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[生物-选修3 现代生物科技专题]
哺乳动物的胚胎干细胞简称ES或EK细胞.从胚胎中提取干细胞这项技术备受伦理争议,但重组成体细胞却不涉及制造或摧毁胚胎,通过细胞培养、诱导可以克隆器官.请回答下列有关问题:
(1)ES细胞是由
 
 
中分离出来的一类细胞;在形态上,表现为体积小、细胞核大、核仁明显;在功能上,具有发育的
 
.另外,在体外培养的条件下,可以增殖而不发生分化,对它可以进行冷冻保存,也可以进行
 

(2)运用
 
技术可以形成重组细胞,对重组细胞的培养,其培养液与植物细胞培养的培养基主要不同点是含有
 

(3)利用重组细胞培养出的干细胞,也可以形成特定器官组织,这是
 
的结果.
(4)通过ES细胞培育出的人造组织器官,可以解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的
 
问题.
考点:胚胎干细胞的研究与应用
专题:
分析:ES细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.通过ES细胞可以培育出人造组织器官,可以解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的免疫排斥问题.
解答: 解:(1)哺乳动物的ES细胞是由早期胚胎或原始性腺中分离出来的一类细胞.ES细胞具有胚胎细胞的特性,体积较小,细胞核大,核仁明显;在功能上,具有发育的全能性,可分化为成年动物任何一种组织细胞.另一方面,在体外培养条件下,ES细胞可不断增殖而不发生分化,可进行冷冻保存,也可以进行某些遗传改造.
(2)运用核移植技术可以形成重组细胞.对重组细胞的培养,其培养液中除了含有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等营养成分外,还需加入血清、血浆等天然物质.
(3)利用重组细胞培养出的干细胞,再诱导干细胞分化形成特定器官组织,实质是基因的选择性表达.
(4)通过ES细胞可以培育出人造组织器官,且这类器官移植属于自体移植,不会发生免疫排斥反应,这样可以解决目前临床上存在的供体器官不足和器官移植后的免疫排斥问题.
故答案:
(1)早期胚胎或原始性腺    全能性    遗传改造  
(2)核移植  动物血清
(3)细胞分化  
(4)免疫排斥
点评:本题综合考查胚胎工程、细胞工程的相关问题,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络的能力;能运用所学知识,解决生物学问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物学研究方法的叙述中,正确的有(  )
①用样方法调查植物种群密度时,取样的关键是随机取样
②研究土壤中小动物类群丰富度时用标志重捕法
③在电子显微镜下拍摄到的叶绿体的结构照片属于概念模型
④孟德尔遗传规律的研究过程和摩尔根果蝇眼色遗传的研究过程均用到了假说演绎法
⑤在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中,用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低,沾蘸法则正好相反
⑥调查人群中某遗传病发病率时,最好要选取群体中发病率较高的多基因遗传病
⑦用鸡胚培养H7N9禽流感病毒.
A、二项B、三项C、四项D、五项

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为桑基鱼塘的物质和能量交换模式图,据图回答:
(1)该生态工程体现了
 
等生态工程的基本原理(选答两项).
(2)通过现代生物技术可提高传统生态工程的效益,要通过基因工程培育抗病甘蔗,需要的工具酶是
 
,可通过
 
技术将导入了目的基因的甘蔗细胞培养成植株. 若要检测转基因甘蔗细胞染色
体上是否插入了目的基因,可采用
 
技术.
(3)为大量繁殖良种猪,可采用胚胎移植技术.该技术首先要对母猪注射
 
,做超数排卵处理,以获得更多的良种猪卵母细胞,然后培养到
 
期,与经过
 
处理的良种猪精子进行体外受精.将早期胚胎移植到本地母猪体内发育成小猪.受体对移入子宫的外来胚胎基本上不会发生
 
反应,为胚胎在受体内的存活提供了可能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

分析回答有关遗传病的问题.
半乳糖转化为葡萄糖才能被人体利用,如图所示半乳糖转化为葡萄糖的过程,其中控制图中这三种酶的显性基因分别位于17号、9号、1号染色体上,任何一种酶缺乏均可导致半乳糖代谢障碍,出现半乳糖血症.

(1)据图分析下列叙述正确的是
 
(多项选择)
A.基因通过控制酶的合成来控制(半乳糖)代谢过程,进而控制生物体的性状
B.一个性状可以由多个基因控制
C.如果基因A不表达,基因B、基因C也不表达
D.控制三种酶的基因位于常染色体上,遵循基因的自由组合规律
(2)下表是某半乳糖血症患者及其父母与正常人(基因纯合)体内三种酶的活性比较.(任意一对基因杂合都会导致相应的酶活性约为正常人的一半,但可以维持代谢.)
平均活性(μM转换/小时/g细胞,37℃)
酶① 酶② 酶③
正常人(AABBCC) 0.1 4.8 0.32
半乳糖血症患者 0.09 <0.02 0.35
患者的正常父亲 0.05 2.5 0.17
患者的正常母亲 0.06 2.4 0.33
据表分析,写出患者的正常父亲的基因型:
 
;若患者的父母再生一个孩子,患半乳糖血症的概率为
 

(3)人群中有一种单基因隐性遗传病,但不知控制该遗传病的基因在染色体上的位置.部分同学采用遗传系谱分析的方法,并统计各代患者的性别比例.根据结果判断致病基因的位置.
若患者中男性明显多于女性,则
 
;若患者中男性与女性比例相当,则
 
;若患者全是男性,则
 

(4)21三体综合征是一种染色体异常遗传病.调查中发现随父母亲年龄的增加,生出21三体综合征,患儿的概率增大.现诊断出一个21三体综合征患儿,该患儿的基因型是“TTt”,其父基因型是“Tt”,母亲的基因型是“tt”,那么这名患者21三体形成的原因是
 
.根据以上材料分析,为有效预防该遗传病的发生,可采取的有效措施是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是维持人体稳态的部分示意图.请据图回答问题:
(1)正常机体血液中激素②的合成量过多时,激素①、③的含量变化趋势是
 
,这是一种
 
调节机制.
(2)人的体温是由
 
调控的;在寒冷环境中,②的分泌量
 

(3)当血糖浓度升高时,胰岛细胞分泌的激素c
 
减少.
(4)当人紧张时,内脏神经兴奋,兴奋以
 
形式向前传导,引起神经未梢释放
 
作用于肾上腺细胞,使体内b的分泌量增加,引起呼吸、心跳加快.这种生理过程是由
 
共同调节的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是某湖泊生态系统能量流动情况的调查结果,表中A、B、C、D、E、F分别表示不同种群,F为分解者:P表示种群储存的能量,R表示呼吸作用消耗的能量(单位:102KJ/m2a).请回答:
 ABCDEF
P66.22.1408.50.81.921.1
R84.69.7554.31.69.5211.0
(1)绘出该生态系统的食物网(用字母和箭头表示).
 

(2)该生态系统中B与E的种间关系为
 
,若D大量死亡,则在一定时间内种群密度增加的种群是
 

(3)种群B、E分别分布在湖泊中央的上层和临近湖岸的上层,比较B和E的分布,体现了生物群落的
 
结构.
(4)该湖泊曾受到轻微污染,生态平衡并未遭到破坏,说明该生态系统具有较强的
 
稳定性.

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家在某地记录了某种不同体色的蝴蝶在1863年和1963年的个体数量,按照百分比绘制成如图.下列叙述正确的是(  )
A、深体色和浅体色个体分别属于不同的性别
B、环境变化后,中间体色的蝴蝶不容易被天敌发现
C、蝴蝶深、浅体色个体逐渐进化成中间体色个体
D、深体色和浅体色类群逐渐产生生殖隔离

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科目:高中生物 来源: 题型:

在1957年,美国的生态学家H.T.Odum对佛罗里达州的银泉进行了生态系统营养级和能量流动的调查,如表是调查结果.表中的①-④分别表示不同的营养级,⑤为分解者.表中NP=GP-R.下列叙述中不正确的是(  )
 生物同化作用所固定的能量(GP)生物体贮存着的能量(NP)生物呼吸消耗的能量(R)
15.912.6813.23
871.27369.69501.58
0.880.340.54
141.2062.0779.13
211.8519.26192.59
A、被调查时刻生态系统能量的输入大于输出
B、②→④→①→③构成了唯一一条食物链
C、能量在第三.四营养级间传递效率约为5.5%
D、④的粪便中所含能量是其GP的一部分

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一项试剂在两个实验中的作用是相同的(  )
A、盐酸在“观察植物细胞有丝分裂”和“低温诱导植物染色体数目变化”中的作用
B、酒精在“绿叶中色素的提取”和“检测生物组织中的脂肪”中的作用
C、蒸馏水在“提取纯净的动物细胞膜”和“观察叶绿体”中的作用
D、CuSO4在“检测生物组织中的还原糖”和“检测生物组织中的蛋白质”中的作用

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