分析 据图分析:随着开花天数的增加,草莓的生长素含量先增加后稳定在一定的水平,赤霉素的含量先增加后减小,脱落酸的含量先减少,但最终含量增加.
解答 解:(1)据图1分析,7~35d,生长素含量与赤霉素含量均上升,说明这两种激素均能促进果实发育.
(2)据图分析,草莓在35天后生长素不再上升、赤霉素含量开始下降,脱落酸含量上升,进入成熟期,说明果实的发育是多种植物激素相互作用共同调节的结果.
(3)为验证草莓果实发育所需要的生长素是由瘦果产生的这一假设,需要排出无关变量的干扰,即效应摘除瘦果,此时果实生长立即停止,如果调节外源生长素,果实生长恢复,说明假设成立.
故答案为:
(1)促进果实发育
(2)35 35天时生长素不再上升、赤霉素含量开始下降,脱落酸含量上升 相互作用共同调节
(3)摘除瘦果 生长素
点评 本题主要考查植物激素在果实发育过程中的作用,意在强化学生对植物激素在果实发育、成熟过程中各种植物激素的作用的理解与掌握.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 外植体用酒精消毒 | B. | 镊子等器械需用酒精灭菌 | ||
C. | 操作者双手用酒精消毒 | D. | 培养基需高压蒸汽灭菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 愈伤组织是一团有特定结构和功能的薄壁细胞 | |
B. | 二倍体植株的花粉经脱分化与再分化后得到稳定遗传的植株,体现了细胞的全能性 | |
C. | 菊花茎段的组织培养不必添加植物激素,但 | |
D. | 花药培养产生花粉植株的两种途径主要取决于激素的种类和使用顺序 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
杂交 | 亲本 | F1 | ||
雌蝇 | 雄蝇 | 雌蝇 | 雄蝇 | |
1 | 镰刀形 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 |
2 | 圆形 | 镰刀形 | 镰刀形 | 圆形 |
3 | 镰刀形 | 椭圆形 | 椭圆形 | 镰刀形 |
A. | 镰刀形相对于圆形为显性 | |
B. | 控制翅形的基因位于X染色体上 | |
C. | 镰刀形相对于椭圆形为显性 | |
D. | F1椭圆形与圆形杂交可产生镰刀形后代 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
蜂毒肽(ug/mL) | 72小时抑制率(%) |
0.5 | 15.8 |
1.0 | 18.8 |
2.0 | 22.2 |
4.0 | 28.2 |
8.0 | 35.9 |
16.0 | 54.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | ac段主要进行有氧呼吸,cd段主要进行无氧呼吸 | |
B. | bd段无氧呼吸时有机物中的大部分能量以热能的形式散失出来 | |
C. | 若运动强度长时间超过c,乳酸大量积累会导致内环境pH持续下降 | |
D. | 无论图中何种运动强度下,肌肉细胞CO2的产生量始终等于O2的消耗量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 染色体的染色效果差可能是漂洗不充分 | |
B. | 分裂期细胞所占比例小就是因取材时间不恰当 | |
C. | 视野中出现细胞重叠现象是解离不充分 | |
D. | 染色体无动态变化的原因是解离时细胞死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有些RNA、酶可以在干种子中长期保存 | |
B. | 新的RNA、酶的合成过程需要水的参与 | |
C. | 干种子含自由水很少,因而酶都没有活性 | |
D. | 吸水12h内,种子合成新蛋白无RNA参与 |
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