A、基因重组 | B、DNA解旋 |
C、蛋白质合成 | D、基因突变 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、葡萄糖、葡萄糖和氨基酸 |
B、葡萄糖、氨基酸和核苷酸 |
C、氨基酸、氨基酸和核苷酸 |
D、淀粉、蛋白质和DNA |
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科目:高中生物 来源: 题型:
实验30分钟后红墨水滴移动情况 | ||
测定植物呼吸作用 | 甲装置 | |
乙装置 | 右移0.5厘米 | |
测定植物净光合作用 | 甲装置 | |
乙装置 | 右移0.5厘米 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤⑥ | B、②④⑤⑦ |
C、②③④⑧⑨ | D、②④⑦⑧⑨ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若图1表示正常细胞,则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a |
B、若图1表示细胞完全脱水后化合物含量的扇形图,则A化合物中含量最多的元素为图2中的b |
C、若图1表示正常细胞,则B化合物具有多样性,其必含的元素为C、H、O、N |
D、图2中含量最多的元素是a,数量最多的也是a |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、培养液加入血细胞计数板的计数室后应立即镜检计数,防止酵母菌沉淀到计数室底部 |
B、培养液中酵母菌初始值不同,酵母菌种群的K值也不同,就可能得出不同的实验结论 |
C、为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先适当稀释后再计数 |
D、使用血细胞计数板时,先将培养液小心滴入计数室,再盖好盖玻片,并吸去多余培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、实验材料要先用卡诺氏液固定,再用酒精冲洗 |
B、在显微镜视野内可以观察到二倍体细胞和四倍体细胞 |
C、在高倍显微镜下可以观察到某细胞染色体加倍的过程 |
D、在诱导染色体数目变化方面,低温与秋水仙素诱导的原理相似 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、性腺细胞 | B、汗腺细胞 |
C、甲状腺细胞 | D、乳腺细胞 |
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