练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
    下列关于激素的阐述，不正确的是（　　）
    A、激素是有机分子
    B、激素是信息分子
    C、激素具有微量和高效的特点
    D、激素只运输给相应的靶器官、靶细胞
    考点：植物激素的概念,动物激素的调节
    专题：
    分析：激素是由专门的内分泌器官或一定部位产生的对细胞生命活动具有调节作用的微量有机物，
    解答： 解：A、激素的本质是有机物，A正确；
    B、激素是调节生命活动的信息分子，B正确；
    C、激素是对细胞生命活动具有调节作用的微量有机物，具有高效性，C正确；
    D、激素可以运输到靶器官、靶细胞之外的其他器官或者细胞，D错误．
    故选：D
    点评：本题考查激素的概念和作用等相关知识，对于激素的本质和作用及作用特点的理解并形成知识点间的内在联系是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于细胞分化、衰老、凋亡、癌变的叙述中，错误的是（　　）
    A、细胞分化导致细胞中的遗传物质逐渐减少
    B、衰老的细胞内有些酶活性降低，呼吸速率减慢
    C、子宫内膜的周期性脱落属于细胞凋亡
    D、癌细胞表面糖蛋白减少，导致癌细胞容易分散和转移

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于染色体组的叙述，正确是（　　）
    A、一个染色体组内不存在同源染色体
    B、染色体组只存在于生殖细胞中
    C、染色体组只存在于体细胞中
    D、染色体组在减数分裂过程中消失

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    与神经调节相比，体液调节的特点是（　　）
    A、通过体液运送调节物
    B、调节准确、快速
    C、调节物都是内分泌腺产生的
    D、作用时间较短

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列属于一个种群的是（　　）
    A、一条江中的全部鱼
    B、一个湖泊中的全部鲫鱼
    C、一个公园中的全部植物
    D、一座山中的全部树

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是我国黄河两岸a、b、c、d 4个物种及其演化关系的模型，请据图分析下列说法正确的是（　　）
    A、物种a经过地理隔离，最终形成相同的物种b、c
    B、b迁到黄河南岸后，不与c物种进化为同一物种，它们基因库相同
    C、c物种的种群基因频率发生了变化，则该物种不一定在进化
    D、欲判断d与b是否为同一物种，不但要看它们之间是否能自由交配，还需看它们交配后产生的子代是否可育

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    基因型为AaBbcc的个体，产生ABc配子的几率是（　　）
    A、0
    B、
    1
    2
    C、
    1
    3
    D、
    1
    4

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    检验还原性糖、蛋白质、脂肪、淀粉的试剂分别是（　　）
    A、斐林试剂、苏丹Ⅲ、碘液、双缩脲试剂
    B、苏丹Ⅲ、斐林试剂、双缩脲试剂、碘液
    C、双缩脲试剂、斐林试剂、碘液、苏丹Ⅲ
    D、斐林试剂、双缩脲试剂、苏丹Ⅲ、碘液

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    图中A与B表示人体细胞内两种重要的有机物，据图回答下列问题．

    （1）生物体中组成A的a约有
     
    种，连接两个a分子间的化学键可表示为
     
    ．
    （2）细胞中A的合成场所是
     
    ．
    （3）人体细胞中b的种类有
     
    种，人体细胞中的B主要分布在
     
    ．
    （4）人体神经细胞中的B和口腔上皮细胞中的B
     
    ．（填“相同”/“不相同”）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案