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如图图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([]中填字母标号,     上填写文字).

(1)图1中表示效应器的结构是[
 
].
(2)如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回.此现象说明:
 
.针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程
 

(3)当神经冲动传导到A结构时,图2中结构1以
 
方式将[3]
 
释放到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜电位转变为
 
,与受体结合的物质[3]正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将
 

(4)如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况,当刺激图3的a点时,指针瞬间偏转方向如图所示;如果刺激图4的c点时,其指针的瞬间偏转方向是
 
考点:人体神经调节的结构基础和调节过程,反射弧各部分组成及功能,细胞膜内外在各种状态下的电位情况,突触的结构
专题:
分析:神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.神经递质存在于突触小体的突触小泡中,由突触前膜释放作用于突触后膜,使下一个神经元产生兴奋或抑制.静息时,K+外流,造成膜两侧的电位表现为内负外正;受刺激后,Na+内流,造成膜两侧的电位表现为内正外负.
解答: 解:(1)反射的形成需要完整的反射弧,需要感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器;根据图示可知B是感受器,C是效应器.
(2)排尿反射的神经中枢位于脊髓,属于低级中枢;但人的高级中枢可以控制低级中枢,所以当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回.人体产生痛觉的中枢是大脑皮层,所以人体接受针刺产生痛觉的过程是手指皮肤→传入神经→大脑皮层. 
(3)由于神经元之间存在突触,当神经冲动传导到突触小体时,突触小泡释放出3神经递质,并通过胞吐方式进入突触间隙,作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜电位转变为动作电位,与受体结合的物质[3]神经递质正常情况下被酶催化分解而失去活性,如果用某种药物破坏该酶的活性,则突触后神经元将持续兴奋.
(4)静息电位外正内负,动作电位是外负内正,有图三左偏,图4膜两侧电位,动作电位应向左偏.
故答案为:
(1)C
(2)低级中枢受高级中枢的调控      手指皮肤→传入神经→大脑皮层
(3)胞吐     神经递质      外负内正(动作电位)     持续兴奋
(4)向左
点评:本题考查反射弧和突触结构以及神经兴奋传递的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
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科目:高中生物 来源: 题型:

R型肺炎双球菌菌体无多糖类的荚膜,是无毒性细菌;S型肺炎双球菌菌体有多糖类的荚膜,是有毒性的细菌,可使人患肺炎或使小鼠患败血症.以下是科学家艾弗里及其同事利用肺炎双球菌探究什么是遗传物质的问题的步骤,请分析后回答下列问题.实验材料,用具;S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等.艾弗里等人先做了以下三组实验.
①S型细菌的蛋白质+R型细菌
培养基
R型菌落;
②S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌
培养基
R型菌落;
③S型细菌的DNA+R型活细菌
培养基
R型菌落+S型菌落.
(1)艾弗里等人后来发现上述实验步骤并不严密,于是又做了第四组实验,请按照①②③中表达格式写出第四组实验方法和结果
 

(2)上述实验可以得出结论是
 

(3)该实验最关键的设计思路是
 

(4)肺炎双球菌具有的细胞器是
 
;其控制性状的物质是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

束丝藻是我国淡水水体常见的水华蓝藻之一.为了研究不同无机磷浓度对其光合作用的影响,科学家进行了如下实验:取束丝藻藻液离心去上清液,藻细胞用无磷BG11培养基洗3次,转入无磷BG11培养基培养10d.再将藻细胞分别转接到不同磷浓度的BG11培养基(磷的浓度为0.00、0.05、0.50、1.00mg/L)中,在适宜条件下培养.分别测定不同生长时间的束丝藻叶绿素a的含量和培养12d的束丝藻在不同光照强度下每克干重每分钟光合放氧量.结果如以下曲线.分析回答:

(1)该实验中先将获取的束丝藻在无磷培养基中培养10d的目的是
 

(2)图1曲线表明,随着培养液中磷浓度的增加,叶绿素a的含量
 
.实验中为了减少测定数据的误差,应采取的措施是
 

(3)图2曲线表明了束丝藻的光合速率随着培养基中磷浓度的增加而
 
.从发展趋势看,如果继续提高培养液磷浓度,束丝藻光合速率将
 

(4)碱性磷酸酶是一种能够将对应底物去磷酸化的酶,即通过水解磷酸单酯将核酸、蛋白质、生物碱等分子上的磷酸基团除去,并生成磷酸根离子.请推测,在缺磷培养液中培养时,束丝藻中的碱性磷酸酶催化的反应速率将
 

(5)磷元素的缺乏影响束丝藻的光合作用,可能是缺磷会影响
 
 
的合成.

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如图表示生态系统结构模式图,①、②、③、④代表生理过程.有关说法正确的是(  )
A、图中属于生物群落的是A、C、D、E
B、若C的食物中D占
1
4
,假设各营养级之间的能量传递效率为10%,要使C体重增加10kg,至少需要A为325kg
C、缺少类群B该生态系统的物质循环也能正常进行
D、图中③过程的不断进行使得C对食物的同化量远小于摄入量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项是淀粉、纤维素和糖原的共同特征(  )
A、基本单位都是葡萄糖
B、基本单位都是果糖
C、都是细胞内储存能量的主要物质
D、都含有C、H、O、N四种元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

引起生物可遗传的变异的原因有3种,即基因重组、基因突变和染色体变异.以下几种生物性状的产生,来源于同一变异类型的是(  )
①果蝇的白眼  ②豌豆的黄色皱粒  ③无子西瓜 
④人类的色盲   ⑤玉米的高茎皱缩叶 ⑥人类镰刀型贫血症.
A、①②③B、④⑤⑥
C、①④⑥D、②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是有关细胞分裂的问题.图1表示细胞分裂的不同时期与每条染色体DNA含量变化的关系;图2表示处于细胞分裂不同时期的细胞图象,请据图回答:

(1)图1中AB段形成的原因是
 
,图1中CD段形成的原因是
 

(2)图2中
 
细胞处于图1中的BC段,图2中
 
细胞处于图1中的DE段.
(3)就图2乙分析可知,该细胞染色体数与DNA分子数之比为
 
,该细胞处于
 
分裂的
 
期,其产生的子细胞名称为
 

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经测定某化合物含C、H、O、N、S,下列哪项最不可能是它的功能(  )
A、携带遗传信息
B、对抗病毒引起的感染
C、细胞膜上运载葡萄糖的载体
D、降低动物体内的血糖浓度

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关物质进出细胞的叙述中,正确的是(  )
A、离子只能通过主动转运方式进出细胞
B、能量供应不足将影响各种大小分子的进出
C、胰脏腺泡细胞分泌蛋白质不需要载体蛋白也不消耗能量
D、用蛋白酶处理细胞后,主动转运和易化扩散都将受到影响

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