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    12．减数分裂产生的子细胞染色体数目减少一半的原因是（　　）
    A．同源染色体分开B．着丝点一分为二
    C．姐妹染色单体分开D．染色体复制

    分析 1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制；（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；（3）减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）．
    2、减数分裂的特点：染色体复制一次，细胞连续分裂两次，结果新细胞中染色体数减半．

    解答 解：A、减数第一次分裂后期同源染色体的分离会导致染色体数目减半，A正确；
    BC、减数第二次分裂后期，染色体着丝点的分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，这会导致染色体数目暂时加倍，BC错误；
    D、染色体复制后染色体数目不变，D错误．
    故选：A．

    点评 本题考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化对了，明确减数分裂过程中染色体数目减半的直接原因是同源染色体分离．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建省福州市鼓山校区高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2008•佛山二模）参与形成某三十九肽的氨基酸中，有丙氨酸4个，现去掉其中的丙氨酸得到4条长短不等的肽链（如图），下列有关该过程的叙述，错误的是 （ ）

    A．肽键数目减少了8个

    B．新生的4条肽链总共至少有4个氨基

    C．如果新生的4条肽链总共有5个羧基，那么其中必有1个羧基在﹣R（侧链基团）上

    D．4条肽链若重新连接成一条长链将脱去3个水分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．人类的X染色体上的有一个色觉基因（A），能编码两种光受体蛋白：吸收红光的受体蛋白和吸收绿光的受体蛋白；在7号染色体上还有编码蓝光受体蛋白的基因（D），这三种光受体蛋白分别在三种感光细胞中表达，当一定波长的光线照射到视网膜时，这三种感光细胞分别产生不同程度的兴奋，然后通过视神经传至视觉中枢，即可产生某种色觉．当A基因突变为隐性基因a时，人不能分辨红色和绿色；当D基因突变为隐性基因d时，人不能分辨蓝色；当D基因和A基因都发生突变时，此人即为全色盲．
    （1）对三种感光细胞来说，不同波长的光作为刺激，能引起其膜电位变化，导致感光细胞内的一系列生理反应．
    （2）D，d基因和A，a基因的遗传遵循自由组合定律，当夫妇双方的基因型为DdXAXa和DdXAY时，他们生一个全色盲孩子的概率是$\frac{1}{16}$．
    （3）X染色体上还有一个编码凝血因子Ⅸ的基因（H），该基因突变为隐性基因h时，凝血因子Ⅸ失去活性，从而引起血液无法凝固，这是一种血友病，称为血友病B；以下是B．Rath在1938年调查的一个家系的系谱图（2号在调查时已经死亡，且只知道其为血友病B患者，不知其是否为红绿色盲患者）：
    分析系谱图可知，Ⅱ代3号个体在形成生殖细胞时，两条X染色体一定发生了交叉互换．若2号只为血友病B患者，则3号的基因型是XHaXhA，在这种情况下，若3号再生一个男孩，只患一种病的可能性比两病兼患的可能性要大（填“大”或“小”或“一样大”）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．要估算某一块草地蒲公英的数量，应采用的方法是（　　）
    A．标志重捕法B．样方法C．比较法D．对比法

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．下面有关生物实验的叙述，错误的是（　　）
    A．将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂混匀后出现砖红色沉淀
    B．用高倍镜观察线粒体可用健那绿染色，线粒体呈现蓝绿色
    C．探究酵母菌细胞呼吸方式，运用了对比实验法
    D．观察细胞质壁分离时，置于0.3g/mL蔗糖溶液的洋葱表皮细胞吸水能力变强

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．小麦是蚌埠地区的主要农作物之一，下面是以小麦为实验材料所进行的实验，其中叙述正确的是（　　）
    A．将发芽的种子研磨液置于试管内，加入斐林试剂，水浴加热后试管内呈现砖红色沉淀，这是因为发芽的小麦种子中含有葡萄糖
    B．利用小麦叶片进行“观察DNA和RNA在细胞中的分布”的实验时，叶片需要用酒精和盐酸进行处理，实验结果是细胞质呈绿色，细胞核呈红色
    C．利用小麦叶肉细胞进行质壁分离实验，叶绿体的存在干扰了对实验现象的观察
    D．利用小麦根尖进行“观察植物细胞有丝分裂”的实验时，龙胆紫和醋酸洋红溶液都可以使染色体着色

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图1甲中a、b、c、d表示某植物根尖的不同区域，图1乙是用高倍显微镜观察到的该植物组织切片有丝分裂的模式图．请回答下列问题：

    （1）观察根尖有丝分裂时应选择图1甲中的b区细胞，请按细胞有丝分裂过程排列图1乙中细胞A、B、C、D：B→A→D→C，该区域的细胞中能产生ATP的细胞器有线粒体．
    （2）细胞是独立分裂的，但不能选定一个细胞持续观察它的整个分裂过程，原因是细胞已经死亡．
    （3）某同学在显微镜下观察到了A图象，发现了赤道板，请你评价他的观察结果：赤道板只是一个位置，不是真实结构，因此赤道板是看不到的．
    （4）观察细胞质壁分离时可选择图甲中的d区细胞，③和④过程中细胞核遗传物质不（填“会”或“不”）发生改变．
    （5）若该植物根尖分生区细胞核中一个DNA分子的一条链中，$\frac{（G+T）}{（A+C）}$=2，$\frac{（A+T）}{（G+C）}$=0.5，则该DNA分子中另一条互补链上同样的碱基比例分别为：0.5和0.5．假设具有100个碱基对的1个DNA分子区段，内含40个胸腺嘧啶，如果进行连续复制，则在第2次复制时需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数为120．
    （6）图2为具有两对同源染色体的精原细胞示意图（○代表着丝点）．
    a、请在如图右侧画出该图减数第一次分裂后期染色体分配的各种可能组成示意图（无互换）．

    b、根据你画出的染色体各种组成图，写出该图可能形成配子的基因型．ABD、abd或AbD、aBd．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据课文内容填空：
    （1）水在细胞内以自由水和结合水的形式存在．
    （2）物质跨膜运输的方式主要分为两类：被动运输和主动运输；被动运输又包括自由扩散和协助扩散；在这三种运输方式中需要载体协助的是协助扩散和主动运输．
    （3）酶作为生物催化剂，与无机催化剂相比，具有高效性、专一性的特点，其催化作用需要温和条件．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．狗毛的颜色受两对染色体上的等位基因A、a或B、b控制，且基因B使雄配子致死．狗毛的表现型有沙色、红色和白色，经观察绘得如下系谱图（注：2号为纯合子，不考虑变异）．请据图分析回答：

    （1）狗毛的颜色遗传遵循基因的自由组合定律．
    （2）1号可能为纯合子吗？不可能，原因是基因B使雄配子致死，不可能产生含有B基因的雄配子，因而不会出现BB的纯合子．
    （3）15号基因型为aaBb的概率是0．
    （4）现有多只白色的红色母狗，请设计合理的实验方案，探究12号的基因型．
    第一步：让12号与多只白色母狗交配；
    第二步：观察并统计后代的表现型．
    预期结果和结论：
    ①如果子代全部为沙色，则12号的基因型为AAbb．
    ②如果子代沙色：白色约为1：1，则12号的基因型为Aabb．
    ③如果子代全部为白色，则12号的基因型为aaBb．

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