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    如图是细胞生物膜系统的概念图，下列对其叙述不正确的是（　　）
    A、图中1、4、5具有双层膜结构
    B、与分泌蛋白形成有关的膜结构有3、5、6、7和8
    C、9与11一样，在其上分布有与ATP形成有关的酶
    D、图示膜结构均存在于高等植物的各种结构完整的细胞中
    考点：细胞的生物膜系统
    专题：
    分析：生物膜系统包括细胞膜、核膜和细胞器膜，不包括核糖体和中心体两种细胞器．
    根据题意和图示分析可知：1是核膜，2是细胞器膜，3是细胞膜，6是内质网，7是囊泡，8是高尔基体．
    分泌蛋白首先在核糖体上合成，然后经过内质网的加工，通过内质网上形成的囊泡运输给高尔基体，高尔基体进一步加工后，再以囊泡的形式运输给细胞膜，最终通过细胞膜的胞吐方式运输到细胞外．
    解答： 解：A、图中1、4、5分别为核膜、叶绿体、线粒体，具有双层膜结构，A正确；
    B、与分泌蛋白形成分泌有关的膜结构有内质网、高尔基体、线粒体和细胞膜，B正确；
    C、叶绿体和线粒体均能合成ATP，其上分布有与ATP形成有关的酶，C正确；
    D、图示膜结构不一定存在于高等植物的所有细胞中，如植物根尖细胞无叶绿体，D错误．
    故选：D．
    点评：本题以生物膜系统的概念图为载体，考查了生物膜系统的组成、生物膜的结构特点和功能特点等相关知识，要求考生能够准确分析题图；能够以分泌蛋白形成的过程为突破口确定各结构名称，难度适中．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关ATP的说法正确的是（　　）
    A、ATP中的“A”和DNA、RNA中的“A”代表的意义相同
    B、一个ATP末端的磷酸基团转移到一个腺嘌呤核糖核苷酸分子上将得到两个ADP分子
    C、ATP细胞中含量高且与ADP相互转化迅速，与其作为细胞直接的能源物质相适应
    D、细胞中的ATP储存的化学能都能用于各项生命活动

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于原生质层的说法，正确的是（　　）
    A、原生质层是由细胞膜、细胞质和细胞核组成的
    B、原生质层是由细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质组成的
    C、原生质层的结构和功能与细胞膜相同
    D、动、植物细胞均有原生质层

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为某种营养物质在人血液中含量的变化曲线，对该图的相关叙述，不正确的是（　　）
    A、该曲线反映的是正常人血糖含量变化
    B、AB段胰岛素分泌量逐渐增加
    C、血糖的氧化分解等，使BC段下降
    D、CD段逐渐上升是由于肝糖元和肌糖元的分解补充

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞膜通常被脂质溶剂处理后溶解，由此可以推断，细胞膜的化学成分中含有（　　）
    A、蛋白质B、磷脂C、多糖D、核酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下表是人体及大肠杆菌的元素组成情况，请据表回答有关问题：
    元素人体大肠杆菌
    鲜重（%）干重（%）鲜重（%）干重（%）
    氧6514.626920
    碳1855.991550
    氢107.461110
    氮39.33310
    磷1.13.111.24.0
    硫0.30.780.31.0
    其他＜3＜90.55.0
    （1）组成人体的化学元素周期表中都有，它普遍存在于非生物界，生物体内不包含特殊的“生命元素”，这个事实说明
     
    ．
    （2）从各种元素的含量可以看出：
     
    的含量在干重中所占的比例比在鲜重中所占的比例明显变少．
    （3）构成细胞的化合物中干重最多的
     
    ．
    （4）从表中可以看到碳在鲜重中所占的比例明显比在干重中所占的比例
     
    ．
    （5）构成人体的化学元素中
     
    是基本元素．此表中，没有列出铁的在人体成分中含量，是否意味着人体中不含铁？
     
      （是/不是）．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    分析下面有关生长素的科学探究资料，回答问题．
    （1）某生物兴趣小组为探索萘乙酸（生长素类似物）促进某植物根生长的最适浓度实验方案：将小麦种子浸润萌发，如图所见根部正在生长，从区域A剪取10mm长的根段，配制不同的浓度的萘乙酸溶液，在每一种溶液中放入相同数量的根段，浸泡两天，实验结果如表：
        萘乙酸浓度（ppm）  两天后根段的平均长度（mm）
        0    10.0
        10-6    12.3
        lO-5    12.8
        10-4    12.3
        10-3    11.2
        10-2    lO.6
    ①实验所用的根段不能取自区域B的原因是
     
    ．
    ②表中数据
     
    （填“能”或“不能”）体现生长素的作用具有两重性，原因是
     
    ．
    （2）为研究根向地生长与生长素和乙烯的关系，该兴趣小组又做了这样的实验：将该植物的根尖放在含不同浓度的生长素的培养液中，并加入少量蔗糖做能源．发现在这些培养液中出现了乙烯，且生长素浓度越高，乙烯的浓度也越高，根尖生长所受的抑制也越强．
    ①该实验的因变量有
     
    ．
    ②为使实验严谨，还需要另设对照组，对照组的处理是
     
    ．
    ③据此实验结果可推知水平放置的植物根向重力生长的原因可能是：近地侧生长素浓度高诱导产生乙烯，从而
     
    ．
    ④由上述实验结论可推知：植物的生长发育过程是由
     
    作用的结果．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为以二倍体水稻（2N=24）为亲本的几种不同育种方法示意图，请据图回答：
    （1）B常用的方法是
     
    ．C、F过程常用的药剂是
     
    ，该药剂的主要生理作用是
     
    ．
    （2）突破物种生殖隔离界限的育种方法是
     
    （用图中的字母表示），该方法所遵循的原理是
     
    ．
    （3）假设你想培育一个能够稳定遗传的二倍体水稻品种，若它的优良性状都是由隐性基因控制的，则最简单的育种方法是
     
    （用图中的字母表示）；如果其优良性状都是由显性基因控制的，为缩短育种时间常采用的方法是
     
    （用图中的字母表示）．通过这两种方法培育出的水稻品种中，一个正常的胚细胞和胚乳细胞中的染色体数目分别是
     
    条和
     
    条．
    （4）现有三个水稻品种，①的基因型为aaBBDD，②的基因型为AAbbDD，③的基因型为AABBdd，三对等位基因分别位于三对同源染色体上．如果每年只繁殖一代，若要获得aabbdd植株，至少需要
     
    年的时间．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程需要酶直接催化且消耗ATP的是（　　）
    A、细胞核中DNA的转录
    B、神经细胞吸K+排Na+
    C、红细胞在蒸馏水中涨破
    D、生长素的极性运输

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