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    下列关于人体免疫的叙述，正确的是（ ）

    A．T细胞受到抗原刺激后可直接转变为效应T细胞

    B．浆细胞产生的抗体可消灭宿主细胞内的结核杆菌

    C．过敏反应是人体特异性免疫应答的一种异常生理现象

    D．人体内的吞噬细胞只参与非特异性免疫过程

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年安徽合肥一中高一上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下表为线粒体膜的有关数据，结合表中数据，指出下列叙述错误的是

    成分

    蛋白质（质量分数/%）

    脂类（质量分数/%）

    外膜

    52

    48

    内膜

    76

    24

    A．内膜含有许多与有氧呼吸有关的酶

    B．内膜折叠，有利于酶附着在在上面，增大了反应面积

    C．内膜比外膜的蛋白质种类和数量都多

    D．内膜表面积大，导致蛋白质含量高

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为某细胞的一部分。下列有关该细胞的叙述中，不正确的是

    A．该图可能是菠菜的根尖细胞

    B．此细胞不可能是细菌细胞，有可能是草履虫细胞

    C．5在细胞分裂时与细胞分裂结束时有两种不同的状态

    D．2的结构与细胞有丝分裂有关

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都树德中学高一11月月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示，甲图中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离，乙和丙分别表示不同物镜下观察到的图像。下面描述正确的是

    A．①比②的放大倍数大，③比④的放大倍数小

    B．把视野里的标本从图中的乙转为丙时，应选用③，同时提升镜筒

    C．从图中的乙转为丙，正确调节顺序：转动转换器→调节光圈→移动标本→转动细准焦螺旋

    D．若使物像放大倍数最大，甲图中的组合一般是②③⑤

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年四川成都七中高二上12.13周测生物卷（解析版） 题型：选择题

    下图表示施用IAA对某种植物主根长度及侧根数的影响。下列叙述错误的是（ ）

    A．促进侧根数量增加的IAA溶液，会抑制主根的伸长

    B．施用IAA对诱导侧根的作用表现为低浓度促进、高浓度抑制

    C．将未施用IAA的植株除去部分芽和幼叶，会导致侧根数量增加

    D．与施用1O-4mohL-1的IAA相比，未施用的植株主根长而侧根数量少

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （1）若做出的实验假设是动物细胞能通过渗透作用吸水或失水，请你说出做出该假设的理论依据：_______________。

    （2）把下面的实验方案补充完整。

    实验仪器、试剂：显微镜、带刻度的载玻片、取材工具、食盐等。

    实验材料：为了便于取材和观察，最好选用人的__________作为实验材料。

    实验步骤：

    A．配制并选用生理盐水、蒸馏水、9%的食盐溶液。

    B．在载玻片的中央滴加一滴__________，放入所选细胞，盖上盖玻片，制成临时装片。制备同样装片若干个，分别放在显微镜下观察。

    C．取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加蒸馏水，另一侧_________________；另取一张临时装片，在载玻片的一侧滴加9%的食盐溶液，另一侧操作同上。

    D．用显微镜观察。观察指标是__________________。

    （3）预期及结论：如果你的假设成立，则实验的预期结果是在滴加蒸馏水的实验中_______________；在9%的食盐溶液的实验中____________。

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图甲表示酶催化反应过程，图乙表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线，下列叙述错误的是（ ）

    A．图甲中a表示酶，b表示二肽

    B．图甲中a与b结合后，a的性质不会发生变化

    C．适当降低温度，图乙中的M值不变

    D．图乙中c～d段形成的主要原因是酶的数量有限

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    科目：高中生物 来源：2016-2017学年宁夏高二上学期期中考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    利用高浓度的盐水杀菌的原理是（ ）

    A. 盐水中的氯离子有杀菌的作用

    B. 高浓度盐水中水分不足，不利于细菌生长

    C. 细菌由于渗透作用脱水而死亡

    D. 钠离子有杀菌作用

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    科目：高中生物 来源：2016-2017北方重工业集团三中高一艺术班上期中考生物卷（解析版） 题型：选择题

    生物体内的蛋白质结构千差万别，其原因不可能是（ ）

    A. 组成肽键的化学元素不同

    B. 组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同

    C. 氨基酸排列顺序不同

    D. 蛋白质的空间结构不同

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