋清小管两端变得透明的原因是______________________。
（4）若用唾液代替酶E试验，你预期的实验结果是___________________。
（5）若要蛋清水解得更快，本实验中你可改进的一个措施是 。
（1）PH对酶催化效率（或活性）的影响
（2）使各试管反应的温度条件保持一致，排除无关变量(温度)的干扰
（3）蛋清在酶E的作用下水解
（4）蛋清不会被水解
（5）将水浴温度改为37℃（适当提高水浴温度）
解析试题分析：
（1）从表格中可以看出，自变量是PH，故实验目的是探究PH对酶活性（或催化效率）的影响。
（2）5只试管均置于相同温度下水浴的目的是使各试管在相同温度下反应，排除无关变量（温度）的干扰。
（3）蛋清小管两端变得透明说明蛋清被酶催化水解。
（4）由于酶的专一性，蛋清不能被唾液淀粉酶催化水解
（5）由于酶E是消化酶，因此最适温度应在37℃左右，因此可以适当提高温度。
考点：本题考查，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。
科目：高中生物 来源： 题型：综合题
(6分)下图是某草原生态系统的食物网简图，请据图回答：
(1)图中含有 条食物链，其中鹰属于 营养级。
(2)草原生态系统的组成成分除了生产者、消费者以外，还包括 、 。
(3)在草→兔→鹰的食物链中，如果鹰体内的能量增加l．6×105kJ，按能量在相邻两个营养级间的传递效率为l0％计算，则需要多消耗草体内的能量是 kJ。
(4)在草原生态系统中，碳元素从生物群落进人大气中的主要途径有 。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（18分）根据下面人体体液分布及物质交换示意图回答问题：
（1）水由消化道进入A，即过程b是以______方式进行的。b过程不包括对大部分______的吸收。
（2）人体细胞赖以生存的内环境包括图中的______（只写字母）。其中A中的水以______方式进入消化道。
（3）A中的代谢废物的排出途径除图中表示的外还应有______，A和B的交换是通过______ 结构进行的。
（4）过程e和f的渗透方向的不同处在于：前者______。
（5）过程e和d依次表示______作用。
（6）E和A相比，E中不含的成分是______。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
图1为高等动物细胞亚显微结构模式图，图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式。请回答下列问题：
(1)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是___________________________。
(2)从化学成分角度分析，艾滋病病毒与图1中结构__________(填序号)的化学组成最相似。
(3)图2中①为信号分子，结构②的组成成分是_______________________。
(4)在图1中，能发生碱基互补配对现象的细胞器有______(填序号)。将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中，一段时间后细胞会涨破，其原因可能是
___________________________________________________________________________。
(5)具有图1细胞的生物，在生态系统的组成成分中不可能是__________________。
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（共14分）下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物的名称是__________________。
（2）图中④的名称是__________；图中表示R基团的编号是___________________。
（3）形成该化合物的生物化学反应叫做_____________，在该过程中，相对分子质量减少了______________。
（4）氨基酸是__________的基本结构单位,它的结构通式是________。
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请分析下表，回答有关实验的问题。
（1）A组实验中所用酒精的作用是 。
（2）B组实验中，应观察到的实验现象是 。在该组实验中，选择甘蔗为生物材料，实验过程和方法规范，却没有观察到相应的颜色变化，原因可能是 。
（3）C组实验中，选用的试剂是 ,该试剂使用过程中有哪些注意点？
。
（4）D组的实验材料若用来提取细胞膜，选用哺乳动物成熟红细胞的好处是 。
（5）上述A到D组实验中需要水浴加热的是 。（填组别）
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（11分）下图是几种生物的基本结构单位，请据图回答：
(1)最有可能属于病毒的是 ，它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_____________。
(2)图中属于原核细胞的是_________，细胞的统一性则表现在___________________ 。
(3)图中能进行光合作用的是________，能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_____________。
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科目：高中生物 来源： 题型：综合题
（7分）下列是某化合物的结构简图，据图回答：
（1）此化合物是_____________肽。
（2）图中①表示 ；④表示__________；图中表示R基团的编号是___________________。
（3）该化合物是由____个氨基酸分子失去 个水分子而形成的，这种结合方式叫做_________。
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果蝇是良好的遗传学材料，请回答下列遗传相关问题：
Ⅰ．研究人员构建了一个棒眼雌果蝇品系，其细胞中的一条X染色体上携带隐性致死基因n．且该基因与
棒眼基因B始终连在一起，如下图所示．n在纯合（XnBXnB、XnBY）时能使胚胎致死．依据所给信息回答下列问题：
（1）若将棒眼雌果蝇XnBXb与野生正常眼雄果蝇XbY杂交，后代雌性个体出现的概率为 。
（2）若将野生正常眼雄果蝇用X射线处理后，性状没有发生改变．为检验其X染色体上是否发生新的隐性致死突变，用棒眼雌果蝇（XnBXb）与之杂交，得到的F1代有3种表现型，从中选取棒眼雌果蝇和正常眼雄果蝇进行杂交，得到 F2代．若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，发生了新的隐性致死突变，则F2代中雄果蝇出现的概率为0 ；若经X射线处理后的野生正常眼雄果蝇细胞中，未发生新的隐性致死突变，则F2代中雄果蝇出现的概率为0 1．
Ⅱ．对于果蝇来说，Y染色体上没有决定性别的基因，在性别决定中失去了作用．正常情况下XX表现为雌性，而XY表现为雄性．染色体异常形成的性染色体组成为XO（仅有一条性染色体）的果蝇发育为可育的雄性，而性染色体为XXY的果蝇则发育为可育的雌性．在果蝇遗传学实验中，科学家发现有时会出现两条性染色体融合形成并联（XX、XY）复合染色体．
（3）用普通野生型雌性灰果蝇（X+ X+）和隐性突变体雄性黄果蝇（XyY）杂交，后代均为灰 果蝇．
（4）用一只隐性突变体雌性黄果蝇（Xy Xy）与普通野生型雄性灰果蝇（X+Y）杂交，子代中有的个体胚胎时期死亡，生活的个体雌性均为黄果蝇，雄性均为灰果蝇，显微镜检测发现有的死亡胚胎中出现并联复合染色体．请回答：亲本雌 （雄、雌）性产生了复合染色体；子代中死亡率为 ；50%子代存活雌、雄个体的基因型分别是 ， ．
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