A、没有将装置置于阳光下 |
B、该实验设计并不科学 |
C、小白鼠的呼吸作用强 |
D、选用的植物和小白鼠不相配 |
科目:高中生物 来源: 题型:
表现型 | 高茎、豆荚饱满 | 高茎、豆荚皱缩 | 矮茎、豆荚饱满 | 矮茎、豆荚皱缩 |
比 例 | 66% | 9% | 9% | 16% |
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科目:高中生物 来源: 题型:
1号瓶 | 2号瓶 | 3号瓶 | |
1 | 各加入等量的水 | ||
2 | 不加河泥 | 加少许河泥 | |
3 | 不加金鱼藻 | 加入等量的金鱼藻 | |
4 | 加入相同状况的金鱼 | ||
5 | 置于相同光照下 | ||
6 | 置于室温20℃条件下 | ||
金鱼生存 时间(天) | 3 | 11 | 25 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、水在细胞中以两种形式存在 |
B、水在不同的生物中含量各不相同 |
C、细胞内的各种化学反应一般是在水中进行的 |
D、大部分水在细胞内可以自由流动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞核 |
B、决定杯状藻藻杯结构再生的遗传信息来自细胞质 |
C、杯状藻藻杯结构的再生是细胞核和细胞质的遗传信息共同作用的结果 |
D、杯状藻藻杯结构的再生与遗传信息无关 |
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