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    下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是（ ）

    A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高

    B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高

    C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降

    D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性能够提高

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年海南国兴中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列与癌症产生有关的叙述是（ ）

    ①受到电离辐射作用

    ②受到黄曲霉素的毒害

    ③受到肿瘤病毒的感染

    ④骨髄恢复细胞分裂

    ⑤根瘤菌侵入生物组织

    A．①②③ B．②③④ C．③④⑤ D．①③⑤

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物育种技术操作合理的是（ ）

    A、用红外线照射青霉菌能使青霉菌的繁殖能力增强

    B、年年栽种年年制种推广的杂交水稻一定是能稳定遗传的纯合子

    C、单倍体育种时需用秋水仙素处理其萌发的种子或幼苗

    D、马铃薯、红薯等用营养器官繁殖的作物只要杂交后代出现所需性状即可留种

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    科目：高中生物 来源：2015-2016河北武邑中学高二下第一次月考（3月）生物卷（解析版） 题型：选择题

    基因型为AaBB的个体，通过下列方法可以分别将它们的后代转变为以下基因型：①AABB、②aB、③AaBBC、④AAaaBBBB.则下列排列正确的是（ ）

    A、诱变育种、转基因技术、花药离体培养、细胞融合

    B、杂交育种、花药离体培养、转基因技术、多倍体育种

    C、花药离体培养、诱变育种、多倍体育种、转基因技术

    D、多倍体育种、花药离体培养、诱变育种、转基因技术

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：综合题

    如图一所示为甲、乙、丙三种植物激素及NAA的作用模式，图中“+”表示促进作用，“﹣”表示抑制作用。某生物兴趣小组用迎春枝条作实验材料，做了探究NAA（萘乙酸）促进插条生根最适浓度实验的预实验，结果如图二所示。请回答下列问题：

    （1）已知丙激素在幼嫩植物组织中存在极性运输，据图判断，丙激素为 ，植物体内合成丙激素的原料是 。甲、乙两种激素的名称分别是 、 ，两种激素之间的关系是 。

    （2）甲激素促进种子休眠是通过基因控制 来控制生物性状的。

    （3）生产实践中常使用适宜浓度NAA或激素丙处理没有受粉的番茄（2N=24）雌蕊可以得到无子番茄，则无子番茄的一个果肉细胞的染色体数为 。

    （4）图二所示的实验中，自变量是 ，因变量是 ，无关变量是 （至少写两个） 、 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：选择题

    图一是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用A表示）；图二是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图，由此可以判断下列说法错误的是（ ）

    A．琼脂块中生长素浓度在b点时A具有最大值

    B．当生长素浓度小于b点浓度时，随生长素浓度的增加A逐渐减小

    C．只有生长素浓度高于c点浓度时，生长素才会抑制胚芽鞘的生长

    D．由图二可知生长素对胚芽鞘的生长作用具有两重性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山西沂州一中高二上期末生物补考试卷（解析版） 题型：选择题

    在对陆地进行植物群落的调查时，下面几种样方形状中，哪种是理想的样方形状（ ）

    A．扇形 B．长方形 C．三角形 D．多边形

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关核移植的叙述不正确的是（　　）
    A．用核移植得到的动物是克隆动物
    B．核移植的受体细胞最好是受精卵
    C．核移植可以充分发挥优良种畜的生殖潜力
    D．核移植得到的克隆动物多数存在健康问题

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．现代生物科技中，下列处理或操作不正确的是（　　）
    A．在胚胎移植时，用促性腺激素对供体母牛做超数排卵处理
    B．用体细胞核移入同种去核的次级卵母细胞中，克隆濒危动物
    C．用人工薄膜包裹植物组织培养得到的愈伤组织，制备人工种子
    D．将目的基因导入叶绿体DNA上，防止目的基因随花粉逃逸

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