A. | 地球上几乎所有态系统中能量的初始来源都是太阳能 | |
B. | 物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质而循环利用的 | |
C. | 食物链中初级消费者数量越多,次级消费者获得的能量就越少 | |
D. | 使用动物粪便作肥料,其能量可以流向植物,实现了能量的多级利用 |
分析 生态系统中物质是能量的载体,能量是动力,使物质在生物群落与无机环境间往复循环;物质循环的过程中伴随能量流动;物质循环和能量流动相互依存,不可分割.
解答 解:A、生产者主要是绿色植物,地球上几乎所有态系统中能量的初始来源都是太阳能,A正确;
B、物质是能量的载体,生态系统的能量是伴随物质循环而流动,并且逐级递减,B错误;
C、食物链中初级消费者数量越多,同化的能量越多,次级消费者获得的能量就越多,C错误;
D、使用粪便作肥料,其被微生物分解产生的物质可以被植物利用,实现了物质的循环再生,但能量散失到大气中,D错误.
故选:A.
点评 本题考查生态系统中物质循环和能量流动的相关知识,意在考查学生的识秘能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞免疫是建立在体液免疫的基础上的 | |
B. | 细胞免疫不需要吞噬细胞的参与 | |
C. | 效应T细胞能够使靶细胞裂解死亡,释放出抗原 | |
D. | 效应T细胞能够使抗原裂解死亡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 流感病毐在人体环境中增殖 | B. | B细胞和T细咆迅速增殖分化 | ||
C. | 体内特异性抗体与病原体结合 | D. | 产生针对该病毒的记忆细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 培养用具灭菌处理,培养液则无需灭菌 | |
B. | 培养酵母菌时,必须去除培养液中的溶解氧 | |
C. | 为方便计数,培养后期的培养液应先稀释再计数 | |
D. | 使用血球计数板时,应先将培养液滴在计数板上,轻轻盖上盖玻片以防止产生气泡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 由a~b段可以看出,此时限制叶片光合速率的主要环境因素是光照强度和CO2浓度 | |
B. | 在f~h对应时段,植物体内有机物总量的变化情况是先减少后增加 | |
C. | h~i段的变化可能与植物体内脱落酸的含量增加有关 | |
D. | j点时,叶肉细胞内光合速率等于呼吸速率 |
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