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    下图为巨噬细胞炎症反应的新机制研究，巨噬细胞受细菌感染或细菌脂多糖LPS刺激后，升高血管内皮生长因子受体3（VEGFR-3）和信号分子VEGF-C的表达。最终可以实现抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应，降低细菌感染导致的败血症的发生。结合下图，相关分析错误的是：

    A．VEGFR-3的化学本质最可能是糖蛋白，细菌的脂多糖LPS属于抗原

    B．抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应是通过抑制NF-kB的表达来实现

    C．若该细胞通过产生的溶菌酶直接杀死细菌，则该过程属于特异性免疫

    D．抑制TLR4-NF-kB介导的炎症反应存在VEGFR-3和VEGF-C的反馈

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年辽宁省高二上假期作业验收生物试卷（解析版） 题型：选择题

    南瓜果实的黄色和白色是由一对等位基因（A和a）控制的，用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交，子代（F1）既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜，让F1自交产生的F2表现型如图所示。下列说法不正确的是（ ）

    A．由①②可知黄果是隐性性状

    B．由③可以判定白果是显性性状

    C．F2中，黄果与白果的理论比例是3∶5

    D．P中白果的基因型是Aa

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）在观察时间内，图中可溶性糖含量的变化是________________。总糖含量变化是________，蛋白质含量的变化是________。

    （2）如果在同样条件下继续培养，预测图中曲线的最终变化趋势是___________，其原因是_____________。

    （3）在上述定量测定之前，进行了蛋白质含量变化的预测实验，请填充实验原理；判断实验步骤中画线部分是否正确，并更正错误之处；写出实验结果。

    ①实验原理：蛋白质________________，其颜色深浅与蛋白质含量成正比。

    ②实验步骤

    Ⅰ：将三份等量大豆种子分别萌发1、5、9 d后取出，各加入适量蒸馏水，研碎、提取、定容后离心得到蛋白质制备液；

    Ⅱ：取3支试管，编号1、2、3，分别加入等量的萌发1、5、9 d的蛋白质制备液；

    Ⅲ：在上述试管中各加入等量的双缩脲试剂A液和B液（按比例配制）的混合液a,，振荡均匀后，在沸水浴中加热，观察颜色变化。b

    a：___________。

    b：___________。

    ③实验结果：__________________。

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列选项中，不能体现细胞的结构与功能相适应的是

    A．代谢旺盛的细胞中核孔数目相对较多

    B．变形虫的伸缩泡能增加膜表面积与体积比，提高物质交换效率

    C．草履虫出现两个细胞核，保证了正常的核质比，有利于生命活动正常进行

    D．核糖体合成蛋白质的模板mRNA，主要是通过核孔从细胞核到达细胞质的

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    对植物根尖细胞中某细胞器的组成成分进行分析，发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为25%、10%、30%、20%、15%，则下列叙述正确的是 （ ）

    A．该细胞器无膜

    B．该细胞器能固定CO2

    C．该细胞器能产生水

    D．该细胞器不能进行能量转换

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    科目：高中生物 来源：2017届江西省高补班上第一次段考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于物质出入细胞的说法中，正确的是 （ ）

    A. 钠离子进出细胞一定是主动运输

    B. 水分通过渗透作用进出细胞

    C. 葡萄糖进出细胞不可能是被动运输

    D. 激素一定不能进入靶细胞内

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    科目：高中生物 来源：2017届惠州市高三第一次调研考试理综生物试卷（解析版） 题型：综合题

    【生物——选修3：现代生物科技专题】

    I．蛛蛛的蛛丝蛋白有重要的应用，基因工程创造出了转基因“蜘蛛羊”，该羊的乳汁中含有蛛丝蛋白，回答有关问题：

    （1）产生蛛丝蛋白的基因被称为 ，获取时需要用到的酶为 。

    （2）最核心的步骤是构建含蛛丝蛋白基因的表达载体，除蛛丝蛋白基因外，表达载体还必需有启动子、 、 ；再将表达载体导入羊的 （用受精卵细胞或乳腺细胞或体细胞作答）细胞获得重组细胞。

    II．研究人员已经弄清了青蒿细胞中青蒿素的合成途径（如图中实线方框内所示），并且发现酵母细胞也能够产生合成青蒿素的中间产物FPP（如图中虚线方框内所示）。结合所学知识回答下列问题：

    （3）根据图示代谢过程，科学家在培育能产生青蒿素的转基因酵母细胞过程中，需要向酵母细胞中导入上图中的 基因。

    （4）利用青蒿直接提取青蒿素，体现了生物多样性的 价值，还可以通过植物细胞工程技术，利用青蒿的叶肉细胞脱分化为具有分生能力的薄壁细胞进而形成 _，再从中提取青蒿素，实现青蒿素的工厂化生产。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河南省郸城县一高高二上开学考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列符合现代生物进化理论的叙述是（ ）

    A．物种是神创的 B．物种是不变的

    C．种群是生物进化的基本单位 D．用进废退是生物进化的原因

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年河北省高一上9.4周考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图是细胞重大生命活动图式，请据图完成下列问题：

    （1）图表示的是 生物细胞重大生命活动图示。

    （2）细胞识别是细胞信号传导的前提，它是通过 实现的，细胞识别的物质基础是该结构上有 。

    （3）A、B、C、D中染色体结构动态变化主要发生在 。

    （4）细胞分化过程中，如果由于某种因子的作用，就有可能使 从抑制状态转变成激活状态，从而使正常细胞发生癌变转化为癌细胞。

    （5）图中细胞增殖的主要方式是 。

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