黑蒙性痴呆是在北美犹太人中较常见的一种遗传病,为研究其发病率,应该
A.在人群中随机抽样调查并统计
B.在患者家系中调查并计算发病率
C.先确定其遗传方式,再计算发病率
D.先调查该基因的频率,再计算出发病率
科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省苏州市高三学业水平测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
荷兰科学家温特(F.W.Went)做了以下实验:把切下的胚芽鞘尖端放在琼脂块上,约1h~2h后移去胚芽鞘尖端,将琼脂块放在去除尖端的胚芽鞘一侧,然后置于黑暗条件下培养,胚芽鞘逐渐向放置琼脂块的对侧弯曲生长。如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,则胚芽鞘既不生长也不弯曲。该结果不能直接证明
A.胚芽鞘尖端能产生影响生长的物质
B.该物质能够由尖端向下运输
C.该物质能够促进胚芽鞘的生长
D.单侧光使该物质在胚芽鞘内呈不均匀分布
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:综合题
观察下列蛋白质合成示意图,回答问题:(注:甲为甲硫氨酸,丙为丙氨酸)
(1)图中①是 ,②是 ,③是 。
(2)丙氨酸的密码子是 ,在DNA分子中不转录此密码的链上相应的三个碱基的顺序是 。
(3)下列物质不是经该过程合成的是
A.唾液淀粉酶 B.性激素 C.胰岛素 D.抗体
(4)若图中④最终形成后含174个组成单位,则③中至少含 个碱基。
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关突触结构和功能的叙述中,不正确的是
A.突触前膜与突触后膜之间有间隙
B.兴奋由电信号转变成化学信号,再转变成电信号
C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜
D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于育种特点的叙述中,正确的是
A.转基因育种利用了基因突变的原理 B.杂交育种能提高染色体畸变率
C.诱变育种能组合多个优良性状 D.单倍体育种能缩短育种年限
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省高二4月阶段性测试生物试卷(解析版) 题型:选择题
生物体内的核酸有两种:DNA和RNA,对于不同的生物,体内的两种核酸的种类和数量是不同的,在组成乳酸菌的细胞中含碱基A、U、C、G的核苷酸种类有
A.8种 B.7种 C.4种 D.5种
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省绥化市高三第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
(12分)果蝇个体小、易饲养,繁殖速度快,通常做为遗传实验的材料,下面请回答有关问题:
(1)正常情况下,果蝇的一个性原细胞经减数分裂能产生 个配子。
(2)果蝇的Ⅰ号染色体是性染色体,Ⅱ号染色体上有粉红眼基因r,Ⅲ号染色体上有黑体基因b,短腿基因t位于Ⅳ号染色体上。任取两只雌、雄果蝇杂交,如果子代中灰体(B)粉红眼短腿个体的比例是3/16,则这两只果蝇共有 种杂交组合(不考虑正、反交),其中亲代中雌雄不同的基因型组合是 。
(3)已知果蝇刚毛和截毛这对相对性状由Ⅰ号染色体上一对等位基因控制,刚毛基因(B)对截毛基因(b)为显性。现有基因型分别为XBXB、XBYB、XbXb和XbYb的四种果蝇。现从上述四种果蝇中选择亲本,通过两次杂交,使最终获得的F2代果蝇中,雄性全部表现为截毛,雌性全部表现为刚毛。则在第一次杂交中所选择的亲本的基因型是 ;F2代中,截毛雄果蝇的基因型是 ;F2代中刚毛果蝇所占比例为 。
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
将某植物的胚芽鞘放在单侧光下照射一段时间,下图为该胚芽鞘尖端以下部位的横切示意图,有关叙述正确的是
A.生长素通过促进细胞的分裂来促进植物的生长
B.单侧光来自b侧
C.a侧细胞的细胞周期短
D.其向光侧相当于将茎横放的远地侧
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科目:高中生物 来源:2014-2015浙江省下学期高二第一次质量检测生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图,有关此图叙述不正确的是
A.图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起
B.②过程中发生了非同源染色体的自由组合
C.实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖
D.④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素
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