F2表现型 | 灰身红眼 | 灰身白眼 | 黑身红眼 | 黑身白眼 |
雌果蝇 | 596 | 0 | 197 | 0 |
雄果蝇 | 301 | 298 | 98 | 102 |
分析 由表格数据可知,子二代雌果蝇中灰身:黑身≈3:1,雄果蝇中灰身:黑身≈3:1,果蝇的体色在雌雄之间没有差异,是常染色体上的遗传,且灰身对黑身是显性性状;子二代的雌果蝇都是红眼,雄蝇红眼:白眼≈1:1,果蝇的眼色与性别相关联,是伴性遗传,且红眼是显性性状,白眼是隐性性状,由于两对相对性状由2对同源染色体上的等位基因控制,因此遵循自由组合定律,子一代的基因型是AaXRXr、AaXRY,又知亲本是纯合体,因此亲本基因型是aaXRXR、AAXrY.
解答 解:(1)由分析可知,果蝇体色由常染色体上的等位基因控制,眼色由X染色体的基因控制,因此控制果蝇体色和眼色的两对等位基因位于非同源染色体上;由题意知,基因是通过控制酶的合成控制色素形成进而控制果蝇的眼色、体色,体现了基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状.
(2)由分析可知,子一代的基因型是AaXRXr、AaXRY,子二代灰身红眼的雌蝇的基因型是A_XRX-,其中纯合体是AAXRXR,比例是$\frac{1}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{6}$,杂合子比例是$\frac{5}{6}$;F2中的灰身雄蝇的基因型是AA:Aa=1:2,与之测交的雌果蝇的基因型是aa,F3果蝇中黑身果蝇aa=$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,灰身果蝇的比例是$\frac{2}{3}$,灰身:黑身=2:1.
(3)由题意知,缺刻翅(XN)是X染色体部分缺失的结果,该变异是染色体结构变异;XRXN×XrY→XRXr:XRY:XNXr:XNY=1:1:1:1,其中XNY死亡,XRXr:XRY为红眼果蝇,XNXr为白眼果蝇,红眼:白眼=2:1,子一代中雌果蝇产生的配子的类型及比例是XR:XN:Xr=1:1:2,雄果蝇产生的配子的类型及比例是XR:Y=1:1,子一代雌雄果蝇自由交配产生的子二代的基因型及比例是$\frac{1}{8}$XRXR、$\frac{1}{4}$XRXr、$\frac{1}{8}$XRY、$\frac{1}{4}$XrY、$\frac{1}{8}$XRXN、$\frac{1}{8}$XNY(致死),因此子二代中缺刻翅雌果蝇是XRXN,比例是$\frac{1}{7}$.
故答案为:
(1)非同源染色体 基因通过控制酶的合成控制细胞代谢进而间接控制生物的性状
(2)$\frac{5}{6}$ 黑身雌果蝇 2:1
(3)染色体结构 2:1 $\frac{1}{7}$
点评 本题旨在考查学生理解基因分离定律和自由组合定律的实质,把握知识的内在联系,形成知识网络,并应用相关知识进行推理、解答问题,区分自交、自由交配方法的区别并进行概率计算.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题
图为具有6条染色体的某生物细胞进行有丝分裂过程的几个阶段,据图分析回答下列题:
(1)根据丙图的特有变化特征,可以判断该图表示动物细胞还是植物细胞的有丝分裂? ,判断的依据是 .
(2)染色单体数和DNA数目相等的细胞是 图
(3)按细胞有丝分裂的先后顺序排列上图 .
(4)在光学显微镜下观察该细胞的有丝分裂实验中,制作装片的步骤是 .
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
在下列四个试管中分别加入一些物质,甲试管:经高温煮沸冷却后的豆浆;乙试管:人体必需的8种氨基酸溶液;丙试管:蛋清和蛋白酶;丁试管:人血液中的红细胞和蒸馏水.则上述四个试管中加入双缩脲试剂振荡后,都有紫色反应的是( )
A.甲、丙、丁 B.乙、丙、丁
C.甲、乙、丙 D.甲、乙、丁
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
氮素水平(mm/L) | 叶绿素含量(μg•cm-2) | 净光合速率(μmol•m-2•s-1) |
5(低氮) | 86 | 19.4 |
10(中氮) | 99 | 20.7 |
15(偏高) | 103 | 21.4 |
20(高氮) | 103 | 22.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞、T细胞和浆细胞遇到刺激后都不断进行分裂 | |
B. | 乙肝疫苗需在一定时期内注射三次,使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 | |
C. | 注射疫苗的作用是刺激体内记忆细胞增殖分化 | |
D. | “疫苗”与病毒结合使其失去侵染宿主细胞的能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素直接参与细胞内的代谢活动 | |
B. | 植物的发育从根本上说是激素调节的结果 | |
C. | “红柿摘下未熟,每篮用木瓜三枚放入,得气即发,并无涩味”这种气指乙烯 | |
D. | 无子西瓜和无子番茄形成的原理相同 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 植物激素的作用都表现为顶端优势,都具有两重性 | |
B. | 植物激素参与构成细胞结构,但不直接参与细胞代谢 | |
C. | 适宜浓度的赤霉素既能促进植物细胞伸长,也能促进果实成熟 | |
D. | 同一植物细胞可能含有多种植物激素的受体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含有3个高能磷酸键 | B. | 由C、H、O、N、P元素组成 | ||
C. | 是生命活动的主要能源物质 | D. | 合成的主要途径是光合作用 |
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