A. | 揭示了动植物细胞的多样性 | |
B. | 建立者主要是施莱登和施旺 | |
C. | 一切动植物都是由细胞发育而来的 | |
D. | “细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充 |
分析 细胞学说是由德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出,细胞学说的内容有:
1、细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成.
2、细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命,又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用.
3、新细胞可以从老细胞中产生.
英国科学家虎克是细胞的发现者并且是命名者;魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,为细胞学说作了重要补充.
解答 解:A、细胞学说提出“一切动植物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所组成”,揭示了动植物的统一性,没有涉及多样性,A错误;
B、细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺,B正确;
C、细胞是生物体结构和功能的基本单位,一切动植物都是由细胞发育而来的,C正确;
D、细胞学说是多位科学家在探索中开拓、继承、修正和发展而建立的,“细胞通过分裂产生新细胞”是对细胞学说的重要补充,D正确.
故选:A.
点评 本题考查了细胞学说的内容和意义等知识,意在考查考生的识记能力,属于简单题.考生要能够识记细胞学说的建立者;识记细胞学说的三点内容;明确细胞学说揭示了动植物结构的统一性.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东深圳高级中学高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
草甘膦的除草机制是抑制植物体内EPSPS酶的合成,最终导致植物死亡。但它的使用有时也会影响到农作物的正常生长。目前,已发现可以从一种抗草甘膦的大肠杆菌突变株中分离出EPSPS基因,若将该基因转入农作物植物细胞内,从而获得的转基因植物就能耐受高浓度的草甘膦。
(1)将图1①的DNA用HindⅢ、BamHⅠ完全酶切后,反应管中有 种DNA片段。
(2)假设图1中质粒原来BamHⅠ识别位点的碱基序列变为了另一种限制酶BclⅠ的碱基序列,现用BclⅠ和HindⅢ切割质粒,则该图1中①的DNA右侧还能选择BamHⅠ进行切割,并获得所需重组质粒吗?______ 请说明理由 。
(3)若上述假设成立,并成功形成重组质粒,则重组质粒( )
A.既能被BamHⅠ也能被HindⅢ切开
B.能被BamHⅠ但不能被HindⅢ切开
C.既不能被BamHⅠ也不能被HindⅢ切开
D.能被HindⅢ但不能被BamHⅠ切开
(4)要想检测导入的EPSPS基因是否表达,在分子水平上可用 方法进行检测。
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的癌变过程发生了遗传物质的改变 | |
B. | 细胞衰老过程中线粒体和细胞核的体积减小 | |
C. | 细胞凋亡受基因控制,不利于个体生长发育 | |
D. | 癌细胞表面粘连蛋白减少,导致其无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞凋亡,特定基因表达 | |
B. | 细胞分化,核遗传物质没有发生改变 | |
C. | 细胞癌变,细胞膜上的粘连蛋白减少 | |
D. | 老年人头发变白是因为细胞中不能合成酪氨酸酶,黑色素无法合成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 胚胎发育的细胞分裂阶段出现异常 | B. | 正常的卵与异常的精子结合 | ||
C. | 异常的卵与正常的精子结合 | D. | 异常的卵与异常的精子结合 |
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