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    18．传统的胡萝卜植株易感染病虫，产量低．农科所通过图一得到了抗虫、高产胡萝卜，并用于相关产品的生产．结合所学知识回答下列问题：

    （1）过程①叫植物细胞的脱（去）分化，过程②的MS培养基中比例较高的植物激素是细胞分裂素．
    （2）图二为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果，其中代表胡萝卜素的色素带是①，滤纸条B最可能是转基因植株分离结果．推测 高产基因通过提高叶绿素含量，增强光合作用使胡萝卜高产．
    （3）在胡萝卜汁的生产过程中，果胶酶能够促进果胶分解为半乳糖醛酸，进而提高出汁率．
    （4）提取胡萝卜中的胡萝卜素时，萃取剂不能选用无水乙醇的最主要原因是无水乙醇为水溶性有机溶剂，萃取后的萃取液需要经过过滤后才能进行浓缩．

    分析 分析图1：图示是通过植物组织培养和基因工程获得抗虫、高产胡萝卜，并用于相关产品的生产，其中①表示脱分化过程，②③表示再分化，④表示进一步发育，⑤表示提取分离叶片中色素，⑥表示提取胡萝卜汁，⑦表示提取胡萝卜素．
    分析图2：A表示普通植株叶片中分离色素的结果，①表示胡萝卜素、②表示叶黄素、③表示叶绿素a，④表示叶绿素b．B表示从转基因植株叶片中分离色素的结果，③叶绿素a和④叶绿素b的含量明显增多．

    解答 解：（1）过程①形成愈伤组织，叫植物细胞的脱（去）分化，过程②诱导分化成芽，则MS培养基中比例较高的植物激素是细胞分裂素．
    （2）如图2为从转基因植株和普通植株叶片中分离色素的结果，胡萝卜素溶解度最高扩散最快，故其中代表胡萝卜素的色素带是①．高产基因通过提高叶绿素含量，增强光合作用，使胡萝卜高产．因此滤纸条B最可能是转基因植株分离结果．
    （3）在胡萝卜汁的生产过程中，果胶酶能够促进果胶分解为半乳糖醛酸，进而提高出汁率．
    （4）提取胡萝卜中的胡萝卜素时，无水乙醇为水溶性有机溶剂，故萃取剂不能选用无水乙醇．萃取后的萃取液需要经过过滤后才能进行浓缩．
    故答案为：
    （1）脱（去）分化      细胞分裂素
    （2）①B     提高叶绿素含量，增强光合作用
    （3）半乳糖醛酸
    （4）无水乙醇为水溶性有机溶剂    过滤

    点评 本题结合图示，考查植物组织培养、基因工程和叶绿体中色素的提取和分离等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．

    练习册系列答案
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    11．关于“观察根尖分生组织细胞的有丝分裂”实验的描述正确的是（　　）
    A．使用清水洗去解离液
    B．显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
    C．观察到多层细胞，说明制片时未按压装片
    D．在细胞中央观察到赤道板时，说明细胞分裂处于末期

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    9．牛的有角和无角受一对等位基因控制，一头有角公牛与多头无角母牛杂交，生出30头有角牛和31头无角牛，相关叙述正确的是（　　）
    A．有角公牛为显性纯合子，无角母牛为隐性纯合子
    B．有角公牛为显性杂合子，无角母牛为显性纯合子
    C．有角公牛为隐性纯合子，无角母牛为显性纯合子
    D．有角公牛为显性杂合子，无角母牛为隐性纯合子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列有关细胞的叙述，正确的是（　　）
    A．单细胞生物都是原核生物
    B．构成细胞膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇
    C．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质
    D．细胞不能无限长大的原因之一是受细胞核控制范围的限制

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．某森林生态系统的总面积为Mkm2，该生态系统的一条食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物，丙种动物种群的k值为N头．回答下列问题：
    （1）森林植被具有防风固沙，吸滞尘埃、净化空气、降低噪音等作用，从生物多样性价值的角度分析，这种作用具有的价值属间接价值．
    （2）某次调查发现该生态系统中丙种动物种群数量为n头，则该生态系统中丙种动物的种群密度为$\frac{n}{M}$头/Km2（头•Km-2）；当丙种动物的种群密度为$\frac{n}{2M}$头/Km2（头•Km-2）时，其种群增长速度最快．
    （3）在甲种植物→乙种动物→丙种动物这一食物链中，甲种植物同化的能量大于（填“大于”，“等于”或“小于”）乙种动物和丙种动物同化的能量之和．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    3．磷是植物生长的重要营养元素之一，我国74%的耕地土壤中缺磷，而施入土壤中的磷肥只有5%-25%的利用率，大部分磷都成了不能吸收的难溶性磷酸盐．为了从土壤中筛选出能够将难溶性磷酸盐转化为植物能吸收的可溶性磷的优良解磷菌株，以便将其添加到有机肥中，改善植物磷元素供应．科研人员进行如下实验：
    实验原理：固体培养基中难溶性磷酸盐在微生物的作用下溶解，会在菌落周围形成透明圈（如图），透明圈直径（D）与菌落直径（d）的比值（D/d）代表微生物溶解磷的能力大小．
    实验步骤：
    步骤1  取某地区土样 5g 制得土壤溶液后稀释，取稀释液 lmL 接种到基础培养基 A 上，在适宜温度下培养72h．
    步骤2  在基础培养基A上用接种环挑取代表性菌落再次接种，培养3-4d后观察菌落特征和透明圈的大小，初步筛选出三种优良解磷菌株（如右表）．
    菌株透明圈直径（D）（单位：mm）菌落直径（d）（单位：mm）D/d
    甲22.815.31.5
    乙20.77.72.7
    丙8.27.51.1
    请分析回答下列问题：
    （1）土壤中的磷以PO43-（HPO42-或H2PO4-）形式被植物细胞吸收，吸收后可用于合成核酸、磷脂、ATP、NADPH等（填出 3 种含磷的有机物）．
    （2）实验中所用的固体培养基往往是在液体培养基中加人凝固剂琼脂制备的，培养基上出现的单一菌落可以看做一个种群（填“种群”、“群落”、“生态系统”）．
    （3）为了筛选出所需菌株，培养基中唯一的磷源应该是难溶性磷酸盐，步骤 1 中接种方法是稀释涂布平板法，步骤 2 中接种环的灭菌方法是灼烧灭菌．
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    10．如图为某家庭甲、乙两种遗传病的系谱图．甲遗传病由一对等位基因（A、a）控制，乙遗传病由另一对等位基因（B、b）控制，这两对等位基因独立遗传．已知III4携带甲遗传病的致病基因，但不携带乙遗传病的致病基因．请据图分析回答下列问题．

    （1）甲病的遗传方式是常染色体隐性遗传；乙病的遗传方式是伴X隐性 ，后者的判断理由是Ⅲ3与Ⅲ4都是正常的且Ⅲ4不携带乙遗传病的致病基因，但他们生了有病的儿子．
    （2）III2的基因型为aaXBY，III3的基因型为AAXBXb或AaXBXb．
    （3）IV4携带致病基因的概率是$\frac{3}{5}$．
    （4）若IV1与一个正常男性结婚生一个不患乙病的男孩的概率是$\frac{3}{8}$．

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    7．下列关于种群特征的叙述不正确的是（　　）
    A．种群都具有年龄组成和性别比例等数量特征
    B．种群密度总是随着种群出生率的增大而增大
    C．间隔五米种植行道树属于种群的空间特征
    D．瓢虫的分布方式是集群分布

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．果蝇的红眼和白眼为一对相对性状，受一对等位基因B、b控制．两只红眼果蝇交配，F1表现型如图，则下列说法错误的是（　　）
    A．F1的雌性个体全是杂合子
    B．控制白眼的基因b位于X染色体上
    C．亲本中红眼雌果蝇的基因型为XBXb
    D．果蝇眼色的遗传遵循基因的分离定律

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