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    11．下列生理活动不能发生在蓝藻细胞内的是（　　）
    A．氨基酸脱水缩合成多肽链B．DNA中个别碱基被替换
    C．葡萄糖氧化分解并释放能量D．核糖体的形成与核仁有关

    分析 蓝藻是原核生物，原核细胞与真核细胞相比，最大的区别是原核细胞没有被核膜包被的成形的细胞核（没有核膜、核仁和染色体）；原核生物可遗传的变异来源只有基因突变一种；原核细胞只有核糖体一种细胞器，但部分原核细胞也能进行有氧呼吸和光合作用，如蓝藻．原核生物含有细胞膜、细胞质结构，含有核酸（DNA和RNA）和蛋白质等物质．据此答题．

    解答 解：A、核糖体是氨基酸脱水缩合成多肽链的场所，蓝藻含有核糖体，氨基酸脱水缩合成多肽链能够在蓝藻细胞内进行，A正确；
    B、DNA中个别碱基被替换为基因突变，蓝藻是原核生物，没有染色体，因此不会发生染色体变异，同时蓝藻不能进行有性生殖，也不会发生基因重组，原核生物可遗传的变异来源只有基因突变一种，B正确；
    C、蓝藻细胞含有呼吸酶，能够将葡萄糖氧化分解并释放能量，C正确；
    D、蓝藻细胞为原核细胞，没有核仁，所以其核糖体的形成与核仁无关，D错误．
    故选：D．

    点评 本题以蓝藻为素材，考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同、细胞呼吸和光合作用等，要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同；识记细胞呼吸和光合作用的过程；识记生物变异的类型，明确原核生物可遗传的变异来源只有基因突变．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列有关DNA分子的叙述，正确的是（　　）
    A．一个含n个碱基的DNA分子，转录出的mRNA分子的碱基数量是$\frac{n}{2}$
    B．DNA分子的复制过程中需要tRNA从细胞质转运脱氧核苷酸
    C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和脱氧核糖通过氢键连接
    D．DNA分子互补配对的两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．生命科学的发展离不开技术水平的提高和一代又一代科学家的前赴后继的探索．有关科学家以及他们做出的成果的叙述中，不正确的是（　　）
    A．1957年，美国生物学家沃森提出中心法则：遗传信息可以从DNA流向DNA，也可以从DNA流向RNA，进而流向蛋白质
    B．美国生理学家坎农提出内环境稳态是在神经调节和体液调节的共同作用下，通过机体各种器官、系统协调统一而实现的
    C．1909年，丹麦植物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”重新起名为“基因”，并提出了表现型和基因型的概念
    D．20世纪30年代，美国科学家鲁宾和卡门用同位素标记法证明光合作用中释放的氧全部来自水

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．下列有关35S标记噬菌体侵染无标记细菌的实验，叙述正确的是（　　）
    A．要得到标记噬菌体，可接种在含35S的动物细胞培养基中
    B．搅拌和离心是为了把蛋白质和DNA分开
    C．35S主要集中在沉淀物中
    D．若用32P标记细菌DNA，复制4次则子代噬菌体100%含32P

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．科研人员对某岛屿连续两年中社鼠种群数量和性比（♀：♂）进行研究，结果如图，据图分析正确的是（　　）
    A．决定该岛屿社鼠种群数量的直接因素有出生率、死亡率、迁入率和迁出率
    B．可以用样方法获取该岛屿社鼠种群数量的变化数据
    C．社鼠雌性个体在秋冬季节环境中生存能力低于雄性个体
    D．社鼠种群密度较低时，较低性比（♀：♂）有利于种群密度恢复

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．科学家利用酵母菌进行实验，发现Atg13蛋白质会与其他4种蛋白质通过网状结构进行连接，形成一个巨大的细胞自噬启动装置，该自噬启动机制在预防和治疗由细胞自噬引发的癌症及神经类疾病方面有重要意义．下列相关叙述，错误的是（　　）
    A．酵母菌的细胞自噬启动机制故障可能与Atg13不能正常表达有关
    B．细胞自噬与溶酶体密切相关，该细胞器内含有多种水解酶
    C．癌细胞的表面因糖蛋白增多，容易在体内扩散和转移
    D．酵母菌的呼吸产物中一定有CO2

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于基因突变、基因重组和染色体变异的叙述，正确的是（　　）
    A．基因突变具有随机性，所以细胞分裂期也可能会发生基因突变
    B．自然条件下，基因重组主要发生在减数第一次和第二次分裂的后期
    C．猫叫综合征和2 1三体综合征都属于染色体结构异常遗传病
    D．无子西瓜不能进行减数分裂，培育无子西瓜的原理是染色体数目变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某植物的株高由A-a、B-b和C-c三对等位基因控制，每对等位基因的作用效果相同且效果可以累加，即基因型为AABBCC的植株最高，基因型为aabbcc的植株最矮，但不清楚这三对等位基因位于几对同源染色体上．不考虑突变和交叉互换，回答下列相关问题：
    （1）与基因型为AaBbCc的植株同等高度的植株，基因型还有6种．
    （2）基因型为AABBCc的植株自交，若子代出现性状分离比为1：2：1，则说明C-c这对等位基因遵循分离定律．
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    （4）A-a、B-b位于一对同源染色体上，而C-c位于另一对同源染色体上，对于另一株基因型为AaBbCc的植株而言，A、a、B、b的基因分布还需进一步确定；现对其进行测交，即AaBbCc×aabbcc，若子代只有两种表现型，请在如图中绘出A、a、B、b的基因分布情况．
    ．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年山西临汾第一中学高二下期中考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    图为胡萝卜（二倍体）的离体组织在一定条件下培育形成试管苗的过程示意图。下列有关叙述正确的是（ ）

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    B．愈伤组织的细胞高度液泡化、排列紧密

    C．利用此过程获得的试管苗可能为杂合子

    D．单倍体育种培育胡萝卜的过程中,不可能产生愈伤组织

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