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某科研小组对野生纯合小鼠进行X射线处理,得到一只雄性突变型小鼠.对该鼠研究发现,突变性状是由位于一条染色体上的某基因突变产生的.该小组想知道突变基因的显隐性和在染色体中的位置,设计了如下杂交实验方案,如果你是其中一员,将下列方案补充完整.(注:除要求外,不考虑性染色体的同源区段.相应基因用D、d表示.)
(1)杂交方法:
 

(2)观察统计:观察并将子代雌雄小鼠中野生型和突变型的数量填表.
野生型突变型突变型/(野生型+突变型)
雄性小鼠A
雌性小鼠B
(3)结果分析与结论:
①如果A=1,B=0,说明突变基因位于
 

②如果A=0,B=1,说明突变基因为
 
,且位于
 

③如果A=0,B=
 
,说明突变基因为隐性,且位于X染色体上;
④如果A=B=
1
2
,说明突变基因为
 
,且位于
 

(4)拓展分析:如果基因位于X、Y的同源区段,突变性状为
 
,该个体的基因型为
 
考点:伴性遗传
专题:
分析:根据题干可知这只突变型小鼠是雄性,则只能选择野生型雌鼠交配与之交配,然后通过后代的表现型及比例情况来确定突变基因的显隐性和在染色体中的位置.
解答: 解:(1)此根据题干可知这只突变型小鼠是雄性的,所以应该让该突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配,然后根据表现型及比例情况来确定突变基因的显隐性和在染色体中的位置.
(3)①如果突变基因位于Y染色体上,子代中雄性全为突变型小鼠,雌性全为野生型小鼠;
②如果突变基因位于X染色体上,且为显性,子代中雄性全为野生型小鼠,雌性全为突变型小鼠;
③如果突变基因位于X染色体上,且为隐性,子代中雄性全为野生型小鼠,雌性也全为野生型小鼠;
④如果突变基因位于常染色体上,且为显性,子代雌雄性都有突变型小鼠和野生型小鼠.
(4)如果基因位于X、Y的同源区段,突变后性状发生改变,说明突变性状为显性性状,该个体的基因型为XDYd或XdYD
故答案是:
(1)让突变型雄鼠与多只野生型雌鼠交配
(3)
①Y染色体上 
②显性 X染色体上 
③0 
④显性 常染色体上 
(4)显性性状 XDYd或XdYD
点评:本题考查伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析题意、获取信息、解决问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关甲状腺激素作用的叙述错误的是(  )
A、甲状腺激素和大脑的正常发育有关
B、甲状腺激素能促进细胞内的产能代谢
C、甲状腺激素对成年人神经系统的功能没有影响
D、甲状腺激素的靶细胞遍布全身的器官

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科目:高中生物 来源: 题型:

生长激素是由垂体分泌的.如图是人体内某些生命活动调节过程示意图.
(1)垂体除分泌生长激素外,还通过分泌
 
来调节甲状腺的活动,由其释放的
 
作用于肾脏,使尿量减少来调节人体内的
 

(2)由图可知,内分泌调节的枢纽是
 

④⑤过程表示激素分泌的
 
调节.
(3)如果用含有激素c的饲料饲喂小白鼠,再将其放到密闭的容器中饲养,此小鼠对缺氧的耐受力将
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

科学家研究发现一种树突状细胞(DC细胞),在免疫反应中有强大的摄取、处理和传递抗原的功能.如图示为DC细胞参与免疫的过程,请回答问题.

(1)DC细胞能将外来抗原摄取入细胞内,将其分解;同时,免疫调节也可对付体内的异常细胞,这体现了免疫系统的
 
功能.
(2)DC细胞处理抗原后,细胞外出现特定的物质能与T细胞外的受体相结合,激活信号分子(S1、S2)从而激发T细胞出现免疫效应,此过程称为细胞间的
 
.具有摄取、处理及传递抗原能力的细胞,除树突状细胞外还有
 
等.
(3)T细胞发生免疫效应时,它产生的
 
可作用于已被少数抗原刺激的
 
细胞,并促进其增殖分化.
(4)DC细胞的研究成果已应用于癌症患者的治疗,癌细胞是正常细胞中的
 
在致癌因子的作用下发生突变产生的.

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为提高小麦的抗旱性,有人将大麦的抗旱基因(HVA)导入小麦细胞,筛选出HVA基因成功整合到染色体上的小麦细胞,并用植物组织培养的方法培育成高抗旱性T0植株(假定HVA基因都能正常表达).
(1)某T0植株是由含一个HVA基因的小麦细胞培养成的,该植株的体细胞含有HVA基因的比例为
 
,因为有丝分裂是将
 
的染色体精确的平均分配到两个子细胞中去.T0植株自交,子一代中,含HVA基因的个体所占比例为
 
%.
(2)某些T0植株体细胞含两个HVA基因,这两个基因在染色体上的整合情况有上图所示的三种类型(黑点表示HVA基因的整合位点,不考虑交叉互换).将T0植株与非转基因小麦杂交:若子代高抗旱性植株所占比例为50%,则两个HVA基因的整合位点属于图
 
类型;若配子中含HVA的比例为75%,则两个HVA基因的整合位点属于图
 
类型.

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用联系词把概念之间有意义的联系表示出来的二种图形叫概念图,由概念、连线和联系词组成,下列是关于稳态的部分概念图,请将图中1-8的概念填写完整.

1
 
2
 
3
 
4
 

5
 
6
 
7
 
8
 

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如图表示某草原生态系统中两类动物(植食动物和肉食动物)利用食物的部分过程.请分析回答下列问题.

(1)植食动物的粪便属于图解中的
 
部分,能量由植食动物流向肉食动物的传递效率可表示为
 
(用序号表示).
(2)气温逐渐降低时,若⑥保持不变,青蛙和狼的
  ⑥
的值的变化分别是
 

(3)草原生物群落除如图中生物所代表的成分外,还有
 

(4)图中两类生物之间的捕食与被捕食过程中,体现了生态系统有
 
等功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答下列有关光合作用的问题:
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响.其中,光照强度直接影响光合作用的
 
过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的
 
过程.
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系.在温度为10度、光照强度大于
 
千勒克斯时,光合速度不再增加.当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时,光合速度的限制因素是
 

(3)乙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系.
①当在
 
千勒克斯光照强度条件下,A、B两种植物的真正光合速度相同.
A.2              B.4                   C.6                   D.8
②A植物在光照强度为10千勒克斯时,2小时单位面积可积累葡萄糖
 
mg.(计算结果保留一位小数.相对原子质量C-12,H-1,O-16)

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于实验或实习的下列叙述中,错误的有几项(  )
①生物组织中的脂肪可被苏丹Ⅲ染成红色,或被苏丹Ⅳ染成橘黄色
②将肝脏研磨液加入到过氧化氢溶液中,产生气泡的速率加快
③低温诱导植物染色体数目变化的实验中,卡诺氏液起固定细胞形态的作用
④将正常奶粉样液2mL注入试管,加入1mL双缩脲试剂A液摇匀,再加入3~4滴双缩脲试剂B液摇匀,产生紫色反应
⑤剪取在4℃低温诱导培养36h的洋葱根尖,制成装片,在高倍镜下观察细胞中的染色体均加倍
⑥在洁净的载玻片中央滴一滴健那绿染液,用消毒牙签在自己漱净的口腔内侧壁上轻轻的刮几下,把牙签上附有碎屑的一端放在染液中涂抹几下,盖上盖玻片.在高倍显微镜下可以看到绿色的线粒体.
A、2项B、3项C、4项D、5项

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同步练习册答案