【题目】下图是两种细胞的亚显微结构示意图，请据图回答：
（1）构成图乙⑩的化学成分主要是_____（填两种），它对细胞有支持和保护作用，⑩的形成与细胞器____有关。
（2）图乙属于_____（填“高等植物”“低等植物”“动物”）细胞，与图甲相比其特有的结构是________（填结构名称，且必须答全）。
（3）上图作为动植物细胞结构的模型，属于模型中的__________（填模型的类型）。图甲和图乙共有的细胞结构⑧是_______。
（4）研究图甲中分泌蛋白合成和运输过程通常采用的研究方法是_________，若用含有放射性H3标记的亮氨酸的培养液来培养图甲细胞，放射性依次经过的细胞结构为___________（用图中序号和箭头表示）。
【答案】纤维素和果胶 高尔基体 高等植物 细胞壁、液泡、叶绿体 物理模型 细胞核 同位素标记法 ⑨→④→③→②→⑨
【解析】
分析题图：①为液泡，②高尔基体，③内质网，④为核糖体，⑤为线粒体，⑥为中心体，⑦为叶绿体，⑧为细胞核，⑨为细胞膜，⑩为细胞壁；甲图有中心体没有细胞壁，为动物细胞，乙图有细胞壁、液泡和叶绿体，无中心体，为高等植物细胞。
（1）构成图乙⑩细胞壁的化学成分主要是纤维素和果胶，它对细胞有支持和保护作用，⑩的形成与细胞器高尔基体有关。
(2) 乙图有植物细胞特有的结构：细胞壁、液泡和叶绿体，且无中心体，为高等植物细胞。
(3) 上图作为动植物细胞结构的物理模型；图甲和图乙共有的细胞结构⑧是细胞核。
(4) 研究图甲中分泌蛋白合成和运输过程通常采用的研究方法是同位素标记法；若用含有放射性3H标记的亮氨酸的培养液来培养图甲细胞，放射性依次经过的细胞结构为⑨细胞膜→④核糖体→③内质网→②高尔基体→⑨细胞膜。
同步轻松练习系列答案
课课通课程标准思维方法与能力训练系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图所示为A、B、C三种质粒和一个含目的基因D的DNA片段示意图。图1中Ap为氨苄青霉素抗性基因，Tc为四环素抗性基因，lacZ为蓝色显色基因。图中EcoRⅠ、PvuⅠ为两种限制酶，质粒上限制酶括号内的数字表示限制酶切割位点与复制原点的距离。回答下列问题：
（1）图中三种质粒中不能作为目的基因运载体的是______，理由是______、______。
（2）在基因工程的操作过程中，需要检查目的基因是否重组到质粒中，应使用______酶切重组质粒，完全酶切后，进行电泳检测。若电泳图谱中出现长度为1.1kb和5.6kb，或者______kb和______kb的片段，则可判断该重组质粒已与目的基因重组成功。
（3）为研究目的基因D的功能，研究人员用图2所示的引物组合分别扩增D基因的D1片段、D3片段（DNA复制子链的延伸方向5′→3′）。
注：引物Ⅱ、Ⅲ上的x、y片段分别与N基因两端互补配对
①用引物Ⅰ、Ⅱ组合扩增后，得到的绝大部分DNA片段是图3中的______。
②将大量N基因片段与扩增得到的D1片段、D3片段置于PCR反应体系中进行扩增，得到的绝大多数扩增产物是______（填“D1-N”或“D1-D3-N”或“D3-N”或“D1-N-D3”）。
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示某动物细胞合成的分泌蛋白运输到细胞外的过程。下列叙述不正确的是( )
A.②、③膜的组成成分和结构相似
B.性激素是通过此过程合成并分泌的
C.此过程体现了细胞器之间的协调配合
D.细胞内许多生化反应是在生物膜内或膜表面进行的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于体液和内环境的说法正确的是
A.体液的成分主要是水，不含蛋白质
B.内环境只包括血浆、组织液和淋巴三部分
C.细胞质基质是体液的一部分
D.内环境的理化性质是恒定不变的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下列关于ATP与ADP转化的反应式，说法正确的是
A.能量是可逆的，物质是不可逆的
B.物质是可逆的，能量是不可逆的
C.物质和能量都是可逆的
D.两者均是不可逆的
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】下表格列举了白菜经不同方式处理后,植株的开花情况。据表格信息能得出的结论是（）
A. 赤霉素能促进花的发育 B. 赤霉素能解除种子休眠
C. 赤霉素必须经低温诱导才能合成 D. 白菜必须经低温环境处理才能开花
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】把蚕豆植株放在湿润的空气中照光一段时间后，取蚕豆叶下表皮制作临时装片，先在清水中观察，然后用0.3g/mL蔗糖溶液取代清水，继续观察，结果如下图所示。对此现象的推断最合理的是
A. 清水中的保卫细胞因失水导致气孔开放
B. 蔗糖进入保卫细胞后，细胞吸水导致气孔关闭
C. 保卫细胞的细胞液比0.3g/ml蔗糖溶液的渗透压高
D. 蔗糖溶液中的保卫细胞因失水导致气孔关闭
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