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7.如图为四种不同的育种方法,请分析回答:

(1)图中A→D方向所示的途径表示杂交育种方式,一般从F2开始选种,从F2以后一般采用自交的方法来获得可稳定遗传的新品种.
(2)为了在较短时间内培育出新品种,最好采用单倍体育种方法,请用图中字母和箭头说明该育种过程A→B→C→G→H.
(3)通过A→D方向和E方向培育新品种,本质上的区别是:前者出现了新的基因型,后者出现了新的基因.
(4)E和F都是在种子或幼苗期进行处理,处理所引起的变化都发生在细胞的有丝分裂生理过程中.

分析 1、四种育种方法的比较如下表:

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种
方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍 秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
原理基因重组基因突变 染色体变异(染色体组先成倍减少,再加倍,得到纯种)染色体变异(染色体组成倍增加)
2、分析题图:“亲本→A→D新品种”是杂交育种,“A→B→C→G→H新品种”是单倍体育种,“种子或幼苗→E→新品种”是诱变育种,“种子或幼苗→F→新品种”是多倍体育种.

解答 解:(1)从F2才发生性状分离,开始出现所需要的表现型,所以从F2开始选种.让F2进行自交,来获得可稳定遗传的新品种.
(2)单倍体育种得到的个体都是纯合体,自交后代不发生性状分离,优点是大大缩短育种年限,因此为了在较短时间内培育出新品种,最好采用单倍体育种方法,其育种过程为A→B→C→G→H.
(3)通过A→D方向是杂交育种,E方向是诱变育种,其育种原理分别是基因重组和基因突变,前者出现了新的基因型,后者出现了新的基因.
(4)由于有丝分裂旺盛的细胞,诱变发生的频率相对高,所以诱变育种和多倍体育种都是在种子或幼苗期进行处理.
故答案为:
(1)自交
(2)单倍体  A→B→C→G→H
(3)出现了新的基因型   出现了新的基因
(4)有丝分裂

点评 本题将几种不同的育种方法结合在一起,考查了学生的育种方法及识图能力,训练了学生的综合实践能力.准确判断图解中各种育种方法是解答本题的关键.

练习册系列答案
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17.下列甲图中曲线表示某生物的体细胞分裂过程及精子形成过程中每个细胞内某物质数量的变化;a、b、c、d、e分别表示分裂过程中某几个时期的细胞中染色体示意图.乙图是该生物细胞在分裂过程中一条染色体上 DNA含量变化的曲线.请据图回答下列问题:

(1)甲图曲线中①~③段可表示细胞进行有丝分裂的染色体数量变化.
(2)甲图a~e中与曲线②⑤位置相对应的细胞分别是e、b.
(3)细胞a、b、c、d、e中,具有同源染色体的是a、d、e,含有2个染色体组的是a、b、d.
(4)d细胞中有0个四分体.该生物体细胞的染色体数最多时为8条.
(5)乙图中,ab段和cd段形成的原因分别是DNA分子复制(或染色体复制)和着丝点分裂.
(6)等位基因分离、非等位基因自由组合发生在乙图曲线的bc段.

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18.一个DNA分子的碱基总数为1000,其中含鸟嘌呤300个,该DNA分子复制n次后,消耗周围环境中含腺嘌呤的脱氧核苷酸3000个,则该DNA分子已经复制到第几代(  )
A.第四代B.第五代C.第六代D.第七代

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15.下列有关受精作用的叙述,错误的是(  )
A.受精卵中全部遗传物质,来自父母双方的各占一半
B.受精时,精子和卵细胞双方的细胞核相互融合
C.受精卵中染色体数与本物种体细胞染色体数相同
D.受精作用是卵细胞和精子相互识别、融合成为受精卵的过程

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

2.已知人类的血友病是由X染色体上的隐性基因(b)控制的,抗维生素D佝偻病是由X染色体上的显性基因(D)控制的.现有两对刚刚结婚的青年夫妇,甲夫妇双方都正常,但女方的哥哥是血友病患者(其父母正常);乙夫妇的男方是抗维生素D佝偻病患者,女方正常.请根据题意回答问题.
(1)在调查人类遗传病时,最好选取发病率较高的单(填“单”或“多”)基因遗传病,如红绿色盲症、白化病等,为保证抽样调查的准确,调查的群体要足够大,并随机取样.
(2)就这两对夫妇及其家庭成员各自的遗传病情,写出相关的基因型:
甲夫妇:男XBY;女XBXB或XBXb
乙夫妇:男XDY;女XdXd
(3)医生建议这两对夫妇在生育之前,应进行遗传咨询.
①假如你是医生,你认为这两对夫妇的后代患相关遗传病的风险率是:
甲夫妇:后代患血友病的风险率为12.5%.
乙夫妇:后代患抗维生素D佝偻病的风险率为50%.
②优生学上认为,有些情况下可通过选择后代的性别来降低遗传病的发病概率.请你就生男生女为这两对夫妇提出合理化建议,并简述理由.
建议:甲夫妇最好生女孩;乙夫妇最好生男孩.
理由:根据有关的遗传定律可判定,夫妇甲的后代中,女儿不会患病,儿子可能患病;夫妇乙的后代中,女儿一定患病,儿子不会患病.

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12.在如图所示的食物网中,假如猫头鹰的食物有$\frac{2}{5}$来自于兔子,$\frac{2}{5}$来自于鼠,$\frac{1}{5}$来自于蛇,则猫头鹰的能量增加5kJ,需要消耗植物的能量为(种群间能量传递效率为10%)(  )
A.175kJB.325kJC.1400kJD.2300kJ

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19.根据所学知识,回答下列问题:
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(2)某兴趣小组欲验证细胞分裂素的作用做了如下实验:
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(3)实验过程中某同学观察到如图所示细胞,该细胞处于有丝分裂后期,判断依据是着丝点分裂,染色体在纺锤丝的牵引下移向细胞两极.

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16.下列关于生物多样性的叙述,正确的是(  )
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B.生物多样性为培育生物新品种提供了不可缺少的基因库
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17.如果在细胞分裂过程中出现了如图两种情况,则对这两种情况及其结果的解释正确的是(  )
①甲图分裂的结果会出现染色体数目变异
②乙图分裂会导致基因重组
③甲图中有一对同源染色体未分离
④乙图的子细胞中有染色体交叉互换的现象.
A.①②④B.②③C.①④D.①③④

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