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    下列分子中不含氢键的是（ ）

    A．甘氨酸 B．tRNA C．过氧化氢酶 D．质粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．机体内环境稳态是人体进行正常生命活动的必要条件．如图中A～D表示器官或细胞，①～③表示物质，下列说法中错误的是（　　）
    A．图中①②③三种物质既体现了激素间分级调节，又体现了反馈调节
    B．A器官能参与神经调节和体液调节，是体内神经调节和体液调节的枢纽
    C．C细胞识别抗原后可分泌产生抗体
    D．据图可知，长期焦虑和紧张会导致机体免疫力下降

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图为植物细胞原生质体融合示意图（只考虑两两融合），若A、B 分别是来自基因型为Hhrr、hhRr两种烟草的花粉，两对基因独立遗传，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800 lx时，都不能生长。下列叙述正确的是（ ）

    ①诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理，原理是细胞膜流动性

    ②实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生质体融合的结构

    ③在大于800 lx光照下培养，可淘汰5种融合细胞，筛选出基因型为HhRr的杂种细胞

    ④利用组培技术可将融合的细胞培养成杂种烟草植株，原理是细胞具有全能性

    A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    关于小麦光合作用的叙述，错误的是（ ）

    A．类囊体上产生的ATP可用于暗反应

    B．夏季晴天光照最强时，小麦光合速率最高

    C．进入叶绿体的CO2不能被NADPH直接还原

    D．净光合速率长期为零时会导致幼苗停止生长

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    科目：高中生物 来源：2016届北京师大附实验中学高三上学期期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列过程中不属于胞吐作用的是（ ）

    A．浆细胞分泌抗体到细胞外的作用

    B．mRNA从细胞核到细胞质的过程

    C．分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程

    D．突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．显微镜是人类最伟大的发明之一，它把一个全新的世界展现在人类的视野里．在一些科学研究中，使用光学显微镜就能达到实验要求，下列有关光学显微镜的应用的说法正确的是（　　）
    A．观察动物细胞中发生的染色体结构变异
    B．观察洋葱根尖细胞内的染色体、核仁及双层核膜
    C．观察细胞膜所具有的“暗一亮一暗”三层结构
    D．观察口腔上皮细胞中的核DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．病毒的遗传物质（　　）
    A．都是 DNAB．都是 RNAC．是 DNA 和 RNAD．是 DNA 或 RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是有氧呼吸过程图解，请依图回答：
    （1）依次次写出①②③所代表的物质名称：
    ①：丙酮酸 ②：H2O ③：CO2．
    （2）依次填出④⑤⑥所代表的能量多或少：
    ④：少量能量 ⑤：少量能量⑥：大量能量．
    （3）生成①的场所在：细胞质基质；生成②的部位是：线粒体基质；生成③的部分是：线粒体内膜．
    （4）写出反应总式：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年浙江省温州市十校高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    2015年10月5日，我国科学家屠呦呦因发现青蒿素而获得诺贝尔生理学或医学奖．青蒿素被誉为“东方神药”，是一种高效低毒的治疗疟疾的药物，近年来又发现青蒿素具有较强的抗肿瘤活性作用．某科研小组进行了如下实验：

    ①将等量的人胆囊癌（GBC﹣SD）细胞悬液分别接种于若干个含有等量培养液的培养瓶中；

    ②将培养瓶置于37℃、5%CO2培养箱中培养24小时，静置、除去上清液；

    ③分别加入等量含2μmol/L、4μmol/L、8μmol/L、16μmol/L的青蒿素的培养液，于37℃、5%CO2培养箱中继续培养；

    ④分别在培养至72h时吸取培养液，统计并计算细胞增殖抑制率．

    ⑤重复上述实验步骤3次。

    请回答下列问题：

    （1）科研小组进行上述实验的目的是_______________。

    （2）步骤③中需要设置对照组，对照组的处理方法为_________________。

    为了保证实验结果的准确性，在实验过程中必须保证各组之间______________（填写两个实验无关变量）保持相同且适宜。

    （3）请设计一个用于记录实验结果的表格。

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