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10.如图为酶作用的模型.下列有关叙述正确的是(  )
A.c为酶B.b为底物
C.体现了酶具有专一性D.体现了温度影响酶的活性

分析 据图分析,b在化学反应前后数量和性质保持不变,故b表示酶,其化学本质是蛋白质或RNA.图中b和c密切结合,使得c分解成d和e,说明酶具有专一性.

解答 解:A、c分解成d和e,故c为底物,A错误;
B、b在反应前后未改变,故为酶,B错误;
C、图中b和c密切结合,使得c分解成d和e,体现了酶具有专一性,C正确;
D、图中未体现温度对酶活性的影响,D错误.
故选:C.

点评 本题考查酶促反应原理的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.下列属于光合作用和需氧呼吸过程的相同点是(  )
A.均需在光下进行B.都与膜结构有关
C.都生成ATP和NADPHD.都需要氧气

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

1.如图表示某细胞的部分结构,有关叙述正确的是(  )
A.该图是在高倍光学显搬镜下看到的结构
B.此细胞只能是动物细胞
C.结构①能被健那绿染成蓝绿色
D.结构①和④都存碱基A和T的互补配对

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

18.下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是(  )
A.负反馈调节是生态系统自我调节能力的基础
B.自我调节能力越强的生态系统其恢复力稳定性往往就越弱
C.不同生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性一般不同
D.减轻对生态系统的干扰和过度利用,可提高生态系统稳定性

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

5.酶和细胞的固定化技术在生产实践中已得到广泛的应用.请根据材料回答问题:
Ⅰ.某大学科研人员利用双重固定法,即采用戊二醛作交联剂(使酶相互连接),海藻酸钠作载体来包埋小麦酯酶,研究固定化酶的性质,并对其最佳固定条件进行了探究.如图显示的是部分研究结果.(注:酶活力为固定化酶催化化学反应的总效率,包括酶的活性和酶的数量)
(1)从图1可以看出:固定化小麦酯酶比游离的小麦酯酶对温度变化的适应性更强.
(2)从图2可以看出:海藻酸钠浓度为3%时的小麦酯酶活力最强.当海藻酸钠浓度较低时,酶活力较低的原因是酶的数量不足.
Ⅱ.某实验小组的同学制备固定化酵母细胞的过程如下:
①活化酵母细胞:称取定量干酵母与定量蒸馏水混合并搅拌,使酵母细胞活化;
②配制饱和氯化钙溶液:将氯化钙溶解在定量蒸馏水中,配制成一定浓度的饱和氯化钙溶液;
③配制海藻酸钠溶液:在定量的海藻酸钠中加入定量的蒸馏水,用大火加热,使其迅速溶解,配制成溶液;
④海藻酸钠溶液和酵母细胞混合:将活化的酵母细胞迅速加入到刚配制成的海藻酸钠溶液中,充分搅拌混合均匀;
⑤固定化酵母细胞:用注射器以恒定的速度缓慢地将海藻酸钠和酵母细胞混合液滴加到配制好的饱和氯化钙溶液中,观察凝胶珠形成.
(1)请你改正其中两处错误的操作:第一处是海藻酸钠溶解应适当加热至完全溶化;第二是海藻酸钠溶液冷却至常温再加入酵母细胞.
(2)刚形成的凝胶珠要在饱和氯化钙溶液中浸泡30min左右,目的是让凝胶珠形成稳定的结构.
(3)如果制作的凝胶珠颜色过浅,呈白色,则说明海藻酸钠浓度过低 (过低/过高).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.下列有关叙述正确的是(  )
A.细胞凋亡与基因无关B.细胞衰老就是个体的衰老
C.癌细胞表面的糖蛋白会增加D.细胞分化是一种持久性的变化

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.非病毒生命的结构、代谢和遗传的基本单位是(  )
A.病毒B.细胞C.器官D.生物圈

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程,下列叙述错误的是(  )
A.参与甲、乙所示过程的酶不同,但这些酶的化学本质相同
B.甲所示过程在细胞核内进行,乙所示过程在细胞质基质中进行
C.甲所示过程的原料是脱氧核苷酸,乙所示过程的原料是核糖核苷酸
D.一个细胞周期中,甲所示过程在每个起点只起始一次,乙可能起始多次

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

20.如图甲是基因型为DdFf 的某动物个体的一个正在进行分裂的细胞模式图.请分析回答下列问题:
(1)图甲所示的细胞名称为初级精母细胞.
(2)图甲所示细胞中含有4个染色体,8个DNA分子.
(3)图甲所示细胞中含有2个染色体组.若利用图甲细胞分裂形成的生殖细胞培育成新个体,该个体是单倍体.
(4)若图乙为图甲细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图,则图乙细胞中含有0对同源染色体,该细胞中的基因组成为DF.

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