精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
以下实例可以说明生态系统具有自动调节能力的是(  )
A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得含氧养料
B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增长
C、山区植被遭到破坏或掠夺式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的发生
D、废弃多时的耕地上会逐渐生长出杂草,进而逐渐出现小灌木林
考点:生态系统的稳定性
专题:
分析:生态系统的自动调节能力能够保持生态系统的稳态,系统内的各种生物的数量不是一成不变的,而是呈动态变化,在一定范围内波动.
解答: 解:A、豆科植物能供给根瘤菌有机养料,同时能通过根瘤菌获得养料,说明豆科植物和根瘤菌是共生关系,A错误;
B、草原上羊数量剧增会导致草的数量减少,进而抑制了羊的数量增加,体现了生态系统的自动调节能力,B正确;
C、植被破坏导致泥石流发生,是自然现象没有体现自动调节能力,C错误;
D、耕地上出现小灌木林是群落演替,D错误.
故选:B.
点评:本题考查生态系统自我调节的实例,当生态系统的某一成分发生改变后,通过负反馈调节能抑制最初发生的变化所产生的影响,使生态系统达到和维持稳态.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

苹果表面贴字促销技术指在未完全成熟的苹果表面贴上深色的字,成熟后的苹果表面便出现字迹.字迹处将会出现的情况是(  )
A、字迹处ATP合成量减少
B、字迹处糖含量增加
C、字迹处会出现深色
D、字迹处果实会发育不良

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

图1中,ab表示一个细胞周期,cd表示另一个细胞周期.图2中,按箭头方向,表示细胞周期.从图中所示结果分析其细胞周期,不正确的是(  )
A、图1的中a、图2中B→A细胞正在进行DNA复制
B、图1的中b、图2中A→B时的会出现染色体数目加倍的时期
C、图1、图2中会发生同源染色体的分离,非同源染色体的自由组合
D、根据在细胞周期中阻断DNA复制的原理,可以控制癌细胞的分裂

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关实验的叙述正确的是(  )
A、脂肪可以被苏丹Ⅲ染成紫色
B、向盛有葡萄糖液的试管中加人双缩脲试剂.会产生砖红色沉淀
C、观察细胞质流动的标志物是叶绿体,参照物是目镜中的指针
D、叶绿体色素的提取和分离实验中,可以看到滤纸条最上方和最下方的色素带颜色依次是黄绿色和黄色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人的体细胞中有46条染色体,其中23条来自父亲,23条来自母亲,一个人形成的某个配子中,23条染色体全部来自父方的概率是(  )
A、
1
2
B、(
1
2
23
C、2×(
1
2
23
D、(
1
2
46

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示叶绿体色素吸收光能的情况.根据此图并结合所学知识,以下说法中正确的是(  )

①少数特殊状态下的叶绿素口对420nm、670nm光的转换率较高
②在晚间用大约550nm波长的绿光照射行道树,目的是通过植物光合作用以增加夜间空气中的氧气浓度
③据图可知,用白光中450nm左右波长的光比白光更有利于提高光合作用强度.
④在层析液中,类胡萝卜素的溶解度大于叶绿素
⑤土壤中缺乏镁时,420nm~470nm左右波长的光的利用量显著减少,且镁在老叶中的利用量比新叶中显著减少
⑥由550nm波长的光转为670nm波长的光后,叶绿体中C3的量减少.
A、①④⑤⑥B、①③④⑤
C、②③④⑤D、①②④⑤

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

同一个人肾小管管壁细胞的细胞核与小肠上皮细胞的细胞核,细胞核内所含DNA的质与量是一样的,但细胞内所含蛋白质的质与量却不一样.原因是同一个人不同细胞中(  )
A、合成蛋白质的酶的活性不同
B、基因经过不同的重组
C、基因数量不同
D、某一基因的表达需要特定的时空条件

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

经测定细胞内某有机大分子含C、H、O、N、P五种元素,以单链形式存在,在水溶液中呈酸性,则该化合物可能具有的功能是(  )
A、与抗原物质发生特异性结合
B、携带氨基酸进入核糖体
C、催化某一特定的化学反应
D、运输氧气和二氧化碳

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

艾滋病研究者发现,1%~2%的HIV感染者并不发病,其原因是他们在感染HIV之前体内存在三种名为“阿尔法-防御素”的小分子蛋白质,以下对“阿尔法--防御素”的推测中不正确的是(  )
A、一定含有C、H、O、N四种元素
B、一定含有20种氨基酸
C、高温能够破坏其结构
D、人工合成后可以用于防治艾滋病

查看答案和解析>>

同步练习册答案