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4.将刚萎缩的菜叶放入清水中,菜叶细胞中的水分能够得到恢复的原因主要是(  )
A.主动运输B.协助扩散C.胞吞吸水D.自由扩散

分析

名 称运输方向载体能量实  例
自由扩散高浓度→低浓度不需不需水,CO2,O2,甘油,苯、酒精等
协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸,葡萄糖,K+,Na+

解答 解:水分的运输方式是自由扩散,运输动力是浓度差,不需要载体和能量.因此,将刚萎蔫的菜叶放入清水中,水分通过自由扩散进入细胞,使菜叶细胞中的水分能够得到恢复.
故选:D.

点评 本题考查了水分子的运输方式以及渗透作用的相关知识,要求考生能够识记水分子的跨膜运输的方式属于自由扩散.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

16.如图表示某种群年龄组成的一种类型.据图回答问题:
(1)如图表示增长型种群的年龄组成,除该种类型外,种群年龄组成还有衰退型和稳定型.
(2)若环境条件相对稳定,以后一段时间内,该种群的出生率大于(大于、小于、等于)死亡率,种群数量会增加(越来越大).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.在浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸这条食物链中,虎鲸增加1kg体重,最多消耗浮游植物的量为(  )
A.lkgB.10kgC.125kgD.1000kg

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.性状分离比的模拟实验中,如图准备了实验装置,棋子上标记的D、d代表基因.实验时需分别从甲、乙中各随机取一枚棋子,并记录字母.此操作模拟了(  )
①同源染色体的联会
②等位基因的分离
③非等位基因的自由组合
④雌雄配子的随机结合.
A.①③B.①④C.②③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

19.如图所示,图一表示某生物(2N=4)体内细胞分裂不同时期示意图,图二表示该生物细胞分裂中某指标Y的部分变化曲线,据图回答下列问题:

(1)图一中,A细胞中四分体有2个,B细胞所处的时期是有丝分裂中期,C细胞的名称是次级精母细胞或次级卵母细胞或(第一)极体.
(2)图二中,若Y表示细胞核中DNA含量且α=N,则该图可表示③(填序号)细胞核DNA的部分变化曲线.
①有丝分裂      ②减数第一次分裂    ③减数第二次分裂
(3)图二中,若Y表示细胞染色体数且α=2N,则该图可表示有丝分裂(填“有丝分裂”、“减数分裂”、“有丝分裂或减数分裂”)过程中染色体的部分变化曲线.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.对如表物质鉴定的有关分析,错误的是(  )
溶质的元素组成检测试剂颜色反应溶质的基本单位
C、H、O砖红色葡萄糖
C、H、O、N等紫色
A.甲可能是麦芽糖溶液
B.①是斐林试剂,使用时需水浴加热
C.②试剂要等量混合均匀后方可进行颜色鉴定
D.③表示氨基酸

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.如图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系及弥漫性毒性甲状腺肿的发病机理.据图回答相关问题:

(1)正常情况下,垂体的分泌活动受信号分子甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的调节.在寒冷刺激完成反射时兴奋的传递方向是单向(填“双向”或“单向”)的.
(2)弥漫性毒性甲状腺肿是由于机体产生某种抗体A,导致该抗体与甲状腺上的受体结合,发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,使甲状腺机能增强.从免疫学角度来看,这属于一种自身免疫病.
(3)弥漫性毒性甲状腺肿临床上可以用物质C进行治疗,该物质可以通过抑制细胞X分泌淋巴因子及细胞Y的增殖、分化过程,减少抗体A的产生.

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科目:高中生物 来源:2015-2016陕西西安市高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图是利用基因工程技术生产可食用疫苗的部分过程,其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ为四种限制性核酸内切酶。下列有关说法,正确的是( )

A.一种限制性核酸内切酶不只识别一种特定的脱氧核苷酸序列

B.表达载体构建时需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸内切酶

C.抗卡那霉素基因的主要作用是促进抗原基因在受体细胞表达

D.除图示标注的结构外表达载体中还应有启动子和终止子等

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科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某果酒厂的果酒滞销,计划将生产的部分果酒“转变”为果醋。研究人员设计了如图所示的装置,下列有关说法正确的是

A.甲瓶盛放的是果酒,乙瓶为发酵瓶,丙瓶盛放的是果醋

B.乙瓶中需要加入的微生物进行有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体

C.若不向乙瓶通入空气,微生物发酵产生醋酸的速率比较低

D.向三个瓶中的样液滴加重铬酸钾溶液就会出现灰绿色

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