下列不属于基因和染色体行为存在平行关系证据的是
A.基因有完整性和独立性,但染色体的结构会发生变化,从染色体转变成染色质
B.在体细胞中,基因和染色体都是成对存在的
C.成对的基因和同源染色体都是一个来自父方,一个来自母方
D.在减数分裂过程中,非等位基因与非同源染色体都会发生自由组合
科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高三上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列以洋葱为材料进行的实验,不合理的是( )
A.用洋葱鳞片叶内表皮观察DNA、RNA在细胞中的分布
B.用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察植物细胞的质壁分离
C.用洋葱根尖观察有丝分裂过程染色体的存在状态
D.用洋葱鳞片叶观察叶绿体的形态和结构
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是利用玉米(2N=20)的幼苗芽尖细胞(基因型BbTt)进行实验的流程示意图。下列分析不正确的是( )
A.基因重组发生在图中②过程,过程③中能够在显微镜下看到染色单体的时期是前期和中期
B.秋水仙素用于培育多倍体的原理是其能够抑制纺锤体的形成
C.植株A为二倍体,其体细胞内最多有4个染色体组;植株C属于单倍体,其发育起点为配子
D.利用幼苗2进行育种的最大优点是明显缩短育种年限,植株B纯合的概率为25%
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科目:高中生物 来源:2015-2016浙江杭州七校高二下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是某生物细胞显微结构示意图,下列说法正确的是( )
A.用纤维素酶可以破坏结构1
B.该细胞中细胞器4和8都能合成多糖
C.同时含有核糖和脱氧核糖的细胞器是3和6
D.该示意图可以表示高等植物细胞
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科目:高中生物 来源:2016届天津南开中学高三第五次月考理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(16分)研究人员在对某湖泊生态系统研究后,绘制了该生态系统的食物网(图甲) 和碳循环示意图(图乙),图中A、B、C、D表示生态系统的相关成分。请据甲、乙两图,回答问题:
(1)乙中的___________(填字母)可构成生物群落,碳元素在其中是以___________传递的。
(2)从生态系统的组成成分看,与乙图相比较,甲图中没有的是___________(填字母)。
(3)湖泊中,水蚤与河蚌的关系是______________________。
(4)水蚤吃藻类,而河蚌吃小球藻和水蚤,河蚌属于第__________营养级;水蚤的粪便能被细菌和真菌分解,这种情况下,细菌和真菌的能量直接源于第______________营养级。
(5)该地出现了较为严重的自然灾害,如图丙为在人为干预下恢复过程中的能量流动图 (单位:103kJ•m-2a-1 )。在人为干预下,能量在第三营养级到第四营养级之间的传递效率为___________。用于植食动物自身的生长、发育、繁殖等的能量值是___________。
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科目:高中生物 来源:2016届天津市河西区高三第二次模拟考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
2016年3月11日,济南市公安局侦破特大非法经营疫苗案,作案者将12种二类疫苗,未经严格冷链存储运输销往全国18个省市,涉案金额5.7亿元。请根据下面人体内免疫细胞的起源与分化(图甲)、某志愿者接种疫苗后两周内血液中抗体浓度的变化曲线(图乙)回答问题。
(1)图甲经①~⑦过程形成的细胞不同,根本原因是 。
(2)图甲经①~⑦过程形成的细胞中具有识别作用的细胞有 。
(3)从免疫学的角度分析,人体接种的疫苗作为_____,大多数要经过吞噬细胞的 ,并接受T细胞产生的的作用,才能促使B细胞增殖分化,进而发挥免疫效用。
(4)如果该志愿者在注射疫苗后的第15天感染了这种病毒,请在乙图中画出其体内抗体浓度的变化曲线。
(5)请写出两种注射未用冷链保存的疫苗的危害。
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科目:高中生物 来源:2016届四川双流中学高三5月月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
果蝇(2n=8)的野生型眼色有红色、紫色和白色,其遗传受两对等位基因A、a和B、b控制。当个体同时含有显性基因A和B时,表现为紫色眼;当个体不含有A基因时,表现为白色眼;其它类型表现为红色眼。现有两个纯合品系杂交,结果如下.
回答下列问题
(1)上述实验结果表明,果蝇眼色的遗传 (填“遵循”或“不遵循”)基因的自由组合定律;等位基因A、a位于 (填“常”或“X”)染色体上。
(2)亲本白眼雄果蝇的基因型为 ,F2中红色眼中雌性个体出现的概率是 ,
F2中B基因频率为 。将F2中紫色眼的雌雄果蝇随机自由交配,则子代的表现型及比例是 。
(3)某小组利用上述实验中果蝇为实验材料,尝试选择不同的眼色的果蝇进行杂交,使杂后代中白色眼果蝇只有雄性个体中出现.你认为该小组能否成功? ,理由是 。
(4)假设F1中红色眼雄果蝇的一个次级精母细胞的中期含有的染色体形态正常但没有b基因,其原因可能是 (不考虑变异)或者 (考虑变异)。请写出欲判断上两种可能原因的实验思路:
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科目:高中生物 来源:2015-2016山东济南第一中学高二下期中考试生物理试卷(解析版) 题型:选择题
活细胞中,与消化酶的合成和分泌直接有关的分别是
A.核糖体与高尔基体
B.中心体与高尔基体
C.内质网与核糖体
D.高尔基体与液泡
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | C、H、N、P、Mn、Cu | B. | B、Cu、Zn、Mn、Mo、Fe | ||
C. | Cl、Fe、S、N、Mg、Zn | D. | N、P、K、Cu、Fe、I |
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