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    19．如图是某高等动物细胞分裂（示部分染色体）示意图，有关判断正确的是（　　）
    A．甲图所示细胞分裂后能形成基因型为AD的卵细胞
    B．乙图所示细胞分裂不一定是减数分裂
    C．甲、乙两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条
    D．甲、乙两图所示细胞中都有2个染色体组

    分析 根据题意和图示分析可知：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体分离，处于减数第一次分裂后期，该细胞的细胞质不均等分裂，说明该细胞所在的生物为雌性动物；乙细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数第二次分裂后期．

    解答 解：A、甲图所示细胞的细胞质不均等分裂，分裂后产生的次级卵母细胞中不含A、D基因，所以不能形成基因型为AD的卵细胞，A错误；
    B、乙图所示细胞分裂是减数第二次分裂后期，分裂后产生第二极体，B错误；
    C、甲细胞中着丝点没有分裂，乙细胞中着丝点已分裂，所以两图所示细胞中的染色单体数分别是8条和0条，C正确；
    D、甲细胞中含2对4条染色体，乙细胞中着丝点分裂染色体暂时加倍，所以两图所示细胞中都有2个染色体组，D正确．
    故选：CD．

    点评 本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，要求考生识记减数分裂不同时期的特点，能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期，能根据细胞质的分裂方式判断细胞的名称，再准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2014-2015学年海南省高一上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2014秋•海南校级期末）（1）有捆绑作用的绳麻，其主要成分是 ；鸽子体内储存能量和减少热量散失的物质是 ；葡萄糖具有 性，可用 鉴定．吡罗红可使 染上红色．

    （2）水在细胞内以 和 的形式存在．

    （3）与无机催化剂相比，酶作为生物催化剂，其催化作用需要 条件．酶绝大多数是蛋白质，但调节生命活动的 并不都是蛋白质，如 ．

    （4）物质非跨膜运输的方式有 和 ；物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和 ；被动运输又包括 和 ．

    （5）ATP中两个高能磷酸键都断裂释放的总能量值为 KJ/mol．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．毛细血管壁细胞、肝脏细胞生活的具体内环境分别是（　　）
    ①血浆和组织液     ②淋巴和组织液     ③淋巴和血浆     ④组织液．
    A．①④B．③④C．①③D．②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．某研究小组利用酵母菌发酵葡萄生产葡萄酒．回答下列问题：
    （1）欲从土壤中分离野生型酵母菌，最好采用平板划线法或者稀释涂布平板法法进行接种，经过培养后，观察培养基上微生物的菌落，从中选出酵母菌．
    （2）为提高生产效率，做了对比实验．甲发酵罐中保留一定量的氧气，乙发酵罐中没有氧气，其余条件相同且适宜，定期测得的数据如图所示．
    ①实验中，可在酸性条件下，用重铬酸钾检测酒精的生成．
    ②甲发酵罐提供氧气的目的是酵母菌进行有氧呼吸，12h后，甲、乙两发酵罐消耗的葡萄糖量之比为4：3．实验后检测发现，尽管酵母菌菌种合适、原料充足、操作正确、发酵温度和pH值适宜，但酒精含量比预期低，可能的原因是酒精增多会抑制酵母菌的无氧呼吸过程．
    （3）在酿制葡萄酒时，加入果胶酶将果胶分解成可溶性的半乳糖醛酸，瓦解植物的和胞间层，可以提高果汁的出汁率，并使果汁澄清，提高葡萄酒的品质．
    （4）可用酵母菌发酵生产果胶酶，生产过程中需将发酵液中的果胶酶用凝胶色谱法分离纯化，其原理根据相对分子质量的大小分离蛋白质．分离出的果胶酶还需进行酶活性的测定，以单位时间内果汁的体积大小表示酶活性的高低．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列对ATP的描述中，不正确的是（　　）
    A．ATP结构通式为A-P～P～PB．ATP和ADP可相互转化
    C．有三个高能磷酸键D．生命活动的直接供能物质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．下列关于细胞核中DNA复制的叙述，错误的是（　　）
    A．DNA复制发生在细胞分裂间期
    B．DNA复制过程需要核糖核苷酸、酶和ATP等
    C．DNA复制过程中，解旋和复制是同时进行的
    D．DNA复制的方式为半保留复制

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列实验与其所用试剂搭配错误的是（　　）
    A．在观察植物细胞有丝分裂实验中，使用醋酸洋红溶液使染色体着色
    B．在提取叶绿体色素实验中，使用无水乙醇提取色素
    C．观察线粒体在细胞中分布的实验中，染色液为健那绿
    D．在蛋白质的鉴定实验中，使用苏丹Ⅲ染液鉴定蛋白质

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．人眼的虹膜褐色对蓝色是显性，一对褐眼的夫妇生了四个孩子，三个蓝眼一个褐眼，对这种现象最好的解释是（　　）
    A．3：1符合基因的分离规律
    B．雌雄配子不能随机结合，产生了误差
    C．蓝眼基因与褐眼基因发生了干扰
    D．这对夫妇都含有蓝眼的基因，在每胎生育中都有出现蓝眼的可能性

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．miRNA是一类在人体内广泛分布的内源性非编码RNA，长度为19-25个核苷酸．不同miRNA在个体发育的不同阶段产生．miRNA通过与靶mRNA结合或引起靶mRNA的降解，进而特异性的影响相应的基因的表达．请根据材料判断下列相关说法正确的是（　　）
    A．不同miRNA在个体发育不同阶段产生，与细胞分化有关
    B．不同miRNA的区别在于脱氧核苷酸的排列顺序不同
    C．miRNA指导合成的肽链最多含有8个氨基酸
    D．miRNA特异性的影响基因的复制过程

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