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    将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，随培养时间的延长，玻璃容器内CO2浓度可出现的变化趋势是（　　）
    A、一直降低，直至为零
    B、一直保持稳定，不变化
    C、降低至一定水平时保持相对稳定
    D、升高至一定水平时保持相对稳定
    考点：影响光合作用速率的环境因素
    专题：
    分析：影响光合作用的环境因素包括：光照强度、二氧化碳浓度、温度、含水量和矿质元素等．
    生长正常的绿色植物既能进行光合作用（吸收二氧化碳），也能进行呼吸作用（释放二氧化碳）．因此置于密闭的玻璃容器内，此时应考虑光合作用和呼吸作用强度的大小关系．
    解答： 解：在适宜的条件下培养密闭容器内的植物，密闭容器内的二氧化碳含量有限，随着光合作用的持续进行，二氧化碳逐渐被消耗，浓度降低，进而光合作用强度跟着降低；当二氧化碳浓度降低到一定水平时，植物的光合作用和呼吸作用强度相等，则装置内的二氧化碳浓度就保持相对稳定．
    故选：C．
    点评：本题考查了影响光合作用的环境因素以及光合作用和呼吸作用的关系等方面的知识，意在考查考生的审题能力、理解能力和推理能力，难度适中．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关叙述中，错误的是（　　）
    A、孟德尔巧妙设计的测交方法只能用于检测F1的基因型
    B、人体组织的细胞更新包括细胞凋亡和干细胞增殖分化等过程
    C、在农业生产上可通过喷施一定浓度生长素类似物来降低该植物的脱落率
    D、从种群的个体数量角度看，突变在较大的种群中比在较小的种群中容易保存

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    全球范围内生物多样性有降低的趋势，对此所作的分析正确的是（　　）
    A、栖息地总量减少和栖息地多样性降低是重要原因
    B、栖息地破碎化造成小种群有利于维持生物多样性
    C、这种变化是由于新物种产生量少于现有物种灭绝量
    D、过度的人为干扰导致生物多样性降低

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图显示了人体内能源物质的代谢途径，大写字母代表物质，其中物质Z直接参与了过程①，下列叙述不正确的是（　　）
    A、X是葡萄糖
    B、Y是丙酮酸
    C、Q是甘油
    D、Z可以是氨基酸脱去氨基的碳链

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某河流中五年前引进了一种外来植物（甲）．跟踪调查发现，五年来，该河流中甲种群密度逐年显著增加，土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少．下列叙述正确的是（　　）
    A、五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强
    B、甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构
    C、大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延
    D、该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示人体内的细胞与外界环境之间进行物质交换的过程．下列叙述不正确的是（　　）
    A、①～③分别代表血浆、组织液和淋巴，共同构成人体内环境
    B、当人体蛋白质长期供应不足时，①③等处的渗透压会降低
    C、当外界为寒冷环境时，①中的由肾上腺髓质的分泌激素将减少
    D、无氧呼吸产生并释放到①中的乳酸由缓冲物质中和，以维持内环境pH相对稳定

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物学实验中常用普通光学显微镜，试回答：
    （1）一个细小物体若被显微镜放大50倍，这里“被放大50倍”是指该细小物体的
     
    ．
    A．体积 　　　B．表面积　　　 C．像的面积　　　 D．长度或宽度
    （2）当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时，在视野直径范围内看到一行相连的8个细胞．若目镜不变，物镜换成40×时，则在视野中可看到这行细胞中的
     
    ．
    A.2个 　　　　　　B.4个　　　　　　　 C.16个　　　　　 D.32个
    （3）在光照明亮的实验室里，用白色洋葱表皮细胞做质壁分离实验．在显微镜视野中能清晰看到细胞壁，但看不清楚细胞是否发生质壁分离．为便于判明，此时应
     
    ．
    A．改用凹面反光镜、放大光圈　　　　 B．改用凹面反光镜、缩小光圈
    C．改用平面反光镜、放大光圈 　　　　D．改用平面反光镜、缩小光圈
    （4）某学生在实验时，先用一块洁净纱布揩拭镜头，再在一干净载玻片中央滴一滴清水，放入一小块植物组织切片，小心展平后，放在显微镜载物台正中央，并用弹簧夹片压住．然后在双眼侧视下，将物镜降至距玻片标本约1cm～2cm处停止．用左眼朝目镜里观察，同时转动粗调节器，缓缓上升镜筒．请指出该生操作中不正确的地方．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为种群的两种存活曲线，请回答：
    （1）如果第1类是养牛场的牛群，则表示牧场经营很正常，它属于
     
     型，其特点是
     
     的个体很多，而
     
    个体很少，则种群的
     
    会越来越大．
    （2）如果第Ⅱ类是养鸡场的鸡群，则表示这个养鸡场已陷入危机，经营者必须采取的措施是：
    ①留下
     
     鸡，处理
     
     鸡；
    ②要保持
     
     多、
     
     少的性别比例；
    ③购人或孵化出大量
     
    ，加以良好的
     
    ，使它有很高的
     
    ，让衰老型转化为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    蜗牛的有条纹（A）对无条纹（a）为显性．在一个地区的蜗牛种群内，有条纹（AA）个体占55%，无条纹个体占15%，若蜗牛间进行自由交配得到F1，则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是（　　）
    A、30%，21%
    B、30%，42%
    C、70%，21%
    D、70%，42%

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