分析 据图分析,图中表示S型曲线;a点的增长率开始增加,b点种群的增长率最大,超过b点种群的增长率开始下降,到c点种群的增长率明显变小,d点种群的增长率趋向于0,种群数量达到K值.从图中分析可知:第8年该种群数量不再增长,种群数量达环境容纳量的最大值,此时环境阻力最大.在b点处,种群数量达到环境容纳量的一半,个体数量增长最快,种群增长速率最大.
解答 解:(1)据图分析,需要8年时间,种群数量达到最大点,即d点,表示环境容纳量(K值).
(2)图中表示种群增长速度最快的是b点,即$\frac{K}{2}$值,大于或等于$\frac{K}{2}$种群增长速率减少,如图:
(3))应该选择在a点进行害虫的防治,因为种群数量较少;进行渔业捕捞,最好使种群数量剩余量维持在b
点附近,原因是$\frac{K}{2}$处种群增长速率最大.
故答案为:
(1)d 8 环境容纳量(或K值)
(2)S 见图
(3)a b
种群数量剩余量为K/2,此时种群增长速率最大
点评 本题考查种群增长曲线,明确S型增长曲线的特点,特别是K值和K值的一半时种群的增长率的特点,要注意和种群的年龄组成结合起来,分析种群的数量变化,要求学生熟练掌握本节的重点内容,并深刻理解,灵活的运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血浆、组织液和淋巴通过动态的有机联系,共同构成内环境 | |
B. | 血浆、组织液和淋巴三者之间可以直接相互交换 | |
C. | 组成细胞外液的无机盐离子中,Na+和Cl-在含量上占明显优势 | |
D. | 内环境中会有激素、CO2、尿素等物质 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016辽宁五校协作体高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
两对基因(Aa和Bb)位于非同源染色体上,基因型为 AaBb的植株自交,后代产生的纯合体中与亲本表现型相同的概率是
A.3/4 B.1/4 C.3/16 D.1/16
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物激素由内分泌细胞产生,有专门管道(导管)分泌到体液中 | |
B. | 植物激素是由植物体内产生的具有显著催化作用的物质 | |
C. | 激素只作用于特定的靶器官或靶细胞,调节特定过程的反应速率 | |
D. | 只要温度等条件适宜,激素能在破坏了细胞结构的组织匀浆中发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 磷酸---碱基---脱氧核糖 | B. | 磷酸---核糖---碱基 | ||
C. | 磷酸---脱氧核糖---碱基 | D. | 脱氧核糖---磷酸---碱基 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在间期发生了基因突变 | B. | 减I前期发生了交叉互换 | ||
C. | 在减I后期同源染色体未分离 | D. | 在减II后期姐妹单体未分离 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 核酸分为DNA、RNA,有的细胞中有DNA,有的细胞中有RNA | |
B. | RNA的单体是脱氧核糖核苷酸 | |
C. | 细胞核中的遗传物质是DNA,细胞质中的遗传物质也是DNA | |
D. | 核酸是生物遗传信息的携带者,核酸中的碱基代表遗传信息 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血红蛋白 | B. | 胰岛素 | C. | 性激素 | D. | 呼吸氧化酶 |
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