【题目】科研人员研究了某猕猴桃生态果园的能量流动过程,绘制了下图的能量模型,其中,甲、乙、丙分别代表不同的营养级,A~D代表不同的能量流向(A表示呼吸消耗、B表示流入下一营养级、C表示遗体残骸、D表示暂时未被利用的能量)。请回答:
(1)该果园生态系统的结构包括___。该果园种的所有猕猴桃及植物不能构成群落,请说明原因__________ 。
(2)在该生态系统内碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是____。在果园群落内部的能量主要以____形式存在,用图中的字母表示出下列数值:流经果园生态系统的总能____,乙、丙两营养级的能量传递效率为____。
(3)果园种草可有效改善果园生态环境。据研究,种草果园与未种草果园相比,土壤有机质含量由0.87%提高到1.98%,有机质经微生物分解,可提高果树的光合作用,请阐明理由:____。
(4)保护天敌是果园生物防治的一项重要措施,果园种草2-3年后,瓢虫、小花椿等天敌增多,同时一些传粉昆虫增多,果园产量提高,这体现了生态系统的信息传递可以____。
【答案】生态系统的(组成)成分和营养结构 生物群落指在一个地点生活的所有生物而不仅指植物 CO2 有机物中的化学能 A1+B1+C1 +D1 ( B2/Bl) xl00%或者(A3+B3+C3+D3/A2+B2+C2+D2) xl00% 分解者分解有机物为CO2和无机盐,CO2是光合作用的原料,无机盐可被植物根吸用于自身代谢物质的合成 调节种间关系,维持生态系统稳定
【解析】
1、生态系统的结构包括生态系统的(组成)成分和营养结构,其中生态系统的成分有:生产者,消费者、分解者和非生物的物质和能量。营养结构包括食物链和食物网。
2、物质循环指组成生物体的C、H、O、N、P、S等元素,都不断进行着从无机环境到生物群落,又从生物群落到无机环境的循环过程。物质循环的特点:①具有全球性,②循环反复利用。
3、能量传递效率是指相邻两个营养级之间同化量的比值。相邻营养级之间的传递效率一般为10%~20%,若将单位时间内各个营养级所得到的能量数值由低到高可绘成能量金字塔。
4、信息传递在生态系统中的作用
(1)个体:生命活动的正常进行,离不开信息的作用。
(2)种群:生物种群的繁衍,也离不开信息的传递。
(3)群落和生态系统:信息还能够调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。
(1)该果园生态系统的结构包括生态系统的(组成)成分和营养结构。该果园种的所有猕猴桃及植物不能构成群落,原因是生物群落指在一个地点生活的所有生物而不仅指植物。
(2)在该生态系统内碳元素在生物群落和无机环境之间的循环形式是CO2。在果园群落内部的能量主要以有机物中的化学能形式存在,用图中的字母表示出下列数值:流经果园生态系统的总能A1+B1+C1 +D1,乙、丙两营养级的能量传递效率为( B2/Bl) xl00%或者(A3+B3+C3+D3/A2+B2+C2+D2) xl00%。
(3)果园种草可有效改善果园生态环境。据研究,种草果园与未种草果园相比,土壤有机质含量由0.87%提高到1.98%,有机质经微生物分解,可提高果树的光合作用,理由是:分解者分解有机物为CO2和无机盐,CO2是光合作用的原料,无机盐可被植物根吸收用于自身代谢物质的合成。
(4)保护天敌是果园生物防治的一项重要措施,果园种草2-3年后,瓢虫、小花椿等天敌增多,同时一些传粉昆虫增多,果园产量提高,这体现了生态系统的信息传递可以调节种间关系,维持生态系统稳定。
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【题目】据不完全统计,世界盐碱地的面积为9.5亿公顷,其中我国为9913万公顷,严重的盐碱土壤地区植物几乎不能生存。只有少数生物可以生长在破环境中,研究发现,这些生物体中往往有“嗜盐酶”,这种酶往往有盐耐受性、热耐受性对有机溶剂的抗性。
某生物兴趣小组欲分离嗜盐微生物
(1)兴趣小组同学来到青海湖采集样,其因是_____________________。
(2)采集到湖水后若要分离嗜盐菌,分离嗜盐菌的培养基用途上看属于___________培养基。
(3)取1mL湖水,按图稀释后接种(每次稀释10倍),培养一段时间后,平板上长出的菌落数分别为13、163、438、182和195该过程取的接种方法是___________,计算每毫升水样中的菌落数量为____________(涂布体积为0.1mL);与血细胞计数板计数法相比,此计数方法测得的菌体数较少,其原因是______________________。
(4)若需要长期保存分离得到的嗜盐菌,应采用________________法。
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【题目】检测斑马鱼在静止时及相同强度运动后肌肉中乳酸含量,结果如图。下列叙述正确的是( )
A.乳酸是在线粒体基质中转化形成的
B.静止时斑马鱼所需ATP主要在细胞质基质生成
C.运动训练可降低无氧呼吸在运动中的供能比例
D.运动训练可降低斑马鱼静止时的无氧呼吸强度
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【题目】下列有关图中的结构和功能叙述正确的是
A. 大分了物质均可通过④进出细胞核,④可参与信息交流
B. 所有真核细胞分裂过程中都会出现①②③周期性的出现和消失
C. 该结构的功能是遗传信息库,细胞代谢和遗传的中心
D. ②的结构是流动镶嵌模型,RNA经过④需要穿过0层膜结构且需消耗能量
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【题目】地球上的植物每年产生纤维素超过70亿吨,其中40%-60%能被土壤中的某些微生物分解利用。工业生产中可利用纤维素分解菌将纤维素分解,随后接种酵母菌转化成新的能源物质一一乙醇,进一步利用接种醋酸杆菌产生醋酸,食用醋的主要成分。工业生产这两种成分的基本工艺流程如图所示。请回答:
(l)在发酵罐I内,纤维素分解菌能够分泌纤维素酶,该酶可将纤维素分解为葡萄糖。纤维素酶是由三种复合酶组成,其中____酶可将纤维糖分解为葡萄糖。
(2)在过程②筛选纤维素分解菌时,常常采用平板划线法和____法进行纯化。两种方法的共同点是____,用来筛选纤维素分解菌的培养基中含有Na2HPO4和KH2PO4,其作用有_______。(答出两点)
(3)发酵罐II内的发酵温度应为_________________,发酵一定时间后,观察到发酵罐内液而不再有____,说明发酵基本完毕。发酵罐II内和发酵罐III内除了严格控制温度、PH外,发酵罐Ⅲ内还需要提供____。
(4)若II罐中的酒全部流经III罐制成醋,III罐中CO2的产生量是____。
A.甲罐的两倍 B.与甲罐的相等 C.甲罐的一半 D.几乎为零
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【题目】如图为某健康人一段时间内血糖浓度的变化情况,下列有关叙述正确的是( )
A.糖是人体内某些大分子物质的组成成分,如ATP中含有的糖是脱氧核糖
B.A点后胰岛素的作用结果会反过来影响胰岛素的分泌
C.B点时体内分泌的胰高血糖素增加,促进肌糖原分解进而形成血糖
D.胰岛素和胰高血糖素相互协同,共同维持血糖含量的稳定
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【题目】下图为普通小麦的形成过程示意图。 请根据图示材料分析并回答以下问题:
(1)二倍体的一粒小麦和二倍体的山羊草杂交产生甲。甲的体细胞中含有________个染色体组。由于甲的体细胞中无______,所以用不育。
(2)自然界中不育的甲成为可育的丙的原因可能是_________。
(3)假如从播种到收获种子需1年时间,且所有的有性杂交都从播种开始。理论上从一粒小麦和山羊草开始到产生普通小麦的幼苗至少需___________年时间。
(4)从图示过程看,自然界形成普通小麦的遗传学原理主要是_______________。
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【题目】下图表示的是一昼夜北方某植株CO2吸收量的变化。甲图为盛夏的某一晴天,乙图为春天的某一晴天。对图的相关原因分析不正确的是
A. 甲图中有机物积累最多的是G点,两图中B点植物干重均低于A点时的干重
B. 甲图中E点和G点相比,叶绿体中的ATP含量较多
C. 两图中DE时间段叶绿体中C3含量 均大大减少
D. 植株有机物总积累量可用横轴上下曲线围成的有关面积表示
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【题目】在性状分离比的模拟实验中,将甲袋子内的小球数量(D:d=1:1)总数增加到乙袋子内的小球数(D:d=1:1)的10倍,之后进行上百次模拟实验,则下列说法错误的是( )
A. 甲、乙袋子分别模拟的是雄性和雌性的生殖器官
B. 该变化脱离了模拟雌雄配子随机结合的实际情况
C. 最终的模拟结果是DD:Dd:dd接近于1:2:1
D. 袋子中小球每次被抓取后要放回原袋子再进行下一次抓取
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